4、解釋下列句子中加點的詞。

    (1)村中聞有此人,來問訊           (         )

    (2)而長煙一空              。         )

    (3)吾三省吾身               。         )

    (4)我之死,有子存焉                      (         )

    (5)向吾不為斯役,則久已矣                (         )

(6)宅邊有五柳樹,因以號焉                (         )

4、(1)都  (2)有時  (3)每天  (4)即使   (5)困苦不堪  (6)把……作為

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

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1.解釋下列句子中加點的詞。(6分)

    (1)村中聞有此人,咸來問訊           (                )

    (2)而或長煙一空               (                )

    (3)吾日三省吾身               (                )

    (4)雖我之死,有子存焉                     (                )

    (5)向吾不為斯役,則久已病矣               (                )

    (6)宅邊有五柳樹,因以為號焉               (                )

2.翻譯下列句子。(4分)

(1)菊之愛,陶后鮮有聞。

 

 

(2)見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

 

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科目:初中語文 來源:2010年山東省煙臺市畢業(yè)升學(xué)考試語文卷 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(20分)

1.解釋下列句子中加點的詞。(6分)

    (1)村中聞有此人,咸來問訊           (                )

    (2)而或長煙一空               (                )

    (3)吾日三省吾身                (                )

    (4)雖我之死,有子存焉                      (                )

    (5)向吾不為斯役,則久已病矣                (                )

    (6)宅邊有五柳樹,因以為號焉                (                )

2.翻譯下列句子。(4分)

(1)菊之愛,陶后鮮有聞。

 

 

(2)見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

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【小題1】解釋下列句子中加點的詞。(6分)
(1)村中聞有此人,咸來問訊          (                )
(2)而或長煙一空              (                )
(3)吾日三省吾身               (                )
(4)雖我之死,有子存焉                      (                )
(5)向吾不為斯役,則久已病矣                (                )
(6)宅邊有五柳樹,因以為號焉                (                )
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
(1)菊之愛,陶后鮮有聞。
(2)見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

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科目:初中語文 來源:2010年山東省煙臺市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文卷 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(20分)
【小題1】解釋下列句子中加點的詞。(6分)
(1)村中聞有此人,咸來問訊          (                )
(2)而或長煙一空              (                )
(3)吾日三省吾身               (                )
(4)雖我之死,有子存焉                      (                )
(5)向吾不為斯役,則久已病矣                (                )
(6)宅邊有五柳樹,因以為號焉                (                )
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
(1)菊之愛,陶后鮮有聞。
(2)見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       林盡水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,
_________________。土地平曠,_______,______。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
       見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來聞訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂于外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
1、解釋下列加點字詞。
    (1)率妻子邑人來此絕境
           妻子:
          古義:             今義:                                                  
          絕境: 
          古義:             今義:                                                  
    (2)此中人語云:“不足為外人道也!
            語:                                          足:                                                                         
    (3)便要還家要:
                                                                                    
    (4)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂使用了___修辭手法。
            并:                                                                                                           
2、翻譯下面的句子。
    (1)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
                                                                                                                                
    (2)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
                                                                                                                                 
3、回答問題:
   (1) 由本文內(nèi)容你會聯(lián)想到哪個成語?作者為何要設(shè)想出這樣一個地方?
                                                                                                                                             
   (2) 桃花源美在何處?(要有依據(jù))
                                                                                                                                            
   (3) 村人“不知有漢,無論魏晉”的原因是什么?
                                                                                                                                            
   (4)“此中人”皆嘆惋什么?
                                                                                                                                           

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

1、本文選自課文《      》 ,作者     ,又名      ,字元亮,       (朝代)著名詩人。(2分)

2、下列加點詞古今意義解釋有誤的一項是(     )。(3分)

 A、阡陌交通   古義:交錯相通           今義:運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱

 B、妻子邑人   古義:妻子和兒女         今義:單指男方的配偶

 C、無論魏晉   古義:(更)不必說        今義:表示條件的連詞

D、來此絕境   古義:極其優(yōu)美的環(huán)境     今義:與世隔絕的地方

3、從下面兩句中任選一句翻譯。(2分)

(1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。  

(2)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。選(  ),譯文:                                                                             

4、請寫出兩個源自《桃花源記》的成語。(2分)                和                  

5、下列各句中與“童孺縱行歌,斑白歡游詣(陶淵明《桃花源詩》)”意思相近的一項是(    )(2分)A.余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。    B.其中往來種作,男女衣著,悉如外人。

C.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。   D.率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。

6、桃花源人是什么時候來到這里的?為什么要來到這個地方?(2分)

7、《桃花源記》敘述的是一個虛構(gòu)的故事,這個故事為什么具有長久的魅力?

請談?wù)勀愕目捶ǎ?分)

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科目:初中語文 來源: 題型:048

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂ndline

  見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞ndline,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

(1)

解釋下列句中加點字詞的含義。

  (1)有良田美池桑竹之 ________

  (2)如外人 ________

  (3)余人各復(fù)至其家 ________

(2)

下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是(  )

  A. 仿佛若有光

  B.阡陌 交通,雞犬相聞

  C.率妻子邑人來此 絕境

  D.乃不知有漢, 無論魏晉

[  ]

(3)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

  (1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  

  (2)此人一一為具言所聞。

(4)

“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”,表現(xiàn)了桃花源中人們 ________ 的特點;他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為 _______________。

(5)

世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想?

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科目:初中語文 來源: 題型:048

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來,具答之,便要還家,設(shè)酒殺雞作食,村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日辭去,此中人語云:“不足為外人道也!”

(1)

解釋文中加點的詞。

:___________         :__________

(2)

用現(xiàn)代漢語解釋下列語句。

乃不知有漢,無論魏晉。

(3)

在文中找出表現(xiàn)桃花源中人精神狀態(tài)的句子,寫在下面。

(4)

作者在文中勾畫了自己的理想社會,請你描述一下你心目中的理想社會。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

   (1) 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

   見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!保ㄌ諟Y明《桃花源記》)

   (2)大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。(《禮記》)

   7、解釋加點詞(2分)

   ①屋舍儼然(        ) ②便要還家(       )

   ③選賢與能(        ) ④貨惡其棄于地也(         )

   8、下列加點詞語意思相同的一項是:(        )(2分)

   A、欲窮其林 欲與天公試比高 B、初極狹,才通人 阡陌交通

   C、便舍船 屋舍儼然 D、漁人甚異之 水陸草木之花

   9、有些成語出自上文,寫出其中的三個(3分)

   ①:________________ ②:________________ ③:

   10、翻譯下列句子(4分)

   ①故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。________     _________ ______    _____________

   ②問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。 _________________ ______   

   11、比較分析:(5分)

   這兩篇文章都表達(dá)了對 的主題,但又有所不同,(1)文中世外桃源的主要特點是_____________、__________________________ 。(2)文中大同社會的主要特征是_____________  、_____________  、_____________  。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

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林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏、晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

1.用“|”標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏。

                               

2.下列句中加點的字與“皆嘆惋”句中“皆”字意義不同的一句是(  )

A.男女衣著,如外人。

B.村中聞有此人,來問訊。

C.而兩狼之驅(qū)如故。

D往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

3.根據(jù)句意解釋下列兩個加點的詞。

1)阡陌                            “交通”:

2)率妻子邑人來此絕境                    “妻子”:

4.把下面一句文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。

黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

譯文:____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

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