題目：我所了解的_____

要求：①將題目補(bǔ)充完整。

②立意自定，文體自選（詩歌除外）。

③內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

④字?jǐn)?shù)不少于600字。

⑤不得抄襲、套作。

⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

題目：_________改變了我的生活

電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫暖……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來日新月異的變化。

請以“_________改變了我的生活”為題作文。

要求：1．將題目補(bǔ)充完整，所填詞語要與科學(xué)技術(shù)相關(guān)。

2．文體不限，不少于600字。

寫作（共50分）

題目：對(duì) 微笑

要求：先將題目補(bǔ)充完整再作文，題材不限，不少于600字。

對(duì)失敗微笑

任何一個(gè)成功者都回被人們看做是會(huì)做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們�？墒牵�你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過失敗考驗(yàn)。

愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次，居里夫人為了“鐳”，遭受過許多挫折袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。 所以，如果一個(gè)人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。 我們努力了，總是想擁抱成功�？墒�，如果失敗了呢？

申雪、．趙宏博著兩個(gè)中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國都是家喻戶曉的,然而，，就在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級(jí)的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了一切。終于，在2003年世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場觀眾起立，掌聲為他們響起。

講到這兒，我想起了唐代詩人杜牧的一首詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”

人生像一杯茶，不會(huì)苦一輩子。但，總得苦一陣子。

珍妮是個(gè)不幸的人，至少她認(rèn)為是這樣。因?yàn)�，在兩個(gè)月中，他經(jīng)歷了家庭的變故及父親的去世。感恩節(jié)到了，雖然情緒十分低落，但，還是忍不住去了花店。在了解了她的遭遇后，花店老板向她推薦了“荊棘花”，這種花很特別，是玫瑰剪掉了花，所剩下枝干。花店老板說：“人不能乞求一帆風(fēng)順，苦難也是上帝送給你的財(cái)富，同樣的，要感恩！”

微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習(xí)給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀。人生如果只求兩點(diǎn)一線一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

同學(xué)們，其實(shí)再平的路上也會(huì)有幾塊石頭。遭遇挫折是我們每個(gè)人成長歷程必經(jīng)的一站，既然我們無法逃避它，就讓我們勇敢地面對(duì)它吧！

閱讀下文，完成下面題目。（共16分）

①父親是3 天前的一個(gè)下午來的，當(dāng)時(shí)無人在家，他擱下背兜蹲在門口抽葉子煙。傍晚，樓上的張婆告訴我，她下樓撞見父親，以為是盲流，呵斥他走開，父親惶惶不安：“這是我兒的家呢！”我向父親求證此事時(shí)，父親正在廚房擇菜。他像犯了錯(cuò)的孩子，局促地站起來，搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定穿周正一點(diǎn)。”我本是怕父親心靈受到創(chuàng)傷，欲安慰他一番的，豈料他不但沒有半點(diǎn)委屈和憤慨，反而以為自己丟了我的丑而深感慚愧。我心里有種說不出的痛。

②家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的聲音，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，走開，出去！”父親不知所措地捂著臉�！八�是你爺爺，你爸爸的爸爸，我是他一手一腳養(yǎng)大的，你知道嗎？小子！”我對(duì)兒子動(dòng)了武。聽到兒子的哭聲，妻子一把把他抱過去，對(duì)我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，又像犯錯(cuò)一般。夜已很深，隔壁的我還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。

③次日早晨，妻用不友善的腔調(diào)對(duì)父親交代：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動(dòng)音響，別動(dòng)氣灶，別動(dòng)冰箱，別動(dòng)電視…… ”父親謙恭地說：“叫我動(dòng)，我也動(dòng)不來的。”中午我和妻子回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯(cuò)事一般，不知所措起來。我按按他肩：“爸爸，您想幫我們拖地板是吧？”父親點(diǎn)頭。我便拿出拖把，給他示范了一番，然后交給他：“您試試�！备赣H拖凈了剩下的半間客廳。他看了一遍又一遍，然后望著我，一臉感激。

④下午下了一場小雨，下班回來不見父親，妻子頓時(shí)火冒三丈，對(duì)我大發(fā)脾氣。我和她唇槍舌劍，互不相讓。正斗至酣處，門鈴響了，父親站在門口——濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋。他鞋也沒脫就進(jìn)了屋。妻子“哼”了一聲，又進(jìn)了臥室。我說：“爸爸，吃飯吧！”父親說：“吃吧，吃吧，我孫兒呢？”孩子被妻子送到岳母家去了，若父親知道內(nèi)情一定會(huì)傷心，我只得對(duì)他撒了一個(gè)謊。A父親盯著我看了一陣兒，若有所悟，默默地離開飯桌，打開身邊的袋子，拿出兩袋核桃粉、兩瓶蜂糖、一袋健脾糕。父親說：“我去買東西了，不會(huì)買，也不知你們?nèi)鄙�，就琢磨著買了這些�！备赣H頓了頓又說：B“蜂糖治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺；她是用腦的人，核桃粉補(bǔ)腦；孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃�！�父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋，說：“這5000 塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3 年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥�，拿著。我明天要回去了，你有空就回來，看看你娘的墳、你爺�(shù)膲�。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點(diǎn)，可能想起了妻的交代，又揣了回去，但舌頭舔嘴唇的細(xì)節(jié)將他此時(shí)的欲望暴露無遺。我給父親卷了支煙，也給自己卷了一支。我倆中間隔著張飯桌面對(duì)面坐著，煙霧繚繞，我們都不說話。

⑤父親執(zhí)意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎么打開車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，服侍父親坐進(jìn)車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的舉止而激動(dòng)啊。他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時(shí)百感交集。

⑥活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。我為別人開車門的時(shí)候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。父親為我彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，而我呢？僅僅為他開了一次車門，就叫他心滿意足感動(dòng)異�！�…

⑦車越開越快，望著父親離這個(gè)人情味淡薄的城市越來越遠(yuǎn)，突然間有一種沖動(dòng)讓我心頭一顫，禁不住淚水潸然而下。

1.請為本文擬一個(gè)題目。（不超過10個(gè)字）（2分）

2.第④段兩處畫線句子分別運(yùn)用了什么描寫方法？這樣寫對(duì)刻畫人物性格有何作用？(4分）

3.根據(jù)你的理解，試用自己的話描述第⑤段“我”當(dāng)時(shí)那種“百感交集”的心情。（3分）

4.第⑥段寫道：“父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。”你是如何理解這句話的含義的？（共3分）

5.結(jié)合本文，請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)父愛的感受。（4分）

閱讀下面的材料，按要求作文。

春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒想到剛上樓時(shí)，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)心，新來的鄰居是個(gè)怎么樣的人？”頓了一下，老太太又說，“當(dāng)你剛才繞過那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒有什么好擔(dān)心的�！�

生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，卻會(huì)開放人的心靈，讓我們倍感溫馨。

請以“      ，溫暖了我的心房”為題，寫一篇不少于700字的記敘文。

要求：⑴將題目補(bǔ)充補(bǔ)充完整，所補(bǔ)充的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)、交往、校外活動(dòng)等日常生活中的一朵很小的“浪花”(如：一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一次友好的攙扶，一句熱情的問候……)。⑵要有必要的細(xì)節(jié)描寫。⑶要能就所記敘、描寫的內(nèi)容發(fā)表議論，抒發(fā)感受。⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)名稱和人物姓名。