文題：這一天讓我銘記

要求：1．寫一篇記敘文，不少于600字。

2．文中請(qǐng)不要出現(xiàn)本校真實(shí)校名、人名。

    ①“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”

    ②為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我平時(shí)很少看這類廣告的。

    ③我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日，我也曾想要一把小提琴，可家里買不起……

    ④我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇珊娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

    ⑤我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇珊娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音�！拔叶嘞Ｍ�能有一把琴�。　钡�我清楚這是不可能的。

    ⑥一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中�！翱傆幸惶�，我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。

    ⑦那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇珊娜的那把不行嗎？”父親問(wèn)�！拔乙蚕爰尤霕�(lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀�！� 父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的小提琴�！�

    ⑧一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中的這一行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己的樂(lè)器�！�

    ⑨過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)�家�?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想。”我回答道。

    ⑩父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，�？吭谝蛔�古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開(kāi)門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生�！罢�(qǐng)進(jìn)�！彼�和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)�！艾旣悺けR，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚�！闭f(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉�！芭叮�要是能像他那樣拉該多好�。　蔽倚南�。

    奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧�！闭f(shuō)完他把琴交給了我。

    看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖�！岸嗥�亮啊！”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

    我們回到愛(ài)麗斯姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親朝母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

    我?guī)е�小提琴到學(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在頦下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

    加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

    首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里  A  （一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還喊喊喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得  B  （連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

    歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

    兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

    以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

    我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

    現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙，我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)�！�

    我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨村里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

    接著，小提琴又重新奏出那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝過(guò)他。

    最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

    當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生。“我一直祈禱著會(huì)有人答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告，我的女兒太希望有一把小提琴了�！彼�邊說(shuō)，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”

    我知道，不管哪家樂(lè)器店都會(huì)出筆好價(jià)錢�？纱藭r(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元�！薄罢娴膯�？”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親�！捌呙涝��！� 我又說(shuō)了一遍，接著道，“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它。”

    他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開(kāi)，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

    她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咋咯” 一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子樓住了面帶微笑的父親。

    1．根據(jù)第段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。

    A．___________________  B．___________________

    2．仿照第⑩段畫線的句子，模仿“××忽而……忽而又似……” 的形式造一個(gè)句子。

    答：______________________________________________________________________

    3．本文的記敘順序是，記敘線索是

    4．本文主要寫了______________________________這樣兩件事；其中詳寫的是______________________________，略寫的是______________________________。這樣安排的好處是______________________________。

    5．“我”生活在一個(gè)什么樣的家庭？當(dāng)“我”急不可待地向父親表達(dá)想要一把小提琴的心愿時(shí)，父親的表情為什么顯得很難過(guò)？

    答：________________________________________________________________________

    6．第段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切�！� 你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？

    答：________________________________________________________________________

    7．文中寫“我” 在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？

    答：________________________________________________________________________

    8．文中兩次提到求購(gòu)小提琴的小廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？

    答：______________________________________________________________

    9．第段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？

    答：________________________________________________________________________

    10．一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的？

    答：________________________________________________________________________

生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。 

　請(qǐng)以“記住這一天”為題，寫一篇文章。 

    要求：1．體裁自選（詩(shī)歌、戲劇除外），立意自定；

          2．書寫工整，不少于600字。

青春，是人生交響曲中最燦爛的樂(lè)章，花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛(ài)青春，健康成長(zhǎng)。新年之初，某校九年級(jí)（1）班開(kāi)展了題為“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成下面的任務(wù)。（13分）

1.【海報(bào)宣傳】為擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響，宣傳委員打算設(shè)計(jì)一張海報(bào)，她根據(jù)下面語(yǔ)段中的劃線的海報(bào)宣傳語(yǔ)前半句，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)段提示續(xù)寫后半句。（3分）

曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏奮斗，才能譜寫一曲無(wú)悔的青春之歌。

宣傳語(yǔ)：擁有青春五彩夢(mèng)， 。

2.【欄目設(shè)計(jì)】活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，并簡(jiǎn)述內(nèi)容要點(diǎn)。（4分）

示側(cè)：欄目：青春座右銘 內(nèi)容：刊登同學(xué)們創(chuàng)作的勵(lì)志格言

欄目一： 內(nèi)容：

欄目二： 內(nèi)容：

3.【材料探究】本次活動(dòng)將評(píng)選“青春形象大使”，圍繞“青春形象大使”的評(píng)選條件，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論，請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

材料一：今天下午，國(guó)家女籃隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國(guó)青年報(bào)》，成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)追求不謀而合。在未來(lái)5年內(nèi)，隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國(guó)青年報(bào)》針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)。

材料二：在某大學(xué)“校園青春形象大使”評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動(dòng)中難得一見(jiàn)的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過(guò)其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的�！�

“青春形象大使”必備的條件：

4.【活動(dòng)感言】在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，肖雅同學(xué)深情地說(shuō)了下面一段話，但其中有兩個(gè)病句，請(qǐng)將它們找出來(lái)，并加以改正。（4分）

①用有限的時(shí)間，干無(wú)限的事業(yè)，這是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。②珍愛(ài)生命的人永遠(yuǎn)以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)面對(duì)。③被稱為“美國(guó)張海迪”的金·史密斯·凱文既然雙目失明，所以無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己灼灼燃燒的生命之火溫暖他人。④這樣的生命多么生動(dòng)完美��！

第 句，修改意見(jiàn)：

第 句，修改意見(jiàn)：