16、題目:眼界

要求:①文體不限,字數(shù)600以上。

②書寫工整,正確使用標點符號。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。

 

 

16、略

請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:初中語文 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(四川省資陽市) 題型:作文題

題目:眼界

要求:①文體不限,字數(shù)600以上。②書寫工整,正確使用標點符號。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

題目:眼界

要求:①文體不限,字數(shù)600以上。

②書寫工整,正確使用標點符號。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。

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科目:初中語文 來源: 題型:

題目:眼界

要求:①文體不限,字數(shù)600以上。②書寫工整,正確使用標點符號。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

題目:眼界
要求:①文體不限,字數(shù)600以上。②書寫工整,正確使用標點符號。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。

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科目:初中語文 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(四川省資陽市) 題型:寫作題

題目:眼界
要求:①文體不限,字數(shù)600以上。②書寫工整,正確使用標點符號。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。

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科目:初中語文 來源:四川省資陽市2010年高中階段教育學校招生統(tǒng)一考試語文試卷 題型:056

作文

題目:眼界

要求:①文體不限,字數(shù)600以上。②書寫工整,正確使用標點符號。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:寫作題

  題目:眼界
  要求:①文體不限,字數(shù)600以上。②書寫工整,正確使用標點符號。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:056

按要求完成下面的作文。

    提示:閱讀下面資料,以此為話題,自擬題目,自定角度,寫一篇作文,文體不限。

新穎蝶翅畫

                        摘自:《華西都市報》

    用蝴蝶的翅膀貼出一幅幅國畫,貼一幅蝶翅國畫需要多少片蝶翅?成都蝴蝶愛好者岳永壽日前在南郊公園開了一間蝶翅貼畫展,令觀者大開眼界。

    映入眼簾的是《初霜》、《秋雨》、《小寒》等一幅幅靈秀的國畫,如不加以細細辨認,簡直想不到這些畫都是由成千上萬只蝴蝶的羽翅粘貼而成。據(jù)介紹,1997年岳永壽用于購買蝴蝶的費用就達上萬元。為了捕捉不同種類的蝴蝶,岳永壽所有的假期都是在野外奔波。他稱捕蝶人須曬得、累得、餓得。有時,他可以在九龍溝的山上山下一天來回跑個三四趟。憑著這種癡心,岳永壽現(xiàn)在共捕捉了二三十萬只蝴蝶,分門別類裝了幾十盒標本。

    由于曾學過國畫,岳永壽萌生了創(chuàng)作國畫風格蝶翅畫的念頭。與目前較普遍的用整支蝶翅貼畫的方式相比,岳永壽的蝶翅畫構畫巧妙,不易模仿。他指著一幅《虎》說:“畫中老虎的鼻頭共由十幾片蝶翅拼成,不用放大鏡看根本看不出。貼這幅《虎》我用了半個月,一幅山水畫要貼半年。每幅畫少則用幾百支蝶翅,多則幾千支!

    岳永壽說:“在捕捉過程中我一旦發(fā)現(xiàn)珍稀品種,都會交給有關蝴蝶研究專家!痹烙缐鄣脑竿腔I資拍一部關于蝴蝶的電視片。

                                    (記者吳德玉)

    要求:

    1.自擬的題目。

    2.文體不限。

    3.文中不得寫出所在學校的名稱和人物的真實姓名。

    4.字數(shù)600至900。書寫要工整,標點要正確。

 

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科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答問題。
沙丁魚
 。1)在多達一個世紀的時間里,納米比亞大西洋沿岸附近海域常常會出現(xiàn)大批魚類和海洋甲殼類生物的死亡。經(jīng)過科學家們研究發(fā)現(xiàn),造成這種現(xiàn)象的“罪魁禍首”是海洋里的浮游植物腐爛而釋放出來的有毒二氧化硫氣味。
 。2)但有一個奇怪的現(xiàn)象,就是這種有毒二氧化硫氣體的散發(fā),在一段時間會出現(xiàn)明顯的停頓。直至兩年前,美國研究人員巴庫和南非研究人員維克斯發(fā)現(xiàn):有毒氣體的散發(fā)停頓期,正是當?shù)厣扯◆~的繁殖期。意外收獲讓科學家加緊了研究步驟,通過反復計算,終于推測出原來是數(shù)百萬的沙丁魚吃掉了將要飄向海岸線的浮游植物,因而減少了氣體散發(fā)。
 。3)沙丁魚是鯡魚家族的一員,棲于海水表層,體上部淺綠藍色,腹面銀白色,體長達40厘米。一般100克以上的沙丁魚營養(yǎng)價值最高,含油量在15%至20%之間。它繁殖能力極強,全年產(chǎn)卵。如果沒有意外干擾,它可存活13年之久,可謂魚類中是壽星。沙丁魚資源豐富,在豐年產(chǎn)量可超過400萬噸。
 。4)美國是捕撈沙丁魚的主要國家,有著龐大的沙丁魚捕撈船隊,他們經(jīng)常利用夜間在大西洋附近海域進行捕撈工作。此時在魚船上很容易看到成片的銀色魚群,如同巨大的飄帶在海面浮泛。當船長20到30米的圍網(wǎng)船隊來到離岸6公里的水域時,大片的魚群就會乖乖地游入圍網(wǎng)。漁民們將捕撈品保存于冰凍海水箱內(nèi)。這些冰凍沙丁魚主要銷往日本,在那里被加工成許多不同的產(chǎn)品。據(jù)專家估計,沙丁魚年捕撈量維持在20萬噸左右。但目前沙丁魚捕撈量不受指標限制,而主要由市場需求決定。一直以來,沙丁魚因為豐富的營養(yǎng)價值,深受人們的喜愛。同事它還作為魚餌或養(yǎng)殖魚用飲料來銷售,商業(yè)前景非?春谩
 。5)沙丁魚成了人們的“香餑餑”,引發(fā)人類的極大興趣,導致過度捕撈。直到這次科學家們的偶然發(fā)現(xiàn)――沙丁魚可以吃掉海里有害的浮游植物,才使沙丁魚的地位魚價值發(fā)生了巨大的改變,繼而科學家發(fā)出了“不要過度捕撈”的呼吁。
 。6)巴庫說道:“你可以想像一下,如果無法讓沙丁魚發(fā)揮功能,會有越來越多的浮游植物繁衍開來,這些海域將成為未來海洋生物的死亡地帶。同事浮游植物所釋放出的氣體還將給大氣層增加導致溫室效應的甲烷、二氧化硫!
  (7)人類對自然的過度“開發(fā)”行為,將會深深地改變自然界的生態(tài)系統(tǒng),而這些影響是人類難以甚至是不可能挽回的。
1、閱讀第(3)段,概括沙丁魚的四個主要特征。
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2、第(3)至(5)段中,有些詞句用得準確或生動,找出其中一例加以品析。
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3、請你說明“沙丁魚成了人們的‘香餑餑’”的原因。
_______________________________________________
4、閱讀全文,說說“過度捕撈沙丁魚”將會導致什么后果,請概括回答。
_______________________________________________
5、我們身邊還有很多過度“開發(fā)”自然的行為,請結合本文與相關鏈接,擬一段30字左右的手機短信內(nèi)容,發(fā)給經(jīng)營野味的酒店或制造賀卡的廠家,表達你的心愿。
  相關鏈接:大量的野生動物被“請”上了酒桌,入穿山甲、眼鏡蛇、虎紋蛙……人類用巨大的胃口吞噬著自然界億萬年造就的生命;一棵花了上百年苦心生成的大樹,頃刻間轟然倒下,變成了幾千張雪白可人的賀卡,在我們寫上美麗心情與祝福的時候,成片成片的大樹正在倒下……
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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀,回答問題。

沙丁魚

(1)在多達一個世紀的時間里,納米比亞大西洋沿岸附近海域常常會出現(xiàn)大批魚類和海洋甲殼類生物的死亡。經(jīng)過科學家們研究發(fā)現(xiàn),造成這種現(xiàn)象的“罪魁禍首”是海洋里的浮游植物腐爛而釋放出來的有毒二氧化硫氣味。

(2)但有一個奇怪的現(xiàn)象,就是這種有毒二氧化硫氣體的散發(fā),在一段時間會出現(xiàn)明顯的停頓。直至兩年前,美國研究人員巴庫和南非研究人員維克斯發(fā)現(xiàn):有毒氣體的散發(fā)停頓期,正是當?shù)厣扯◆~的繁殖期。意外收獲讓科學家加緊了研究步驟,通過反復計算,終于推測出原來是數(shù)百萬的沙丁魚吃掉了將要飄向海岸線的浮游植物,因而減少了氣體散發(fā)。

(3)沙丁魚是鯡魚家族的一員,棲于海水表層,體上部淺綠藍色,腹面銀白色,體長達40厘米。一般100克以上的沙丁魚營養(yǎng)價值最高,含油量在15%至20%之間。它繁殖能力極強,全年產(chǎn)卵。如果沒有意外干擾,它可存活13年之久,可謂魚類中是壽星。沙丁魚資源豐富,在豐年產(chǎn)量可超過400萬噸。

(4)美國是捕撈沙丁魚的主要國家,有著龐大的沙丁魚捕撈船隊,他們經(jīng)常利用夜間在大西洋附近海域進行捕撈工作。此時在魚船上很容易看到成片的銀色魚群,如同巨大的飄帶在海面浮泛。當船長20到30米的圍網(wǎng)船隊來到離岸6公里的水域時,大片的魚群就會乖乖地游入圍網(wǎng)。漁民們將捕撈品保存于冰凍海水箱內(nèi)。這些冰凍沙丁魚主要銷往日本,在那里被加工成許多不同的產(chǎn)品。據(jù)專家估計,沙丁魚年捕撈量維持在20萬噸左右。但目前沙丁魚捕撈量不受指標限制,而主要由市場需求決定。一直以來,沙丁魚因為豐富的營養(yǎng)價值,深受人們的喜愛。同事它還作為魚餌或養(yǎng)殖魚用飲料來銷售,商業(yè)前景非?春谩

(5)沙丁魚成了人們的“香餑餑”,引發(fā)人類的極大興趣,導致過度捕撈。直到這次科學家們的偶然發(fā)現(xiàn)――沙丁魚可以吃掉海里有害的浮游植物,才使沙丁魚的地位魚價值發(fā)生了巨大的改變,繼而科學家發(fā)出了“不要過度捕撈”的呼吁。

(6)巴庫說道:“你可以想像一下,如果無法讓沙丁魚發(fā)揮功能,會有越來越多的浮游植物繁衍開來,這些海域將成為未來海洋生物的死亡地帶。同事浮游植物所釋放出的氣體還將給大氣層增加導致溫室效應的甲烷、二氧化硫!

(7)人類對自然的過度“開發(fā)”行為,將會深深地改變自然界的生態(tài)系統(tǒng),而這些影響是人類難以甚至是不可能挽回的。

(1)

閱讀第(3)段,概括沙丁魚的四個主要特征。

(2)

第(3)至(5)段中,有些詞句用得準確或生動,找出其中一例加以品析。

(3)

請你說明“沙丁魚成了人們的‘香餑餑’”的原因。

(4)

閱讀全文,說說“過度捕撈沙丁魚”將會導致什么后果,請概括回答。

(5)

我們身邊還有很多過度“開發(fā)”自然的行為,請結合本文與相關鏈接,擬一段30字左右的手機短信內(nèi)容,發(fā)給經(jīng)營野味的酒店或制造賀卡的廠家,表達你的心愿。

【相關鏈接】大量的野生動物被“請”上了酒桌,如穿山甲、眼鏡蛇、虎紋蛙……人類用巨大的胃口吞噬著自然界億萬年造就的生命;一棵花了上百年苦心生成的大樹,頃刻間轟然倒下,變成了幾千張雪白可人的賀卡,在我們寫上美麗心情與祝福的時候,成片成片的大樹正在倒下……

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