15、根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空(填序號(hào))。
執(zhí)著的故事不老——精衛(wèi)填海,愚公移山,_______;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,_______的勾踐,_______的蘇秦。執(zhí)著是鍥而不舍,是持之以恒,是一曲催人奮進(jìn)的歌。
備選成語: A.鑿壁偷光 B.守株待兔 C.臥薪嘗膽
D.懸梁刺股 E.奮發(fā)圖強(qiáng) F.夸父逐日
15、F C D
科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空(填序號(hào))。
執(zhí)著的故事不老——精衛(wèi)填海,愚公移山,_______;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,_______的勾踐,_______的蘇秦。執(zhí)著是鍥而不舍,是持之以恒,是一曲催人奮進(jìn)的歌。
備選成語: A.鑿壁偷光 B.守株待兔 C.臥薪嘗膽
D.懸梁刺股 E.奮發(fā)圖強(qiáng) F.夸父逐日
科目:初中語文 來源:2007年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷(衢州卷) 題型:022
根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空(填序號(hào))。
執(zhí)著的故事不老——精衛(wèi)填海,愚公移山,________;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,________的勾踐,________的蘇秦。執(zhí)著是鍥而不舍,是持之以恒,是一曲催人奮進(jìn)的歌。
備選成語:
A、鑿壁偷光
B、守株待兔
C、臥薪嘗膽
D、懸梁刺股
E、奮發(fā)圖強(qiáng)
F、夸父逐日
科目:初中語文 來源: 題型:043
根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空(填序號(hào))。
執(zhí)著的故事不老--精衛(wèi)填海,愚公移山, 、拧 ;執(zhí)著的人物不朽--聞雞起舞的祖逖, ⑵ 的勾踐, 、恰 的蘇秦。執(zhí)著是鍥而不舍,是持之以恒,是一曲催人奮進(jìn)的歌。
備選成語:A、鑿壁偷光 B、守株待兔 C、臥薪嘗膽
D、懸梁刺股 E、奮發(fā)圖強(qiáng) F、夸父逐日
科目:初中語文 來源: 題型:043
根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空(填序號(hào))。
執(zhí)著的故事不老--精衛(wèi)填海,愚公移山,_____;執(zhí)著的人物不朽--聞雞起舞的祖逖,_____的勾踐, _____的蘇秦。執(zhí)著是鍥而不舍,是持之以恒,是一曲催人奮進(jìn)的歌。
備選成語:A、鑿壁偷光 B、守株待兔 C、臥薪嘗膽
D、懸梁刺股 E、奮發(fā)圖強(qiáng) F、夸父逐日
科目:初中語文 來源: 題型:043
根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。
備選成語:臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填!″浂簧帷伊捍坦 艱苦卓絕 直言不諱 堅(jiān)持不懈
執(zhí)著的故事不老——愚公移山,夸父逐日,( 。瑘(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,( 。┑墓篡`,面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是( 。,是( 。,是一支永無休止符的進(jìn)行曲。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語文 人教社(新課標(biāo)2001-2通過) 人教社(新課標(biāo)2001-2通過) 題型:022
根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。( )
備選成語:臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填! ″浂簧帷 伊捍坦伞 ∑D苦卓絕 直言不諱 堅(jiān)持不懈
執(zhí)著的故事不老——愚公移山,夸父逐日,________;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,________的勾踐,面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是________,是________,是一支永無休止符的進(jìn)行曲。
科目:初中語文 來源:2012屆浙江省初三第一學(xué)期期中檢測語文試卷 題型:選擇題
根據(jù)語境,為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將其序號(hào)填在橫線上。(3分)
(1)想到你將來一定有更大的成就,沒有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情, ▲ 他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來了!
(2)他(杜雍和)覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去 ▲ 兒子的頭,也別無他法。
(3)如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明/誰還需要星星,誰還會(huì)/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的 ▲
A. 安撫 B. 安慰 C.撫慰
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