子曰：“其恕乎! ____________________，____________________。（《衛(wèi)靈公》）

（1）子曰：“其恕乎！              ，            �！保ā墩撜Z·衛(wèi)靈公》）（2分）

（2）人恒過然后能改，              ，征于色發(fā)于聲而后喻。             ，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（2分）

（3）古人讀書，講究既要眼到、手到，更要心到，這說明了學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的。正如《論語》中所言：             ，             。（2分）

（4）邊塞題材的詩詞，是詩歌史上一道奇異的風(fēng)景線。王維的“            ，長河落日圓”（《使至塞上》），李賀的“角聲滿天秋色里，            ”（《雁門太守行》），范仲淹的“千嶂里，           ”（《漁家傲·秋思》），都描繪出邊塞特有的景象。（3分）

（5）在古典詩詞中，四季有韻。四季含情�！�            ，草色遙看近卻無”（韓愈《早春呈水部張十八員外》）是淡淡的春意；“            ，但惜夏日長”（白居易《觀刈麥》）是炎炎的夏韻；“何當(dāng)共剪西窗燭，              ”（李商隱《夜雨寄北》）是纏綿的秋思；“紛紛暮雪下轅門，              ”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）是料峭的冬寒。（4分）

按課文內(nèi)容填空（8分）
① 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！             ，                。”（《論語·衛(wèi)靈公》）
②何當(dāng)共剪西窗燭，                  。（《夜雨寄北》）
③                   ，江春入舊年。（《次北固山下》）
④             ，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（《龜雖壽》）
⑤《天凈沙 秋思》中點明中心的句子是“                         ”。
⑥ 古詩中有許多描寫春天的詩句，請寫出相連的兩句：                  ，
                  。

請判斷下面句子與原文是否相同，并將其中的錯誤改正

子曰：“其恕乎！己所不欲，務(wù)施于人�！保ā缎l(wèi)靈公》）

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