科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:
送友人
李白
青山橫北郭,白水繞東城。 此地一為別,孤蓬萬里征。
浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
4.請你用自己的語言描繪一下“青山橫北郭,白水繞東城”的畫面?(2分)
5.這首詩表達(dá)怎樣的思想感情?(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:
送友人
李白
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬里征。
浮云游子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
7.詩中“孤蓬”喻指 (2分)
8.以下對這首詩理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.首聯(lián)描繪了美好生動(dòng)的景色,襯托了朋友間的惜別之情。
B.頸聯(lián)借“游子意”、“故人情”點(diǎn)明了全詩的主旨。
C.“揮手自茲去”體現(xiàn)詩人灑脫豪邁,不帶纏綿悱惻的哀傷之情。
D.該詩表達(dá)了李白送別友人時(shí)依依不舍的情感,哀而不傷。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:新教材新學(xué)案·語文 八年級 下冊(人教新課標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:022
送別詩名句填空。
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,________。浮云游子意,________,揮手自茲去,________。(李白《送友人》)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
北京是一座歷史悠久的名城,其名勝古跡在世界上享有盛譽(yù)。
也許因?yàn)楸本┦墙、元、明、清四朝帝都的緣故,建筑師們博采各地園林之長,因地制宜,使北京的園林各具特色,和諧優(yōu)美。為了顯示帝王的威嚴(yán)、高貴,北京的園林注重建筑的雄偉,注重局部的精細(xì),注重色彩的艷麗,似乎只有這樣才不失皇家的身份。
、俟蕦m、頤和園等建筑金碧輝煌,布局工整、對稱。②左邊有一條游廊,右邊也必有一條游廊,給人一種平衡的感覺,甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。③在各個(gè)大殿、各個(gè)宮院、大門外面都要擺兩座石獅或麒麟,大門大多分左、中、右三扇。④殿內(nèi)的梁柱高大,空間寬敞而略顯陰暗。⑤這樣的園林建筑似乎缺乏自然之趣,但卻以其雄偉、莊嚴(yán)的氣勢使人折服。
北京的園林建筑在細(xì)微之處見匠心。一段曲廊、一叢階邊小草、一組精妙的雕刻,對烘托氣氛無不起著微妙的作用。例如,頤和園中的長廊,有一華里長,分成十幾段。每段房梁上都有油漆彩繪,或山、或水、或人、或物、或歷史故事,或神話傳說,競無一相同。一幅“嫦娥奔月”,人物形象栩栩如生,繪畫者也許吸取了敦煌壁畫飛天圖案的藝術(shù)精華,很有些“吳帶當(dāng)風(fēng)”(宋代郭若需評價(jià)唐代吳道子佛像畫的話,意思是吳道子畫的衣帶迎風(fēng)飄舉)的味道,耐人玩味。
北京園林的色彩大多是金黃或大紅,色彩明麗。有時(shí),在萬綠叢中見一道飛檐,黃綠相間,相映成趣。大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦。那大紅色的柱梁,十分莊重。當(dāng)然,也有例外,潭柘寺的大殿都是由灰色方磚鋪地,墻壁灰暗,同周圍的景色渾然一體!疤凵想A綠,草色入簾青”,古樸淡雅,別具風(fēng)采。
北京周圍的山水既有北方的粗獷,又有南方的秀麗,這正是建造園林的好地方。在依山傍水之處,建一座廟宇,半山腰修一座亭子,湖中建一座水榭。這時(shí),可極少講究對稱,但考慮色彩對比卻十分周到,山上的亭子要用大紅和金黃的彩繪,水榭要灰暗些,廟宇要紅墻綠瓦,顯得莊嚴(yán)、肅穆。
這只是我對北京園林粗淺的介紹,若想真正領(lǐng)略到其中的妙處,還是請您親自來游覽吧。
1.北京園林的總體特點(diǎn)是什么?
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2.本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?
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3.第四段中加橫線部分使用了哪兩種說明方法?為什么要運(yùn)用這些說明方法?
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4.文中說:“北京園林的色彩大多是金黃或大紅,色彩明麗!逼渲械摹按蠖唷蹦苋サ魡幔繛槭裁?
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀詩詞,回答問題
送友人
李白
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬里征。
浮云游子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
(選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·語文》八年級上)
1.請將首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面用形象生動(dòng)的語言描繪出來。
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2.請簡要分析尾聯(lián)中細(xì)節(jié)描寫的作用。
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科目:初中語文 來源: 題型:
古詩文默寫(每句1分,共39分)
(1) 青山橫北郭, 。此地一為別, 。
浮云游子意, 。揮手自茲去, 。(李白《送友人》)
(2) , 我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上, 。(劉禹錫《秋詞》)
(3) ,千山高復(fù)低。好峰隨處改 , 。
霜落熊升樹, 。人家在何許, 。(梅堯臣《魯山山行》)
(4) ,松間沙路凈無泥, 。誰道人生無再少?(蘇軾 《浣溪沙》)
(5) 僵臥孤村不自哀, 。 ,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
酈道元 《三峽》
(6) 總寫三峽峰巒重疊,雄偉峻拔山勢的句子是:___ __,___ ___。
側(cè)面描寫山勢峻拔的句子是:___ ____, _____。
(7) 寫春冬之時(shí)三峽江水澄澈、風(fēng)光嫵媚的句子是:___ ___, _____。
(8) 渲染山間空曠,境界清幽寂寥的句子:___ ____, _____。
陶弘景 《答謝中書書》
(9) 總領(lǐng)全文的句子是: , 。
(10) 文中極力描寫山之高、水之凈、境界清新的句子是 , 。
(11) 文中描繪早晚景色變化的句子是 , ; , 。
(12) 文中對這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫的贊美之句是:
。
(13) 文中感嘆世人追逐功名,無暇欣賞奇麗的山水,從而曲折的表達(dá)作者清高的句子是: , 。
蘇軾 《記承天寺夜游》
(14) 文中描寫月光美景的語句是: , , 。
(15) 表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是: , ? 。
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