從下邊給出的題目中任選一題寫(xiě)作。

（1）“用筆不靈觀燕舞，行文無(wú)序賞花開(kāi)”，講的是自然現(xiàn)象帶給寫(xiě)作者的啟迪；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，說(shuō)的是春夜喜雨對(duì)萬(wàn)物的默默滋潤(rùn)；“身教勝于言教”，告誡人們用好的行為影響人比說(shuō)教更有力量；“大愛(ài)無(wú)言”，提醒大家人間至愛(ài)往往就在你不經(jīng)意的細(xì)節(jié)之中。想一想，曾有多少自然現(xiàn)象讓聰慧的你獲得了靈感，明白了事理。曾有多少人的行為有意無(wú)意間給過(guò)你感染和教育？拿起筆來(lái)，以“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”為題目，寫(xiě)下你難忘的一段經(jīng)歷。

（2）家長(zhǎng)會(huì)，也許曾是你最為敏感的話題。那么多的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前會(huì)后，會(huì)上會(huì)下，你一家有過(guò)許多與眾不同的經(jīng)歷和想法。請(qǐng)以“家長(zhǎng)會(huì)”為話題寫(xiě)一篇作文，可以敘述故事，議論是非，也可以對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的改進(jìn)提出建議。

作文要求：

1．第（1）題寫(xiě)成記敘文，第（2）題除詩(shī)歌外，文體不限。

2．寫(xiě)記敘文，要求內(nèi)容具體；寫(xiě)說(shuō)明文，要求清楚明白；寫(xiě)議論文，要求有理有據(jù)。

3．不少于600字。

4．不寫(xiě)真實(shí)的地名、校名、人名。

任選一題作文。(50分)
(1)題目：我身邊的
要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)談下面材料，然后作文。
路邊長(zhǎng)看一株雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天，小女孩不來(lái)了。雛菊開(kāi)姑擔(dān)心起來(lái)，它將從哪里獲得維持生命的水?“總會(huì)有辦法的”。雛菊鼓勵(lì)自已說(shuō)。它閉上眼睛，陷入了深思……它開(kāi)始努力向下生長(zhǎng)它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過(guò)去。雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯，開(kāi)出新的花朵。
要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度怍文，題目自擬。
②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

任選一題作文。
(1)題目：我身邊的
要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)談下面材料，然后作文。
路邊長(zhǎng)看一株雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天，小女孩不來(lái)了。雛菊開(kāi)姑擔(dān)心起來(lái)，它將從哪里獲得維持生命的水?“總會(huì)有辦法的”。雛菊鼓勵(lì)自已說(shuō)。它閉上眼睛，陷入了深思……它開(kāi)始努力向下生長(zhǎng)它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過(guò)去。雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯，開(kāi)出新的花朵。
要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度怍文，題目自擬。
②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。