20、2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。

回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。

要求:(1)題目自擬;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

 

 

20、略

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一” 實(shí)現(xiàn)的愿望與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商    場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義;仨鴦倓傋哌^(guò)的童年,對(duì)怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),請(qǐng)你發(fā)表自己的見(jiàn)解,不少于100字。

                                 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:天津中考真題 題型:寫作題

       2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。
       回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。
      要求:(1)題目自擬;
                 (2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);
                 (3)字?jǐn)?shù)不少于600字;
                 (4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。

回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。

要求:(1)題目自擬;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

作文。(50分)

2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。

回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。

要求:(1)題目自擬;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

作文。(50分)
2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。
回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。
要求:(1)題目自擬;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年天津市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文卷 題型:寫作題

作文。(50分)
2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。
回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。
要求:(1)題目自擬;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年天津市畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文卷 題型:作文題

作文。(50分)

2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。

回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。

要求:(1)題目自擬;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

作文。(50分)
2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。
回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。
要求:(1)題目自擬;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:作文

作文。
2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。
回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。
要求:(1)題目自擬;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語(yǔ)文試卷 題型:056

作文。

2010年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商場(chǎng)里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。

回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。

要求:(1)題目自擬;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

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