6、依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（     ），（     ）。而我（     ），（      ）�！�

A．拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的

B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的   拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小

C．拿到大的就會抱怨酸   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到甜的就會抱怨小    拿到酸橘子就會感謝它是大的

D．拿到甜的就會抱怨小   拿到酸橘子就會感謝它是大的  拿到大的就會抱怨酸   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

6、A

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市北師大版八年級下學(xué)期語文第一單元檢測 題型：選擇題

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    ) （3分）　　

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（    ），（    ）。而我（    ），（     ）。”　　

A．拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的　　

B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小　　

C．拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的　　

D．拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    ) （3分）　　
臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（    ），（    ）。而我（    ），（     ）�！薄　�
A．拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的　　
B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小　　
C．拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的　　
D．拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人______，______。而我______，______�！�


  1. A.
    拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的
  2. B.
    拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的   拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小
  3. C.
    拿到大的就會抱怨酸  拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到甜的就會抱怨小   拿到酸橘子就會感謝它是大的
  4. D.
    拿到甜的就會抱怨小    拿到酸橘子就會感謝它是大的    拿到大的就會抱怨酸    拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

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科目：初中語文 來源：山東省同步題 題型：單選題

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是  
[     ]
　　臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（      ），（      ）。而我（      ），（       ）�！�  
A．拿到大的就會抱怨酸    拿到甜的就會抱怨小    拿到了小橘子就會慶幸它是甜的    拿到酸橘子就會感謝它是大的  
B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的    拿到酸橘子就會感謝它是大的    拿到大的就會抱怨酸    拿到甜的就會抱怨小      
C．拿到大的就會抱怨酸    拿到了小橘子就會慶幸它是甜的    拿到甜的就會抱怨小     拿到酸橘子就會感謝它是大的  
D．拿到甜的就會抱怨小    拿到酸橘子就會感謝它是大的   拿到大的就會抱怨酸    拿到了小橘子就會慶幸它是甜的    

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科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：單選題

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

[     ]

　　臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（　　 ），（　　 ）。而我（　　 ），（　　 ）�！�
A．拿到大的就會抱怨酸　拿到甜的就會抱怨小　拿到了小橘子就會慶幸它是甜的　拿到酸橘子就會感謝它是大的
B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的　拿到酸橘子就會感謝它是大的　拿到大的就會抱怨酸　拿到甜的就會抱怨小
C．拿到大的就會抱怨酸　拿到了小橘子就會慶幸它是甜的　拿到甜的就會抱怨小　拿到酸橘子就會感謝它是大的
D．拿到甜的就會抱怨小　拿到酸橘子就會感謝它是大的　拿到大的就會抱怨酸　拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

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科目：初中語文 來源： 題型：

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人           ，         。而我         ，          �！�

A．拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的

B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的   拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小

C．拿到大的就會抱怨酸   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到甜的就會抱怨小    拿到酸橘子就會感謝它是大的

D．拿到甜的就會抱怨小   拿到酸橘子就會感謝它是大的  拿到大的就會抱怨酸   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

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科目：初中語文 來源： 題型：

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（     ），（     ）。而我（     ），（      ）�！�

A．拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的

B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的   拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小

C．拿到大的就會抱怨酸   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到甜的就會抱怨小    拿到酸橘子就會感謝它是大的

D．拿到甜的就會抱怨小   拿到酸橘子就會感謝它是大的  拿到大的就會抱怨酸   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

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科目：初中語文 來源： 題型：

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    ) （3分）　　

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（    ），（    ）。而我（    ），（     ）�！薄　�

A．拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的　　

B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小　　

C．拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的　　

D．拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    ) （3分）　　
臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（    ），（    ）。而我（    ），（     ）。”　　
A．拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的　　
B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到甜的就會抱怨小　　
C．拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的　　
D．拿到甜的就會抱怨小拿到酸橘子就會感謝它是大的拿到大的就會抱怨酸拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

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科目：初中語文 來源： 題型：

依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人           ，         。而我         ，          �！�

A．拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的

B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到酸橘子就會感謝它是大的   拿到大的就會抱怨酸   拿到甜的就會抱怨小

C．拿到大的就會抱怨酸   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的   拿到甜的就會抱怨小    拿到酸橘子就會感謝它是大的

D．拿到甜的就會抱怨小   拿到酸橘子就會感謝它是大的  拿到大的就會抱怨酸   拿到了小橘子就會慶幸它是甜的  

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