題目：讀下面材料，按要求寫一篇議論文。

木偶

或走，或跑；或立、或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演。

或哭，或笑；或喊，或叫。這只木偶，演得逼真極了。

許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！

木偶在大庭廣眾面前出盡了風頭。

別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提線的人說了算。

本篇作文要求如下：①領悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點鮮明正確，結(jié)構清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴密有力；④500字以上。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

讀下面材料，按要求寫一篇議論文。
寺廟里有一尊用花崗巖做成的佛像，每天都有很多人來拜它，但是人們在拜它的時候都要踩著一段臺階，而這段臺階也是用花崗巖做成的。有一天這段臺階對佛像說：“我和你都是用花崗巖做成的，為什么人們卻要踩著我來拜你？太不公平了！”
佛像說了一句話很經(jīng)典的話：“你只是用有限的幾刀做成的，而我是經(jīng)過數(shù)千刀數(shù)萬刀才形成的�！�       
本篇作文要求如下：①領悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點鮮明正確，結(jié)構清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴密有力；④500字以上。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

讀下面材料，按要求寫一篇議論文。

寺廟里有一尊用花崗巖做成的佛像，每天都有很多人來拜它，但是人們在拜它的時候都要踩著一段臺階，而這段臺階也是用花崗巖做成的。有一天這段臺階對佛像說：“我和你都是用花崗巖做成的，為什么人們卻要踩著我來拜你？太不公平了！”

佛像說了一句話很經(jīng)典的話：“你只是用有限的幾刀做成的，而我是經(jīng)過數(shù)千刀數(shù)萬刀才形成的�！�       

本篇作文要求如下：①領悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點鮮明正確，結(jié)構清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴密有力；④500字以上。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

讀下面材料，按要求寫一篇議論文。
寺廟里有一尊用花崗巖做成的佛像，每天都有很多人來拜它，但是人們在拜它的時候都要踩著一段臺階，而這段臺階也是用花崗巖做成的。有一天這段臺階對佛像說：“我和你都是用花崗巖做成的，為什么人們卻要踩著我來拜你？太不公平了！”
佛像說了一句話很經(jīng)典的話：“你只是用有限的幾刀做成的，而我是經(jīng)過數(shù)千刀數(shù)萬刀才形成的�！�       
本篇作文要求如下：①領悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點鮮明正確，結(jié)構清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴密有力；④500字以上。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　 又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　 這個故事至少給了我們這樣一些啟示：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活；只有把理想和現(xiàn)實有機結(jié)合起來，才有可能成為一個成功之人。

     請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：① 所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴充、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲；

② 立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；

③字數(shù)不少于600 字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。