15、根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗，_____________________，_____________________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

15、B（示例：欣賞是一米陽(yáng)光，照亮黑暗的角落）

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根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)
少年是什么？少年是山間的叮咚泉，歡樂(lè)雀躍，尋找心中的大海。少年是四月的剪剪風(fēng)，執(zhí)著追逐，放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏。少年是             ，          ，           。
少年年少正當(dāng)好，青春無(wú)怨亦無(wú)悔！

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校八年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：語(yǔ)言表達(dá)

根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)
每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒
蕪的山岡；                       ，                      ；欣賞是一汪甘泉，
澆灌枯竭的希望。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆廣西貴港市初中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：語(yǔ)言表達(dá)

根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；            ，             ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西貴港市畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)

每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；            ，             ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校八年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)

每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒

蕪的山岡；                       ，                      ；欣賞是一汪甘泉，

澆灌枯竭的希望。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆浙江省嘉興九校初一下學(xué)期期中素質(zhì)檢測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)

少年是什么？少年是山間的叮咚泉，歡樂(lè)雀躍，尋找心中的大海。少年是四月的剪剪風(fēng)，執(zhí)著追逐，放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏。少年是              ，           ，            。

少年年少正當(dāng)好，青春無(wú)怨亦無(wú)悔！

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：寫句子

根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。
　　每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；____________________ ，____________________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：重慶市中考真題 題型：寫句子

根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。
       每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；                                   ，                                        ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

                   ，               ，               ；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂(lè)；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗，_____________________，_____________________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

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