1、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是
A.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
B.法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》,描述了大家認(rèn)真而凝重地上最后一節(jié)法語(yǔ)課的情景,表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)精神。這篇文章也給我們這樣一個(gè)啟示:熱愛(ài)自己國(guó)家的語(yǔ)言就是熱愛(ài)自己的祖國(guó),每個(gè)人都應(yīng)該把學(xué)好自己祖國(guó)的語(yǔ)言作為熱愛(ài)祖國(guó)的神圣職責(zé)。
C.臺(tái)灣作家林海音的小說(shuō)《爸爸的花兒落了》,題目一語(yǔ)雙關(guān),一方面實(shí)指夾竹桃的敗落;一方面象征天性愛(ài)花的父親離開(kāi)人世。飽含了對(duì)失去父親的痛楚,對(duì)父親的懷念與感激以及對(duì)自己成長(zhǎng)的感受。
D.《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬遷主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是
A.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
B.法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》,描述了大家認(rèn)真而凝重地上最后一節(jié)法語(yǔ)課的情景,表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)精神。這篇文章也給我們這樣一個(gè)啟示:熱愛(ài)自己國(guó)家的語(yǔ)言就是熱愛(ài)自己的祖國(guó),每個(gè)人都應(yīng)該把學(xué)好自己祖國(guó)的語(yǔ)言作為熱愛(ài)祖國(guó)的神圣職責(zé)。
C.臺(tái)灣作家林海音的小說(shuō)《爸爸的花兒落了》,題目一語(yǔ)雙關(guān),一方面實(shí)指夾竹桃的敗落;一方面象征天性愛(ài)花的父親離開(kāi)人世。飽含了對(duì)失去父親的痛楚,對(duì)父親的懷念與感激以及對(duì)自己成長(zhǎng)的感受。
D.《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬遷主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆貴州省貴陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題四語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.《水滸》,又稱(chēng)《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。作者施耐庵,元末明初人。 |
B.《海燕》是俄國(guó)作家高爾基的作品,他的代表作有自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》等。 |
C.《我愛(ài)這土地》的作者是舒婷,原名蔣海澄,其代表作是《大堰河——我的保姆》。 |
D.李清照,號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人,南宋女詞人,我國(guó)第一位女詞人。其詞善用白描手法,自辟蹊徑,語(yǔ)言清麗。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷四語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.《水滸》,又稱(chēng)《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。作者施耐庵,元末明初人。
B.《海燕》是俄國(guó)作家高爾基的作品,他的代表作有自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》等。
C.《我愛(ài)這土地》的作者是舒婷,原名蔣海澄,其代表作是《大堰河——我的保姆》。
D.李清照,號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人,南宋女詞人,我國(guó)第一位女詞人。其詞善用白描手法,自辟蹊徑,語(yǔ)言清麗。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.《水滸》,又稱(chēng)《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。作者施耐庵,元末明初人。 |
B.《海燕》是俄國(guó)作家高爾基的作品,他的代表作有自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》等。 |
C.《我愛(ài)這土地》的作者是舒婷,原名蔣海澄,其代表作是《大堰河——我的保姆》。 |
D.李清照,號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人,南宋女詞人,我國(guó)第一位女詞人。其詞善用白描手法,自辟蹊徑,語(yǔ)言清麗。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆陜西省興平市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.《海燕》這篇散文詩(shī)的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)有《母親》,自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。《海燕》成功地運(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法。 |
B.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇議論文,中心論點(diǎn)是"我確信‵敬業(yè)樂(lè)業(yè)′四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不 二法門(mén)",總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。 |
C.《陋室銘》的作者是唐代著名文學(xué)家劉禹錫!般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。 |
D.《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用來(lái)抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線(xiàn)索。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集,編成于春秋時(shí)期,共305篇,分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三個(gè)部分。 |
B.《范文正公集》和《歐陽(yáng)文忠公集》中的“文正”和“文忠”分別是范仲淹和歐陽(yáng)修的謚號(hào),這兩本書(shū)都是以作者去世后的封號(hào)作書(shū)名。 |
C.《水滸傳》是一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),通過(guò)描寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表達(dá)了“官逼明反”的主題。 |
D.輯錄了《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》、《風(fēng)箏》、《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列文學(xué)文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩(shī)歌,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。
B.《出師表》《馬說(shuō)》《陋室銘》《醉翁亭記》中“表”“說(shuō)”“銘”“記”都是古代的一種文體。
C.《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》均選自《朝花夕拾》,都反映魯迅先生的童年生活。
D.泰戈?duì)柺怯《任膶W(xué)巨匠,l913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其詩(shī)集主要有《吉檀迦利》、《園丁集》、《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》、《繁星》和《春水》。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.《海燕》這篇散文詩(shī)的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)有《母親》,自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》!逗Q唷烦晒Φ剡\(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法。 |
B.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇議論文,中心論點(diǎn)是"我確信‵敬業(yè)樂(lè)業(yè)′四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不 二法門(mén)",總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。 |
C.《陋室銘》的作者是唐代著名文學(xué)家劉禹錫!般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。 |
D.《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用來(lái)抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線(xiàn)索。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.《海燕》這篇散文詩(shī)的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)有《母親》,自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》!逗Q唷烦晒Φ剡\(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法。 |
B.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇議論文,中心論點(diǎn)是"我確信‵敬業(yè)樂(lè)業(yè)′四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不 二法門(mén)",總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。 |
C.《陋室銘》的作者是唐代著名文學(xué)家劉禹錫。“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。 |
D.《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用來(lái)抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線(xiàn)索。 |
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