4、下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。

醫(yī)生建議他再做一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧!

選文中的“他”指的是主人公____________,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他___________的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指____________一事,這也表明主人公已從過(guò)去的_____________中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

4、保爾(保爾·柯察金)  樂(lè)觀(豁達(dá)) 從事寫作(文學(xué)創(chuàng)作) 傷病 (絕望或精神危機(jī))   

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:填空題

下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。
  醫(yī)生建議他再做一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):
  “到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧!
  選文中的“他”指的是主人公_________,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他_________的性格;“做點(diǎn)別的事” 具體是指_________一事,這也表明主人公已從過(guò)去的_________中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。

醫(yī)生建議他再做一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧!

選文中的“他”指的是主人公____________,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他___________的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指____________一事,這也表明主人公已從過(guò)去的_____________中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。

醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧!

選文中的“他”指的是主人公           ,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他           的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指        一事,這也表明主人公已從過(guò)去的          中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年湖北省孝感市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:048

下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。

  醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):

  “到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧!

選文中的“他”指的是主人公________,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他________的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指________一事,這也表明主人公已從過(guò)去的________中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

走進(jìn)名著。下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。(2分)

醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧!

選文中的“他”指的是主人公         ,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他         

的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指                一事,這也表明主人公已從過(guò)去的

          中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省灌南縣灌河中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷語(yǔ)文 題型:名著導(dǎo)讀

走進(jìn)名著。下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。(2分)
醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧!
選文中的“他”指的是主人公         ,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他         
的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指                一事,這也表明主人公已從過(guò)去的
          中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省八年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷語(yǔ)文 題型:文學(xué)作品閱讀

走進(jìn)名著。下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。(2分)

醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧!

選文中的“他”指的是主人公         ,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他         

的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指                一事,這也表明主人公已從過(guò)去的

          中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

走進(jìn)名著。下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。(2分)
醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”
選文中的“他”指的是主人公         ,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他         
的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指                一事,這也表明主人公已從過(guò)去的
          中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

(09湖北孝感)4.下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后答題。(4分)

醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧!

選文中的“他”指的是主人公________,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他___________的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指__________一事,這也表明主人公已從過(guò)去的___________中解脫出來(lái),重新開始規(guī)劃新的生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆浙江臺(tái)州市六校八年級(jí)第一學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀(3分)

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公              的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主人公當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在               的影響下,逐步走上革命道路。

2.我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……

這段文字選自朱自清的           ,是寫父親給兒子買橘子,運(yùn)用動(dòng)作描寫,主要是表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和兒子對(duì)父親的百般懷念。

 

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