11、用下面詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話(huà)。

    (1)月明風(fēng)清:____________________________________________________

    (2)微不足道:____________________________________________________

11、用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順即可。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

用下面詞語(yǔ)各寫(xiě)一句或幾句話(huà)。

    (1)月明風(fēng)清:____________________________________________________

    (2)微不足道:____________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,回答12-17題。(19分)

快樂(lè),讓我們一起慢慢變小

                              陳祖芬

①我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙,是一只。高大的鞋幫,一側(cè)有六格窗戶(hù),另一側(cè)一扭開(kāi)關(guān),整側(cè)鞋幫便成一扇打開(kāi)的大門(mén)。鞋幫上端是可愛(ài)的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶(hù)。笨頭笨腦的鞋頭上,還有一扇可以拉下的小門(mén)。門(mén)一拉下,就是一個(gè)個(gè)臺(tái)階,小兔、小豬、小鳥(niǎo)、小松鼠,還有好多小動(dòng)物,順著臺(tái)階幾步就可以徑直走進(jìn)大皮鞋里。

②我兒時(shí)有一本大約半尺見(jiàn)方的畫(huà)著彩圖的書(shū):《大皮鞋》,封面上就畫(huà)著完全一樣的一只大皮鞋。我常常看著小兔、小豬們快樂(lè)地在大皮鞋里出出進(jìn)進(jìn)。后來(lái),后來(lái)我的大皮鞋哪兒去了?隨著我在上海的童年時(shí)代一起消逝了。

③然而這只大皮鞋突然出現(xiàn)在倫敦諾丁山的街頭,就這么一只,只有一只。是從我童年的那本書(shū)里跳出來(lái),跑到這里來(lái)等我的?世上萬(wàn)物,都屬于最鐘情于它的人。我對(duì)著從我的童年飛奔而來(lái)的大皮鞋,蹦跳著哇哇叫著,像原始人那樣,只會(huì)用最本能的方式表達(dá)我的驚喜。

④這世界上的人,都住在一只大皮鞋里多好,就像可愛(ài)的小動(dòng)物們,就像很多童話(huà)的結(jié)尾:后來(lái),他們幸福地生活在一起。

我家里已經(jīng)有很多人快樂(lè)地生活在一起。

⑥各地來(lái)的小動(dòng)物小娃娃住滿(mǎn)了我的書(shū)柜,開(kāi)始還能平放著,后來(lái)只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動(dòng)員”,或者叫動(dòng)漫嘉年華,或者說(shuō)我也成了玩具們中的一員,而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光,照相。小時(shí)候我爸爸叫我背唐詩(shī),我不記詩(shī)名不記作者,只背出來(lái)完事。這些年凡投奔我家的玩具,我也是不問(wèn)出處不論國(guó)籍不講貴賤,與我投緣便是我家人。我笑:我一人的工資要養(yǎng)這么多人,我是貧困線(xiàn)以下的。

寫(xiě)作之余,小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩,或者就騙我上鉤讓我在書(shū)柜上搭起小攝影棚,給他們臭美,給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛,是他們的美工師、化妝師、場(chǎng)地工、清潔工,但是我愿意。于我,這是最開(kāi)心最過(guò)癮最樂(lè)在其中最其樂(lè)無(wú)窮的了。因?yàn),本?lái),別人看來(lái)或許那么不起眼的小玩意,一旦給他們一個(gè)舞臺(tái),一旦給他們打上光環(huán),他們就像閃亮登場(chǎng)的明星或童星。他們給我的,是一經(jīng)打開(kāi)就上天入海的想象力,來(lái)表達(dá)他們的夢(mèng)幻和他們對(duì)純真對(duì)美好的癡迷。

⑧是出奇是驚喜是不可思議!

⑨我的書(shū)柜,本來(lái)是我的私家展示柜,我為書(shū)柜的住戶(hù)們拍的照片,也只是純個(gè)人的對(duì)這個(gè)世界的表達(dá)。十多年過(guò)去了,我想,為什么不讓我的數(shù)不過(guò)來(lái)的家庭成員們走上這本《童話(huà)展示柜》和大家分享,分享奇思、分享妙想,喚醒童心、好奇心和想象力,和快樂(lè)的能力、幸福的能力、獨(dú)特的表達(dá)自己和、與世界溝通的能力。

⑩讓他們,送去單純,送去天真,祝愿美好,祝愿年輕。

⑾祝每一個(gè)女孩美麗陽(yáng)光,像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。

12祈愿世上的人都能像童話(huà)結(jié)尾那樣:從此幸福地生活在一起。

13快樂(lè)是我們的目標(biāo),讓我們一起慢慢變小。

                                   (選自2011年5月28日《人民日?qǐng)?bào)》)

1..根據(jù)選文的行文思路,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容。(4分)

_    _  → 兒時(shí)讀《大皮鞋》 → 得到玩具大皮鞋時(shí)的驚喜→ _________ → 《童話(huà)展示柜》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)

2..聯(lián)系上下文,理解第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“鐘情”的意思。(2分)

鐘情:_________________________________________________________

3..品味第⑤、13二段中畫(huà)線(xiàn)的句子。(4分)

(1)“我家里已經(jīng)有很多人快樂(lè)地生活在一起!蔽壹叶加心男俺蓡T”?請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。(2分)

(2)“快樂(lè)是我們的目標(biāo),讓我們一起慢慢變小!闭(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。

   

4..選文的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)結(jié)合第⑦段畫(huà)“____”線(xiàn)的句子,作具體賞析。(3分)

5..選文是為《童話(huà)展示柜》所寫(xiě)的后記,這本書(shū)展示了作者收藏的各種卡通玩具和洋娃娃。請(qǐng)回答作者寫(xiě)作這本書(shū)的目的。(3分)

6.對(duì)它說(shuō)幾句知心話(huà)吧!要求運(yùn)用比喻或者擬人的修辭手法。(3分)

___________________________________________________________________________

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,完成各個(gè)小題。(12分)

①玉,積山川之精,人文之美。玉文化是中國(guó)文化的特色之一,它對(duì)中華民族的精神、道德、審美等產(chǎn)生了巨大的影響。

②戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的“和氏璧”價(jià)值連城。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,用“和氏璧”雕琢成傳國(guó)玉璽,并由宰相李斯書(shū)大篆“受命于天,既壽永昌”刻于其上。明清時(shí)期,中華民族國(guó)粹之一的玉文化也迎來(lái)了發(fā)展的高峰。此時(shí)的作品,集數(shù)千年玉文化之大成,玉質(zhì)之美,品種之多,雕琢之精,應(yīng)用之廣,都是空前絕后的。

③《管子》說(shuō):“先王以珠玉為上幣,黃金為中幣,刀布為下幣!惫糯舛U用的書(shū)文,刻在玉上,稱(chēng)之為玉牒;外交使節(jié)用的信物,稱(chēng)之為玉節(jié)。由此可見(jiàn),玉在中國(guó)古代文化中的重要地位。

④玉,致密堅(jiān)硬,滑潤(rùn)光瑩,古人把玉加以人格化,認(rèn)為玉有“仁、義、智、勇、潔”五德,故有“君子比德于玉”之說(shuō)。

⑤玉和金一樣,是寶貴的象征。“玉樓”、“玉堂”均指華麗的宮殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虛仙境、玉宇,也都離不開(kāi)一個(gè)“玉”字。皎潔的月亮中有一團(tuán)黑影,古人不知其奧秘,臆想出“月中何有,玉兔搗藥”的故事,此后,文人便常用“玉兔”一詞指代月亮,既文雅又神秘。

⑥玉,是權(quán)力的象征。除了玉璽外,“金科玉律”用來(lái)指不可變更的法律。玉,又是和平的象征,如“化干戈為玉帛”。助人成功用“玉成”一詞。至于玉色純凈,質(zhì)地堅(jiān)密,常用來(lái)比喻節(jié)操,如“寧為玉碎,不為瓦全”。此外,玉還被廣泛用來(lái)描寫(xiě)大自然的景色。“風(fēng)花雪月”中,除了只聞其聲,不見(jiàn)其形的“風(fēng)”之外,后三者都常用“玉”來(lái)吟詠贊頌:槐樹(shù)花樸素潔白,便有了“玉樹(shù)”之稱(chēng)。一些純白素雅的花,常在其名前冠以“玉”字,如玉蘭花、玉茗(白山茶花)等。以“玉龍”來(lái)比喻漫天大雪,多么壯觀!

⑦玉,是吉慶、祥和、幸福等精神美的象征,因而在傳統(tǒng)文化中,人們往往運(yùn)用象征寓意或諧音取意的手法把玉制成豐富多樣的器物、飾品等,借以表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。魚(yú)形玉器最早見(jiàn)于新石器時(shí)代的“良渚(zhǔ)文化”,到了唐代、宋代開(kāi)始盛行。特別是明、清兩代,魚(yú)形玉器造型繁多,工藝精湛,最常見(jiàn)的是把蓮花和鯉魚(yú)雕刻在一起,代表著美好和富足;還有的玉器把佛手、壽桃和石榴雕刻在一起,稱(chēng)為“三多”,意指多福、多壽、多子。

⑧玉,凝聚著中華文化的精髓,它只是中華文明長(zhǎng)河中的一朵微小的浪花。中國(guó)幾千年的悠久歷史催生了豐富多彩的文化之花,只要是根植于民族的土壤,能傳承中華民族的精神、道德、審美等特質(zhì)的都可以名之曰文化,且大有發(fā)掘光大之必要。(選文有刪改)

1..請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“玉”文化的內(nèi)涵。(3分)

答:                                                                           

                                                                              

                                                                              

2..結(jié)合語(yǔ)境,填空:(2分)

(1)文章第③段引用《管子》的話(huà)是為了說(shuō)明                                                                     

(2)文章第⑥段加橫線(xiàn)的“后三者”指代                                         

3..第①段“玉文化是中國(guó)文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉,為什么?(2分)

答:                                                                          

                                                                              

4..結(jié)合第⑦段的相關(guān)知識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)出“蓮花和鯉魚(yú)雕刻在一起”這種造型的玉器的象征意義,并作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。(3分)

象征意義:答:                                (請(qǐng)用四字詞語(yǔ)作答)

說(shuō)明:答:_______________________                                          

                                                                            

5..【遷移拓展】菊花被稱(chēng)為花中“四君子”(梅、蘭、竹、菊)之一。別名秋菊、九華、帝女花、笑靨。因其花開(kāi)于晚秋且濃香撲鼻故有“晚艷”、“冷香”之雅稱(chēng)。菊花有其獨(dú)特的文化意蘊(yùn),倍受歷代詩(shī)人的親睞。(2分)

唐·元稹《菊花》秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。

宋·梅堯臣《殘菊》零落黃金蕊,雖枯不改香。 深叢隱孤芳,猶得車(chē)清觴。

現(xiàn)代·陳毅·《秋菊》秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。 本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!                        

(1)請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌摘錄中的有關(guān)描述,說(shuō)說(shuō)菊花象征了哪些精神品質(zhì)?(1分)。

答:                                                                                                                                                                         

(2)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容,推斷“菊文化”形成的原因。(1分)

答:                                                                           

                                                                                 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧朝陽(yáng)卷)語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面選文,回答12-17題。(19分)

快樂(lè),讓我們一起慢慢變小

                               陳祖芬

①我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙,是一只。高大的鞋幫,一側(cè)有六格窗戶(hù),另一側(cè)一扭開(kāi)關(guān),整側(cè)鞋幫便成一扇打開(kāi)的大門(mén)。鞋幫上端是可愛(ài)的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶(hù)。笨頭笨腦的鞋頭上,還有一扇可以拉下的小門(mén)。門(mén)一拉下,就是一個(gè)個(gè)臺(tái)階,小兔、小豬、小鳥(niǎo)、小松鼠,還有好多小動(dòng)物,順著臺(tái)階幾步就可以徑直走進(jìn)大皮鞋里。

②我兒時(shí)有一本大約半尺見(jiàn)方的畫(huà)著彩圖的書(shū):《大皮鞋》,封面上就畫(huà)著完全一樣的一只大皮鞋。我常?粗⊥谩⑿∝i們快樂(lè)地在大皮鞋里出出進(jìn)進(jìn)。后來(lái),后來(lái)我的大皮鞋哪兒去了?隨著我在上海的童年時(shí)代一起消逝了。

③然而這只大皮鞋突然出現(xiàn)在倫敦諾丁山的街頭,就這么一只,只有一只。是從我童年的那本書(shū)里跳出來(lái),跑到這里來(lái)等我的?世上萬(wàn)物,都屬于最鐘情于它的人。我對(duì)著從我的童年飛奔而來(lái)的大皮鞋,蹦跳著哇哇叫著,像原始人那樣,只會(huì)用最本能的方式表達(dá)我的驚喜。

④這世界上的人,都住在一只大皮鞋里多好,就像可愛(ài)的小動(dòng)物們,就像很多童話(huà)的結(jié)尾:后來(lái),他們幸福地生活在一起。

我家里已經(jīng)有很多人快樂(lè)地生活在一起。

⑥各地來(lái)的小動(dòng)物小娃娃住滿(mǎn)了我的書(shū)柜,開(kāi)始還能平放著,后來(lái)只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動(dòng)員”,或者叫動(dòng)漫嘉年華,或者說(shuō)我也成了玩具們中的一員,而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光,照相。小時(shí)候我爸爸叫我背唐詩(shī),我不記詩(shī)名不記作者,只背出來(lái)完事。這些年凡投奔我家的玩具,我也是不問(wèn)出處不論國(guó)籍不講貴賤,與我投緣便是我家人。我笑:我一人的工資要養(yǎng)這么多人,我是貧困線(xiàn)以下的。

寫(xiě)作之余,小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩,或者就騙我上鉤讓我在書(shū)柜上搭起小攝影棚,給他們臭美,給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛,是他們的美工師、化妝師、場(chǎng)地工、清潔工,但是我愿意。于我,這是最開(kāi)心最過(guò)癮最樂(lè)在其中最其樂(lè)無(wú)窮的了。因?yàn),本?lái),別人看來(lái)或許那么不起眼的小玩意,一旦給他們一個(gè)舞臺(tái),一旦給他們打上光環(huán),他們就像閃亮登場(chǎng)的明星或童星。他們給我的,是一經(jīng)打開(kāi)就上天入海的想象力,來(lái)表達(dá)他們的夢(mèng)幻和他們對(duì)純真對(duì)美好的癡迷。

⑧是出奇是驚喜是不可思議!

⑨我的書(shū)柜,本來(lái)是我的私家展示柜,我為書(shū)柜的住戶(hù)們拍的照片,也只是純個(gè)人的對(duì)這個(gè)世界的表達(dá)。十多年過(guò)去了,我想,為什么不讓我的數(shù)不過(guò)來(lái)的家庭成員們走上這本《童話(huà)展示柜》和大家分享,分享奇思、分享妙想,喚醒童心、好奇心和想象力,和快樂(lè)的能力、幸福的能力、獨(dú)特的表達(dá)自己和、與世界溝通的能力。

⑩讓他們,送去單純,送去天真,祝愿美好,祝愿年輕。

⑾祝每一個(gè)女孩美麗陽(yáng)光,像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。

12祈愿世上的人都能像童話(huà)結(jié)尾那樣:從此幸福地生活在一起。

13快樂(lè)是我們的目標(biāo),讓我們一起慢慢變小。

                                    (選自2011年5月28日《人民日?qǐng)?bào)》)

1..根據(jù)選文的行文思路,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容。(4分)

_    _  → 兒時(shí)讀《大皮鞋》 → 得到玩具大皮鞋時(shí)的驚喜→ _________ → 《童話(huà)展示柜》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)

2..聯(lián)系上下文,理解第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“鐘情”的意思。(2分)

鐘情:_________________________________________________________

3..品味第⑤、13二段中畫(huà)線(xiàn)的句子。(4分)

(1)“我家里已經(jīng)有很多人快樂(lè)地生活在一起。”我家都有哪些“成員”?請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。(2分)

(2)“快樂(lè)是我們的目標(biāo),讓我們一起慢慢變小!闭(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。

   

4..選文的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)結(jié)合第⑦段畫(huà)“____”線(xiàn)的句子,作具體賞析。(3分)

5..選文是為《童話(huà)展示柜》所寫(xiě)的后記,這本書(shū)展示了作者收藏的各種卡通玩具和洋娃娃。請(qǐng)回答作者寫(xiě)作這本書(shū)的目的。(3分)

6.對(duì)它說(shuō)幾句知心話(huà)吧!要求運(yùn)用比喻或者擬人的修辭手法。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川達(dá)州卷)語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面短文,完成各個(gè)小題。(12分)

①玉,積山川之精,人文之美。玉文化是中國(guó)文化的特色之一,它對(duì)中華民族的精神、道德、審美等產(chǎn)生了巨大的影響。

②戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的“和氏璧”價(jià)值連城。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,用“和氏璧”雕琢成傳國(guó)玉璽,并由宰相李斯書(shū)大篆“受命于天,既壽永昌”刻于其上。明清時(shí)期,中華民族國(guó)粹之一的玉文化也迎來(lái)了發(fā)展的高峰。此時(shí)的作品,集數(shù)千年玉文化之大成,玉質(zhì)之美,品種之多,雕琢之精,應(yīng)用之廣,都是空前絕后的。

③《管子》說(shuō):“先王以珠玉為上幣,黃金為中幣,刀布為下幣!惫糯舛U用的書(shū)文,刻在玉上,稱(chēng)之為玉牒;外交使節(jié)用的信物,稱(chēng)之為玉節(jié)。由此可見(jiàn),玉在中國(guó)古代文化中的重要地位。

④玉,致密堅(jiān)硬,滑潤(rùn)光瑩,古人把玉加以人格化,認(rèn)為玉有“仁、義、智、勇、潔”五德,故有“君子比德于玉”之說(shuō)。

⑤玉和金一樣,是寶貴的象征!坝駱恰、“玉堂”均指華麗的宮殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虛仙境、玉宇,也都離不開(kāi)一個(gè)“玉”字。皎潔的月亮中有一團(tuán)黑影,古人不知其奧秘,臆想出“月中何有,玉兔搗藥”的故事,此后,文人便常用“玉兔”一詞指代月亮,既文雅又神秘。

⑥玉,是權(quán)力的象征。除了玉璽外,“金科玉律”用來(lái)指不可變更的法律。玉,又是和平的象征,如“化干戈為玉帛”。助人成功用“玉成”一詞。至于玉色純凈,質(zhì)地堅(jiān)密,常用來(lái)比喻節(jié)操,如“寧為玉碎,不為瓦全”。此外,玉還被廣泛用來(lái)描寫(xiě)大自然的景色!帮L(fēng)花雪月”中,除了只聞其聲,不見(jiàn)其形的“風(fēng)”之外,后三者都常用“玉”來(lái)吟詠贊頌:槐樹(shù)花樸素潔白,便有了“玉樹(shù)”之稱(chēng)。一些純白素雅的花,常在其名前冠以“玉”字,如玉蘭花、玉茗(白山茶花)等。以“玉龍”來(lái)比喻漫天大雪,多么壯觀!

⑦玉,是吉慶、祥和、幸福等精神美的象征,因而在傳統(tǒng)文化中,人們往往運(yùn)用象征寓意或諧音取意的手法把玉制成豐富多樣的器物、飾品等,借以表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。魚(yú)形玉器最早見(jiàn)于新石器時(shí)代的“良渚(zhǔ)文化”,到了唐代、宋代開(kāi)始盛行。特別是明、清兩代,魚(yú)形玉器造型繁多,工藝精湛,最常見(jiàn)的是把蓮花和鯉魚(yú)雕刻在一起,代表著美好和富足;還有的玉器把佛手、壽桃和石榴雕刻在一起,稱(chēng)為“三多”,意指多福、多壽、多子。

⑧玉,凝聚著中華文化的精髓,它只是中華文明長(zhǎng)河中的一朵微小的浪花。中國(guó)幾千年的悠久歷史催生了豐富多彩的文化之花,只要是根植于民族的土壤,能傳承中華民族的精神、道德、審美等特質(zhì)的都可以名之曰文化,且大有發(fā)掘光大之必要。(選文有刪改)

1..請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“玉”文化的內(nèi)涵。(3分)

答:                                                                           

                                                                              

                                                                               

2..結(jié)合語(yǔ)境,填空:(2分)

(1)文章第③段引用《管子》的話(huà)是為了說(shuō)明                                                                      

(2)文章第⑥段加橫線(xiàn)的“后三者”指代                                         

3..第①段“玉文化是中國(guó)文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉,為什么?(2分)

答:                                                                          

                                                                              

4..結(jié)合第⑦段的相關(guān)知識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)出“蓮花和鯉魚(yú)雕刻在一起”這種造型的玉器的象征意義,并作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。(3分)

象征意義:答:                                 (請(qǐng)用四字詞語(yǔ)作答)

說(shuō)明:答:_______________________                                          

                                                                             

5..【遷移拓展】菊花被稱(chēng)為花中“四君子”(梅、蘭、竹、菊)之一。別名秋菊、九華、帝女花、笑靨。因其花開(kāi)于晚秋且濃香撲鼻故有“晚艷”、“冷香”之雅稱(chēng)。菊花有其獨(dú)特的文化意蘊(yùn),倍受歷代詩(shī)人的親睞。(2分)

唐·元稹《菊花》秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。

宋·梅堯臣《殘菊》零落黃金蕊,雖枯不改香。 深叢隱孤芳,猶得車(chē)清觴。

現(xiàn)代·陳毅·《秋菊》秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。 本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!                        

(1)請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌摘錄中的有關(guān)描述,說(shuō)說(shuō)菊花象征了哪些精神品質(zhì)?(1分)。

答:                                                                                                                                                                         

(2)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容,推斷“菊文化”形成的原因。(1分)

答:                                                                           

                                                                                  

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面短文,回答問(wèn)題。
你為什么拿這一個(gè)
(張曉風(fēng))
  回家之前,我去買(mǎi)了一些水果。
  我買(mǎi)了一根香蕉,兩個(gè)橘子,和一個(gè)泰國(guó)椰子。中秋節(jié)剛過(guò),家里水果沒(méi)吃完的還很多,隨便買(mǎi)一點(diǎn)即可。今天選的三樣各有理由,香蕉是因?yàn)榻衲晔a(chǎn),大家?guī)兔Τ砸稽c(diǎn)比較好,所以買(mǎi)它幾乎是出于道德的因素。至于橘子是因?yàn)樗跎鲜校み青青的,聞起來(lái)香味卻極辛烈,令人想起千年前的老蘇寫(xiě)給朋友的詩(shī):“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。只須花少許錢(qián),就能買(mǎi)到季節(jié)的容顏和氣味,以及秋來(lái)的詩(shī)興,何樂(lè)不為——所以,買(mǎi)橘子,是基于美學(xué)理由。
  而買(mǎi)椰子卻有個(gè)非常簡(jiǎn)單明了的訴求:我口渴了。此刻已是晚上十點(diǎn)半,我在外工作了一整天,非常辛苦,自己帶的水也喝完了,買(mǎi)可樂(lè)或礦泉水會(huì)留一個(gè)塑膠瓶來(lái)傷害大地,不如買(mǎi)椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子殼對(duì)大地是無(wú)害的。
  但我在排隊(duì)付錢(qián)的時(shí)候,收賬的老板娘卻用非常奇怪的眼神望了我一眼,說(shuō):“喂,阿姨,你為什么要拿這一個(gè)?”她指的是那個(gè)椰子。
  咦?這一個(gè)不能拿嗎?難道顧客有義務(wù)告訴店家自己為什么要選某一個(gè)水果嗎?這年頭連父母都不見(jiàn)得敢問(wèn)子女為什么要選某人為配偶了,我卻竟要回答這么一個(gè)奇怪的問(wèn)題。“沒(méi)什么,我隨便拿的。”我說(shuō)的是實(shí)話(huà)。
  付完錢(qián),我請(qǐng)她幫我在椰子上鑿一個(gè)洞。她鑿好,替我插上麥管,然后,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),又追問(wèn)了一句:“那么多個(gè)椰子,你為什么偏偏拿這一個(gè)?”
  奇怪,原來(lái)她還沒(méi)有放棄要問(wèn)我真相,這一次,輪到我好奇了:“這一個(gè),有什么不該拿嗎?”我問(wèn)!按笮《际30元一個(gè),這一個(gè),特別小呀!”她嘆氣,仿佛我是白癡。
  “所以,剛才那根香蕉我沒(méi)跟你拿錢(qián)……但是,怪呀,你為什么要選這一個(gè)呢?”
  她的年紀(jì)看起來(lái)不算小,從事這一行想必也有些歲月了,閱人大概也不在少數(shù),看到我這種顧客不選大反選小,簡(jiǎn)直顛覆了她用專(zhuān)業(yè)知識(shí)歸納出來(lái)的金科玉律,所以想窮追猛打問(wèn)個(gè)明白。
  但我并不想挑個(gè)大大的椰子,我此刻并沒(méi)有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有點(diǎn)什么潤(rùn)潤(rùn)喉而已,有什么必要花時(shí)間去精挑細(xì)選找個(gè)椰汁飽足的大椰子呢?這跟道德的修養(yǎng)不太有關(guān)系,我只覺(jué)這樣做比較合理而已。如果我此刻行過(guò)正午的沙漠,喉干舌燥之際,看見(jiàn)椰子攤上有大小不一而價(jià)錢(qián)一樣的椰子,我大概也會(huì)揀個(gè)大的拿吧?
  可是回顧前塵,我的大半輩子好像都沒(méi)碰上什么非爭(zhēng)不可或非挑不可的事,我習(xí)慣不爭(zhēng),可也沒(méi)吃過(guò)什么大虧。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉錢(qián)嗎?也許她可憐我的弱智吧?其實(shí)她沒(méi)算我香蕉錢(qián)我也是經(jīng)她說(shuō)明才知道的。我習(xí)慣不看秤,不復(fù)核,店家說(shuō)多少我就給多少。我不是個(gè)全然不計(jì)較的人,但生命、義理、文章都?jí)驈?fù)雜了,實(shí)在顧不上水果的價(jià)錢(qián)啊。我當(dāng)場(chǎng)把椰汁喝完了,那分量不多不少,剛剛夠潤(rùn)我當(dāng)下的枯喉。
1.從作者選擇水果的理由中可以看出她是個(gè)怎樣的人?
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2.理解下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的含義。
看到我這種顧客不選大反選小,簡(jiǎn)直顛覆了她用專(zhuān)業(yè)知識(shí)歸納出來(lái)的金科玉律。
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3.買(mǎi)水果本來(lái)是一件日常小事,作者卻從中生發(fā)出諸多的人生感悟,這樣寫(xiě)有什么好處?
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4.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解,并談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:問(wèn)答題

閱讀下面材料后按要求答題。
農(nóng)民工——一個(gè)英雄的群體
  在城市的建筑、制造、餐飲、服務(wù)等各個(gè)行業(yè)中,在遍及大街小巷的各個(gè)角落中,城里人不愿做而又必須有人做的苦、臟、累、險(xiǎn)工作,幾乎都由農(nóng)民工承擔(dān)。農(nóng)民工早已融入城市的方方面面,像城市的血液和潤(rùn)滑劑,維持著城市的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。沒(méi)有農(nóng)民工,城市就會(huì)癱瘓。城市是花,農(nóng)民工是水,沒(méi)有農(nóng)民工,城市之花就會(huì)枯萎。
  兩億三千萬(wàn)農(nóng)民工對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)的貢獻(xiàn)是什么?許多人認(rèn)為,農(nóng)民工最偉大的貢獻(xiàn),不僅是創(chuàng)造了城市的物質(zhì)財(cái)富;更重要的是,當(dāng)他們從相對(duì)封閉的農(nóng)村走向比較開(kāi)放的城市后,開(kāi)闊了視野,接受了先進(jìn)的思想,掌握了更多更新的生產(chǎn)技術(shù),在他們四處遷徒、往返城鄉(xiāng)的過(guò)程中,播灑了文明的種子,縮小了城鄉(xiāng)的差別,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。如果沒(méi)有農(nóng)民工這支隊(duì)伍的艱辛付出,我們很難想象中國(guó)的改革進(jìn)程會(huì)如此神速!
  作為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源,他們不等不靠,完全依靠市場(chǎng)配置實(shí)現(xiàn)自身遷徒目標(biāo),他們不要求社會(huì)給他們多少東西,從一開(kāi)始他們就沒(méi)有奢望過(guò)社會(huì)會(huì)給他們多少東西。他們都是英雄,都應(yīng)該得到他們真正想得到的東西,包括掌聲和敬禮!
  2008年ll月16日,全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行,1000名全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工代表和100個(gè)農(nóng)民工工作先進(jìn)集體代表獲表彰。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理張德江在表彰大會(huì)上的講話(huà)中指出:“農(nóng)民工隊(duì)伍的形成和不斷壯大,是中國(guó)改革開(kāi)放的重大歷史成果,也是世界工業(yè)化、城鎮(zhèn)化歷史上絕無(wú)僅有的光輝范例,他們的貢獻(xiàn)將永載史冊(cè)!
  農(nóng)民工為城市的建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),而有的城市市民卻視他們?yōu)楫愵?lèi)。有農(nóng)民工偶爾穿著工裝出現(xiàn)在人多的公眾場(chǎng)所,周?chē)灿行┦忻駮?huì)紛紛避讓和遠(yuǎn)離,甚至?xí)腥艘孕币暋籽、捂鼻、指?zé)等不禮貌的舉動(dòng)相待。
  我們真誠(chéng)地希望:每一個(gè)城市市民從我做起,多多尊重和熱情接納為城市發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的農(nóng)民工吧!
  
1.(探究)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劊恨r(nóng)民工為社會(huì)的發(fā)展作了哪些艱辛的付出?
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2.(創(chuàng)新)假設(shè)我們的城市將為農(nóng)民工塑一組群雕,請(qǐng)挖掘自己的知識(shí)積累,任選一句合適的名言或格言來(lái)作為它的主題詞。(不能引用上面材料中的語(yǔ)句。名言或格言可以不點(diǎn)明作者,但內(nèi)容必須合適;自己創(chuàng)作的也可,但要有一定的哲理和文采。)
示例:他們吃進(jìn)去的是草,擠出來(lái)的是奶。
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3.(實(shí)踐)請(qǐng)結(jié)合自己的具體情況,在下面兩題中任選一題作答。(作答內(nèi)容不署名,60字左右。)
(1)為了由衷地表達(dá)對(duì)農(nóng)民工的感激之情,請(qǐng)你向他們的子女——農(nóng)村留守少年寫(xiě)一段慰問(wèn)語(yǔ)。
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(2)為了表達(dá)對(duì)親人的思念之情,請(qǐng)你向外出務(wù)工的父母寫(xiě)一段發(fā)自肺腑的思親話(huà)語(yǔ)。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面短文,完成各個(gè)小題。(12分)
①玉,積山川之精,人文之美。玉文化是中國(guó)文化的特色之一,它對(duì)中華民族的精神、道德、審美等產(chǎn)生了巨大的影響。
②戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的“和氏璧”價(jià)值連城。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,用“和氏璧”雕琢成傳國(guó)玉璽,并由宰相李斯書(shū)大篆“受命于天,既壽永昌”刻于其上。明清時(shí)期,中華民族國(guó)粹之一的玉文化也迎來(lái)了發(fā)展的高峰。此時(shí)的作品,集數(shù)千年玉文化之大成,玉質(zhì)之美,品種之多,雕琢之精,應(yīng)用之廣,都是空前絕后的。
③《管子》說(shuō):“先王以珠玉為上幣,黃金為中幣,刀布為下幣。”古代封禪用的書(shū)文,刻在玉上,稱(chēng)之為玉牒;外交使節(jié)用的信物,稱(chēng)之為玉節(jié)。由此可見(jiàn),玉在中國(guó)古代文化中的重要地位。
④玉,致密堅(jiān)硬,滑潤(rùn)光瑩,古人把玉加以人格化,認(rèn)為玉有“仁、義、智、勇、潔”五德,故有“君子比德于玉”之說(shuō)。
⑤玉和金一樣,是寶貴的象征!坝駱恰薄ⅰ坝裉谩本溉A麗的宮殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虛仙境、玉宇,也都離不開(kāi)一個(gè)“玉”字。皎潔的月亮中有一團(tuán)黑影,古人不知其奧秘,臆想出“月中何有,玉兔搗藥”的故事,此后,文人便常用“玉兔”一詞指代月亮,既文雅又神秘。
⑥玉,是權(quán)力的象征。除了玉璽外,“金科玉律”用來(lái)指不可變更的法律。玉,又是和平的象征,如“化干戈為玉帛”。助人成功用“玉成”一詞。至于玉色純凈,質(zhì)地堅(jiān)密,常用來(lái)比喻節(jié)操,如“寧為玉碎,不為瓦全”。此外,玉還被廣泛用來(lái)描寫(xiě)大自然的景色。“風(fēng)花雪月”中,除了只聞其聲,不見(jiàn)其形的“風(fēng)”之外,后三者都常用“玉”來(lái)吟詠贊頌:槐樹(shù)花樸素潔白,便有了“玉樹(shù)”之稱(chēng)。一些純白素雅的花,常在其名前冠以“玉”字,如玉蘭花、玉茗(白山茶花)等。以“玉龍”來(lái)比喻漫天大雪,多么壯觀!
⑦玉,是吉慶、祥和、幸福等精神美的象征,因而在傳統(tǒng)文化中,人們往往運(yùn)用象征寓意或諧音取意的手法把玉制成豐富多樣的器物、飾品等,借以表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。魚(yú)形玉器最早見(jiàn)于新石器時(shí)代的“良渚(zhǔ)文化”,到了唐代、宋代開(kāi)始盛行。特別是明、清兩代,魚(yú)形玉器造型繁多,工藝精湛,最常見(jiàn)的是把蓮花和鯉魚(yú)雕刻在一起,代表著美好和富足;還有的玉器把佛手、壽桃和石榴雕刻在一起,稱(chēng)為“三多”,意指多福、多壽、多子。
⑧玉,凝聚著中華文化的精髓,它只是中華文明長(zhǎng)河中的一朵微小的浪花。中國(guó)幾千年的悠久歷史催生了豐富多彩的文化之花,只要是根植于民族的土壤,能傳承中華民族的精神、道德、審美等特質(zhì)的都可以名之曰文化,且大有發(fā)掘光大之必要。(選文有刪改)
小題1:.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“玉”文化的內(nèi)涵。(3分)
答:                                                                           
                                                                              
                                                                              
小題2:.結(jié)合語(yǔ)境,填空:(2分)
(1)文章第③段引用《管子》的話(huà)是為了說(shuō)明                                                                     
(2)文章第⑥段加橫線(xiàn)的“后三者”指代                                         
小題3:.第①段“玉文化是中國(guó)文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉,為什么?(2分)
答:                                                                          
                                                                              
小題4:.結(jié)合第⑦段的相關(guān)知識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)出“蓮花和鯉魚(yú)雕刻在一起”這種造型的玉器的象征意義,并作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。(3分)
象征意義:答:                                (請(qǐng)用四字詞語(yǔ)作答)
說(shuō)明:答:_______________________                                          
                                                                            
小題5:.【遷移拓展】菊花被稱(chēng)為花中“四君子”(梅、蘭、竹、菊)之一。別名秋菊、九華、帝女花、笑靨。因其花開(kāi)于晚秋且濃香撲鼻故有“晚艷”、“冷香”之雅稱(chēng)。菊花有其獨(dú)特的文化意蘊(yùn),倍受歷代詩(shī)人的親睞。(2分)
唐·元稹《菊花》秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。
宋·梅堯臣《殘菊》零落黃金蕊,雖枯不改香。 深叢隱孤芳,猶得車(chē)清觴。
現(xiàn)代·陳毅·《秋菊》秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。 本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!                        
(1)請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌摘錄中的有關(guān)描述,說(shuō)說(shuō)菊花象征了哪些精神品質(zhì)?(1分)。
答:                                                                                                                                                                         
(2)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容,推斷“菊文化”形成的原因。(1分)
答:                                                                           
                                                                                 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文一課一練(開(kāi)明版)初二(三冊(cè)) 題型:048

閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。

凡爾賽宮

吉祖英

  ①馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南18公里的凡爾賽鎮(zhèn),它是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。

 、诜矤栙悓m建于路易十四時(shí)代,1661年動(dòng)土,1689年竣工,至今約有290年的歷史。全宮占地111萬(wàn)平方米,其中建筑面積為11萬(wàn)平方米,園林面積100萬(wàn)平方米。宮殿建筑氣勢(shì)磅礴,布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮東西走向,兩端與南宮和北宮相銜接,形成對(duì)稱(chēng)的幾何圖案。宮頂建筑了巴羅克的圓頂和法國(guó)傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格,采用了平頂形式,顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端,林立著大理石人物雕像,造型優(yōu)美,栩栩如生。

  ③凡爾賽宮宏偉、壯觀,它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。500多間大殿小廳處處金碧輝煌,豪華非凡。內(nèi)部裝飾,以雕刻、巨幅油畫(huà)及掛毯為主,配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來(lái)自世界各地的藝術(shù)品,其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國(guó)古代瓷器。由皇家大畫(huà)家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長(zhǎng)72米,寬10米,高13米,聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳。長(zhǎng)廊的一面是17扇朝花園開(kāi)的巨大的拱形窗門(mén),另一面鑲嵌著與拱形窗對(duì)稱(chēng)的17面鏡子,這些鏡子由四百多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫(huà),揮灑淋漓,氣勢(shì)橫溢,展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫(huà)面。漫步在鏡廊內(nèi),碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上,滿(mǎn)目蒼翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。

 、苷龑m前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹(shù)木花草的栽植別具匠心,景色優(yōu)美恬靜,令人心曠神怡。站在正宮前極目遠(yuǎn)眺,玉帶似的人工河上波光粼粼,帆影點(diǎn)點(diǎn),兩側(cè)大樹(shù)參天,郁郁蔥蔥,綠蔭中女神雕塑婷婷而立。近處是兩池碧波,沿池的銅雕塑豐姿多態(tài),美不勝收。

  ⑤凡爾賽宮的修建,有一段歷史軼事。1661年,居住在陳舊的凡賽納宮和楓丹白露宮的路易十四,應(yīng)財(cái)政總監(jiān)大臣富蓋邀請(qǐng),去他新建的府第赴宴。富蓋府第的富麗堂皇觸怒了路易十四。三周之后,路易十四以貪污營(yíng)私之罪將富蓋投入監(jiān)獄,并判處無(wú)期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出興建一座豪華皇宮的計(jì)劃。凡爾賽宮的建造者,幾乎全部是給富蓋修建府第的人馬,因此無(wú)論是構(gòu)造還是風(fēng)格,兩座建筑有異曲同工之妙。

 、逇v史上一度曾是法國(guó)政治、文化中心的凡爾賽在大革命后變得默默無(wú)聞了,到了19世紀(jì)下半葉,它又成為全世界的政治中心。1870年,普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)凡爾賽,第二年德皇在此舉行加冕典禮;同年,梯也爾政府盤(pán)踞在凡爾賽宮,策劃了鎮(zhèn)壓巴黎公社的血腥計(jì)劃。此外,1783年,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后,英美在此簽訂了《巴黎和約》。1919年6月28日,在鏡廊里法國(guó)及英美等國(guó)同德國(guó)簽訂了《凡爾賽和約》,第一次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束。

  ⑦今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽,各國(guó)游人絡(luò)繹不絕,參觀人數(shù)每年達(dá)200多萬(wàn),僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。南北宮和正宮底層自路易·菲利浦起改為博物館,收藏著大量珍貴的肖像畫(huà)、雕塑、巨幅歷史畫(huà)以及其他藝術(shù)珍品。凡爾賽宮除供參觀游覽之外,法國(guó)總統(tǒng)和其他領(lǐng)導(dǎo)人常在此會(huì)見(jiàn)或宴請(qǐng)各國(guó)國(guó)家元首和外交使節(jié)。

1.為文中畫(huà)□處選擇一組正確的詞語(yǔ)。

[  ]

A.甲摒棄  乙珍貴  丙矚目  丁勝地

B.甲拋棄  乙珍貴  丙注意  丁勝地

C.甲放棄  乙寶貴  丙注視  丁名勝

D.甲丟棄  乙珍藏  丙矚目  丁名勝

2.凡爾賽宮整體上主要有哪些特征?選出準(zhǔn)確的三項(xiàng)。

[  ]

A.宮殿建筑氣勢(shì)磅礴,布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。

B.宮頂采用了平頂形式,端正而雄渾。

C.是舉世聞名的游覽勝地,各國(guó)游人絡(luò)繹不絕。

D.內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。

E.法蘭西式大花園風(fēng)格獨(dú)特。

F.鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫(huà),揮灑淋漓,氣勢(shì)橫溢,展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫(huà)面。

G.馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南18公里的凡爾賽鎮(zhèn),它是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。

H.內(nèi)部裝飾,以雕刻、巨幅油畫(huà)及掛毯為主,配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。

3.概括文章第③段的主要內(nèi)容,選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[  ]

A.介紹凡爾賽宮的宏偉、壯觀。

B.介紹凡爾賽宮的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢。

C.介紹凡爾賽宮的鏡廊。

D.介紹凡爾賽宮金碧輝煌、豪華非凡的氣勢(shì)。

4.第②至③段是按照怎樣的說(shuō)明順序來(lái)介紹凡爾賽宮的?選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[  ]

A.時(shí)間順序
B.由上到下
C.由遠(yuǎn)及近
D.由外到內(nèi)

5.第⑤、⑥兩段分別寫(xiě)了什么內(nèi)容?為什么要寫(xiě)這些內(nèi)容?

________________

6.“歷史上一度曾是法國(guó)政治、文化中心的凡爾賽在大革命后變得默默無(wú)聞了”這句話(huà)中的加粗詞語(yǔ)“一度”為什么不能去掉?

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7.選出下列對(duì)文章詳略安排判斷正確的幾項(xiàng)。

[  ]

A.詳寫(xiě)正宮,對(duì)南宮、北宮一筆帶過(guò)。

B.詳寫(xiě)凡爾賽內(nèi)部的雕刻、巨幅油畫(huà)、掛毯等,略寫(xiě)造型超絕、工藝精湛的家具及中國(guó)古代瓷器。

C.詳寫(xiě)凡爾賽宮外觀氣勢(shì)磅礴,布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào),略寫(xiě)凡爾賽宮的內(nèi)部裝飾。

D.詳寫(xiě)凡爾賽宮內(nèi)的鏡廊,略寫(xiě)雕刻、巨幅油畫(huà)、掛毯等。

E.詳寫(xiě)凡爾賽宮建筑的由來(lái)及其在法國(guó)歷史上的政治、文化地位,略寫(xiě)凡爾賽宮今日的用途。

F.詳寫(xiě)凡爾賽宮的內(nèi)部陳設(shè)及裝潢,略寫(xiě)其外觀的氣勢(shì)磅礴。

8.選出為第②至⑦段劃分層次正確的一項(xiàng)。

[  ]

A.②③④/⑤⑥/⑦
B.②/③④/⑤⑥⑦
C.②③/④⑤⑥/⑦
D.②③④/⑤/⑥⑦

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