陸游稱贊諸葛亮的《出師表》是 ________________________，________________________

（1）《出師表》作者是________時期政治家、軍事家________，“表”是________的一種文體。

（2）諸葛亮在《出師表》中向后主提出的三條建議是：________、________、________。

（3）作者指出先漢興隆、后漢滅亡的原因的句子是________________。

（4）文中陳述作者臨危受命的句子是________________________________。

（5）《出師表》情真意切，是諸葛亮耿耿忠心的忠實(shí)寫照。陸游曾稱贊它道：“________________，________________�！�

閱讀理解

杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

1．對這首詩中詞句的解釋，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮�！板\官城”是成都的別稱�！鞍厣�森”即柏樹陰森的地方。

B．“映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。

C．“頻煩”即頻繁，連續(xù)；“天下計”指統(tǒng)一中國、興復(fù)漢室；“兩朝”指東漢和西漢；“開”指開創(chuàng)基業(yè)；“濟(jì)”是渡過難關(guān)。

D．“出師”指諸葛亮出兵伐魏�！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。

2．對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．首聯(lián)以設(shè)問引起，開門見山。一個“尋”字表達(dá)了詩人對諸葛亮的仰慕之情向往之意。

B．頷聯(lián)由遠(yuǎn)及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。

C．頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事。“天下計”見曠時雄略，“老臣心”、“身先死”顯報國忠誠。

D．詩的前四句寫祠堂之景，后四句寫丞相之事。全詩通過對歷史人物的緬懷和贊頌，寄托了詩人憂心憂國、痛感濟(jì)世無人的哀傷。

3．詩歌的最后一句說“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！标懹螌戇^一首《書憤》，里面有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”試比較這兩首詩思想情感的異同。

答：_________________________________________________

閱讀答題

杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

1．對這首詩中詞句的解釋，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/P>

[　　]

A．“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮。“錦宮城”是成都的別稱。“柏森森”即柏樹陰森的地方。

B．“映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。

C．“頻煩”即頻繁，連續(xù)�！疤煜掠嫛敝附y(tǒng)一中國、興復(fù)漢室�！皟沙�”指東漢和西漢�！伴_”指開創(chuàng)基業(yè)“濟(jì)”是渡過難關(guān)。

D．“出師”指諸葛亮出兵伐魏�！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。

2．對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/P>

[　　]

A．首聯(lián)以設(shè)問引起，開門見山。一個“尋”字表達(dá)了詩人對諸葛亮的仰慕之情向往之意。

B．頷聯(lián)由遠(yuǎn)及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。

C．頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事�！疤煜掠嫛币娍飼r雄略，“老臣心”、“身先死”顯報國忠誠。

D．詩的前四句寫祠堂之景，后四句寫丞相之事。全詩通過對歷史人物的緬懷和贊頌，寄托了詩人憂心憂國、痛感濟(jì)世無人的哀傷。

3．詩的最后一句說“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟�！标懹螌戇^一首《書憤》，里面有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間�！痹嚤容^這兩首詩思想情感的異同。

答：________________________________________________________

閱讀下面的文言文，完成1—4題。

    宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

    侍中侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

    將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。   

    親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

    臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

                                                            （節(jié)選自《出師表》）

1．下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項是（    ）

             A．陟罰臧否                                 臧否：評論人物的好壞

             B．志慮忠純                                  忠純：忠誠純正

             C．是以先帝簡拔以遺陛下            簡拔：簡單提拔

             D．遂許先帝以驅(qū)馳                       驅(qū)馳：策馬疾馳。比喻奔走效力

2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語不全是古今異義的一組是（    ）

             A．必能使行陣和睦                                        B．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

                率妻子邑人來此絕境                             師無以應(yīng)，曰：“此非常兒也�！�

             C．臣本市衣                                                  D．先帝不以臣卑鄙

                泯然眾人矣                                                  犧牲玉帛，弗敢加也

3．下面對原文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（    ）

A．選文主要寫蜀國丞相諸葛亮在第一次出師伐魏前，向后主劉禪提出的兩條建議：賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞。

B．從選文中我們看到，諸葛亮嚴(yán)于律己，身先士卒；智慧超凡，治軍有方；感恩圖報，精忠報國。

C．選文集議論、記敘和抒情三種表達(dá)方式于一體，把誠摯的感情、殷切的期望融于擺事實(shí)、講道理之中。

D．《出師表》得到了后世的高度評價，陸游在《書憤》中盛贊其為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。

4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

             （1）親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

閱讀下面兩個文段，回答后面的問題。

[甲] 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也……

[乙] 章武三年春，先主于永安^①病篤，召亮于成都，屬以后事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子^②可輔，輔之；如其不才，君可自取^③。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱^④之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死^⑤！”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事^⑥之如父�！�

（節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》）

[注釋]①永安：即白帝城。  ②嗣子：此指劉禪。嗣：繼承。 ③自�。鹤约喝《�代之。

④股肱（gōng）：比喻輔佐之臣。⑤繼之以死：一直到死。 ⑥事：侍奉。

1．[甲]文選自         時期諸葛亮所寫的《出師表》一文，陸游曾稱贊它道：“  ______ ， ______     ？”

2．“遵義會議”后，毛澤東同志確立了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，請摘錄選文中的句子以形   容他當(dāng)時的處境。

                                      ，                                   。

3．杜甫在七律《蜀相》詩中有兩句詩的意思與[甲][乙]兩段文字的意思是一致的，請將它摘錄下來

                                      ，                                   。

4．[乙] 段具體說明了[甲]段中的哪一句？請把該句子抄下來。

5．諸葛亮是懷著怎樣的心情自敘本志和出身的？

6．你最欣賞諸葛亮的哪一點(diǎn)？請結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡說說理由。

仰古人之風(fēng)范：閱讀下列文言文答題（15分）

諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌^①，約^②官職，從權(quán)制^③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情^④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物^⑤理其本，循名責(zé)實(shí)，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹^⑥矣。然連年動眾，未能成功，蓋應(yīng)變將略，非其所長歟！”

（節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》）

【注釋】①儀軌：禮儀法度。②約：省減，簡約。③權(quán)制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認(rèn)罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。

1.解釋下列語句中劃線詞。（4分）

（1）撫百姓，示儀軌                        

（2）盡忠益時者雖仇必賞            

（3）犯法怠慢者雖親必罰                        

（4）終于邦城之內(nèi)，咸畏而愛之              

2.下列各組句子中，劃線詞語的意義和用法不同的一組是（    ）（2分）

A.諸葛亮之為相國也                    B.服罪輸情者雖重必釋

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染                雖我之死，有子存焉

C.以其用心平而勸戒明也                D.刑政雖峻而無怨者

以昭陛下平明之理                      鳴之而不能通其意

3.用“/”為下列句子斷句（2分）

終于邦域之內(nèi)咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也

4.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

善無微而不賞，惡無纖而不貶。

5.作者稱贊諸葛亮是“識治之良才”，請結(jié)合課文《出師表》加以說明。（3分）

6.積累鏈接：

陸游曾稱贊《出師表》道：            ，            。（2分）

仰古人之風(fēng)范：閱讀下列文言文答題（15分）

諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌^①，約^②官職，從權(quán)制^③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情^④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物^⑤理其本，循名責(zé)實(shí)，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也�？芍^識治之良才，管、蕭之亞匹^⑥矣。然連年動眾，未能成功，蓋應(yīng)變將略，非其所長歟！”

（節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》）

【注釋】①儀軌：禮儀法度。②約：省減，簡約。③權(quán)制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認(rèn)罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。

1.解釋下列語句中劃線詞。（4分）

（1）撫百姓，示儀軌                        

（2）盡忠益時者雖仇必賞            

（3）犯法怠慢者雖親必罰                        

（4）終于邦城之內(nèi)，咸畏而愛之              

2.下列各組句子中，劃線詞語的意義和用法不同的一組是（    ）（2分）

A.諸葛亮之為相國也                     B.服罪輸情者雖重必釋

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染                 雖我之死，有子存焉

C.以其用心平而勸戒明也                 D.刑政雖峻而無怨者

以昭陛下平明之理                       鳴之而不能通其意

3.用“/”為下列句子斷句（2分）

終于邦域之內(nèi)咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也

4.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

善無微而不賞，惡無纖而不貶。

5.作者稱贊諸葛亮是“識治之良才”，請結(jié)合課文《出師表》加以說明。（3分）

6.積累鏈接：

陸游曾稱贊《出師表》道：             ，             。（2分）