22、從下面兩題中,任選一題作文。

(一)請以“希望”為題寫一篇文章。

(二)我心中的__________ (將題目補充完整后作文)

要求:(1)文體不限(如果寫詩歌,不少于20行),不少于600字。

(2)書寫工整、美觀,卷面整潔(達到此項要求,評分時可獎勵2分)。

(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名,人名。

 

 

22、略

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:作文

從下面兩題中,任選一題作文。
⑴走出彷徨,是新路的發(fā)現(xiàn);走出苦惱,是心靈的解脫。走出意味著成熟,走出意味著騰飛……走出中有反思,走出中有奮起,走出中有新生。請以《走出              》為題寫一篇600字左右的文章文體不限。(詩歌除外)
⑵⑴以“生活需要夢”為題目寫一篇不少于600字的文章,文體不限(詩歌除外)。

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:寫作題

從下面兩題中,任選一題作文。
 、抛叱鲠葆,是新路的發(fā)現(xiàn);走出苦惱,是心靈的解脫。走出意味著成熟,走出意味著騰飛……走出中有反思,走出中有奮起,走出中有新生。
  請以《走出_____________》為題寫一篇600字左右的文章文體不限。(詩歌除外)
  ⑵以“生活需要夢”為題目寫一篇不少于600字的文章,文體不限(詩歌除外)。

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科目:初中語文 來源:重慶市月考題 題型:寫作題

請從下面兩題中,任選一題作文。
(1)閱讀下面的文字,按要求作文。
  世界上最遠的距離,不是樹與樹的距離,而是同根生長的樹枝,卻無法在風中相依。
  世界上最近的距離,是魚與飛鳥的距離,一個在天,一個深潛海底,但它們卻可以在自由的國度相聚。
  什么是距離?天與地、生與死、白天與黑夜、高尚與卑微。距離是一種語言,那么近,又那么遠……。
請以“距離”為題,寫一篇作文。
要求:1、題目自擬。
   2、除詩歌外,文體不限。
   3、字數(shù)不少于600字。
   4、說真話,訴真情。
(2)陽光下的            
要求:1、先將題目補充完整,然后再作文。
   2、除詩歌外,文體不限,說真話,訴真情。
   3、字數(shù)不少于600字。

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科目:初中語文 來源:湖北省模擬題 題型:寫作題

請從下面兩題中,任選一題作文。
(1)登泰山,游三峽,我們因大好山河而感動;就是漁夫的話也曾讓 “我”一時感動;2008年,祖國以幾件驚世的創(chuàng)舉昂首闊步于“大國”行列,更足以讓我們每一個炎黃子孫倍感自豪。
       請以“感動”為話題,自擬題目,寫一篇文章。
       要求:①自擬題目,除詩歌外,文體不限;②寫時,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;③字跡工整,書寫規(guī)范,字數(shù)在600字左右。
(2)陽光收集在瓶子里,瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里,內(nèi)心便有了愛。如果經(jīng)常收集陽光,我們的內(nèi)心也便有了陽光的普照,滋潤著愛的土地。
       請以“收集陽光”為題目,寫一篇文章。
       要求:①除詩歌外,文體不限;②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;③字跡工整,書寫規(guī)范,字數(shù)在600字左右。

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科目:初中語文 來源: 題型:

從下面兩題中,任選一題作文。

⑴走出彷徨,是新路的發(fā)現(xiàn);走出苦惱,是心靈的解脫。走出意味著成熟,走出意味著騰飛……走出中有反思,走出中有奮起,走出中有新生。請以《走出               》為題寫一篇600字左右的文章文體不限。(詩歌除外)

⑵以“生活需要夢”為題目寫一篇不少于600字的文章,文體不限(詩歌除外)。

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科目:初中語文 來源:江蘇省南京三中2011屆九年級上學期期中考試語文試題 題型:056

請從下面兩題中,任選一題作文。

(1)舍不得

(2)課表

[要求]①自定文體(詩歌除外)。②不少于600字。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請從下面兩題中,任選一題作文。

題一:生活中,在許多不經(jīng)意的動作、姿勢、小事、花絮里,飽含著人間真情。請你以“我讀懂了(理解了)                 ”為題,寫一篇文章。

題二:財富是什么?商人擺弄著手機說,財富就是賺來的金錢;學者推了推眼鏡說,財富就是積累的知識;哲人望著河流說,財富就是擁有的智慧……

你是如何理解財富的呢?請圍繞“財富”選材立意,寫一篇文章。

要求:

(1)如選題一,請將題目補充完整;如選題二,請自擬題目。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。

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科目:初中語文 來源: 題型:作文

請從下面兩道題中任選一題作文。
(1)親情,是一把斜背著的吉他,越到情深處,越能撥動你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇幸福的門窗。親情,就在眉眼顧盼間淺淺的微笑里,就在那一首抒情的小曲中。
請以“在親情的陽光下”為題。
(2)那是最美的風景
要求:(1)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
(2)不得抄襲,套作。
(3)不少于600字,敘事清楚,感情真摯。
(4)書寫工整,卷面整潔。

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:寫作題

請從下面兩道題中任選一題作文。
(1)閱讀下面材料,按要求作文。
  臺灣漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人拿到大的會抱怨酸,拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的,拿到酸橘子就會感謝它是大的!
  其實,在我們的日常生活、學習中,既有鮮花、榮譽和掌聲,也有挫折、失敗和逆境,對此,我們該如何面對?
  請以“面對__________”為題,圍繞材料的主旨寫一篇文章。
  要求:1、補充完整上面的作文題目。2、自選文體(詩歌除外)。3、要寫出真情實感。4、不少于600字。5、不得使用自己真實的姓名、校名和地名。6、不得套作和抄襲。
(2)閱讀下面一首詩歌,按要求作文。
  鳥是幸福的,它把歌/獻給林莽獻給曠野/花是幸福的,它把蜜/獻給鳥雀獻給蜂蝶/人是幸福的,他把生命/獻給祖國獻給人民/幸福本來不是占有/而是一種無私的奉獻/如果你向它伸出貪婪的手/它就會像仙鶴凌空而去/(摘自八年級上冊羅洛《幸福》)
  仔細揣摩,這首小詩它要告訴我們一些什么?請你從親身經(jīng)歷或所見所聞中,擷取幾朵小浪花來表達你對詩歌意境的理解。
  要求:1、自選角度,自擬題目。2、文體不限(詩歌除外)。3、寫出你的真情實感。4、文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。5、不少于600字。

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:寫作題

請從下面兩道題中任選一題作文。
(1)花兒錯過了陽光,就會形容枯槁。有時,我們會在猶豫、彷徨和膽怯中與機會失之交臂。當機立斷,勇敢地亮出自己,自信地展示自我,便能讓我們少些遺憾,多些成功的機會。
       請以“亮出自己”為題,寫一篇文章。
       要求:①自選文體(詩歌除外)。
     ②要寫出真情實感。
    、鄄簧儆600字。
    、懿坏檬褂谜鎸嵉娜嗣、校名和地名。
(2)還記得那個買了個煙花盼望快點過年的小女孩嗎?過年時好吃好玩的東西在她眼里都沒有了興趣,她所盼望的就是那金花四射時美麗的歡樂…… 還有那個盼望去趙莊看戲的迅哥兒,他經(jīng)歷了不能如愿時的懊惱、如愿以償時的暢快…… 生活因有所期盼而變得美好,即使未能如愿,也是一段刻骨銘心的人生體驗。
       閱讀上面的文字,請結(jié)合自身經(jīng)歷,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章(詩歌除外),要有真情實感,不得使用真實的人名、校名和地名。

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