6、請(qǐng)按要求修改下面一段話。

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(ɑ)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。

①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去的是:                                     。

②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:                 。

③文中加波浪線的句子有語病,應(yīng)改為:                                             。

6、①刪去“年紀(jì)大”或“老”。

②將(b)句放到(a)句前。

③例:面對(duì)老弱病殘起身讓個(gè)座,不過是舉手之勞而已。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

請(qǐng)按要求修改下面一段話。(4分)

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(ɑ)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱競(jìng)爭(zhēng)不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。

①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去是:                           

②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:                。

③文中加波浪線的句子有語病,應(yīng)為:                               。

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市北師大版八年級(jí)下學(xué)期語文第二單元檢測(cè) 題型:其他題

請(qǐng)按要求修改下面一段話。(4分)

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(ɑ)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱競(jìng)爭(zhēng)不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。

①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去是:                            。

②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:                 。

③文中加波浪線的句子有語病,應(yīng)為:                                。

 

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科目:初中語文 來源:河南省期中題 題型:改錯(cuò)題

請(qǐng)按要求修改下面一段話。
       乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著更舒服。但是,也應(yīng)看到,那些年紀(jì)大的老人,a.只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,b.由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,c.他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。
(1)文中有一個(gè)句子表意重復(fù),應(yīng)該刪去的詞是:                           。
(2)文中畫直線的句子a b c 順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:                            。
(3)文中加粗的句子表意有缺陷,應(yīng)改為:                                                             。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請(qǐng)按要求修改下面一段話。

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(ɑ)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。

①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去的是                                     。

②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:                 。

③文中加波浪線的句子有語病,應(yīng)改為:                                             。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

請(qǐng)按要求修改下面一段話。

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那年紀(jì)大的老人,a)只能站在車箱內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?呈廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。

1.文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成重復(fù),應(yīng)該刪去的是:________________________

2.文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:______________________________

3.文中加點(diǎn)的句子表意有缺陷,應(yīng)為:_________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:043

請(qǐng)按要求修改下面一段話。

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那年紀(jì)大的老人,a)只能站在車箱內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?呈廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。

1.文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成重復(fù),應(yīng)該刪去的是:________________________

2.文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:______________________________

3.文中加點(diǎn)的句子表意有缺陷,應(yīng)為:_________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:043

請(qǐng)按要求修改下面一段話。

    乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至,我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。

    1)文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù),應(yīng)該刪去的是:_____________。

    2)文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:________________。

    3)文中畫橫線的句子表意有缺陷,應(yīng)改為:_______________________________

____________________________________________________________________________。

 

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科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 八年級(jí)上冊(cè)。ㄅ淙私贪妫 人教版 題型:043

請(qǐng)按要求修改下面一段話。

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至,我們

1.文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù),應(yīng)該刪去的是:________。

2.文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:___________。

3.文中畫波浪線的句子表意有缺陷,應(yīng)改為:________________________。

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科目:初中語文 來源:2009年四川省資陽市中考語文試題 題型:043

請(qǐng)按要求修改下面一段話。

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。

①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去的是:________。

②文中加橫線的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:________。

③文中加波浪線的句子有語病,應(yīng)改為:________。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

請(qǐng)按要求修改下面一段話。

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至,我們?cè)跄苓B古人都不如?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。

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(1)

文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù),應(yīng)該刪去的是:________________

(2)

文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:________________

(3)

文中畫波浪線的句子表意有缺陷,應(yīng)改為:________________

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