6、探究性學(xué)習(xí)。

有專家曾對(duì)漢字發(fā)難,說漢字阻礙了國(guó)民素質(zhì)的提高,在美國(guó)小學(xué)三年級(jí)就過了文字語(yǔ)言關(guān),而在中國(guó)就是讀到大學(xué)仍在認(rèn)字識(shí)詞上下功夫,十幾年寒窗,竟有一半時(shí)間要花在對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)上。讀了下面幾則材料,你想對(duì)這些專家說些什么呢?

材料一:漢字在字形與內(nèi)在含義方面承載了如此多的意義,漢語(yǔ)應(yīng)該是最適合做詩(shī)的語(yǔ)言。詩(shī)中每個(gè)字都由幾個(gè)部首組成,每個(gè)部首又代表各自的意義,例如“愁是心頭秋”。當(dāng)我們看詩(shī)時(shí),不僅能看到字與字的聯(lián)系,而且能看到每個(gè)部首的聯(lián)系。這些像畫一樣的字就有了無(wú)窮的意義。

材料二:近年來,歐美許多球員就迷戀對(duì)他們來說完全陌生的中文字。維埃里的右臂上紋著“力、恒、雷”等幾個(gè)字,有人曾問過維埃里這幾個(gè)字代表什么,維埃里說:“我去了一家紋身店找他們給我刺青,他們并沒有告訴我這些字的意思,而是讓我自己挑選。我特別喜歡這幾個(gè)字的式樣,所以就確定了它們!

材料三:世界上沒有一種文字能像漢字那樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng),始終保持著原始的樸素而簡(jiǎn)潔的象形體態(tài),隸屬象形文字體系的巴比倫楔形文字、古埃及圖畫文字早已夭折。只有漢語(yǔ)言文字歷經(jīng)五千余年的磨難,雖然經(jīng)過甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書等的緩慢變化,但絕大部分漢字仍保持著完好的象形體態(tài)。就是在滿清強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治時(shí)代,發(fā)式變了,服飾變了,滿文還是難以取代漢文,仍是漢字一統(tǒng)天下,誰(shuí)也動(dòng)搖不了。

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6、參考要點(diǎn):漢字的魅力在于字形優(yōu)美、表意形象、歷史悠久、不能動(dòng)搖等。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

探究性學(xué)習(xí)。

有專家曾對(duì)漢字發(fā)難,說漢字阻礙了國(guó)民素質(zhì)的提高,在美國(guó)小學(xué)三年級(jí)就過了文字語(yǔ)言關(guān),而在中國(guó)就是讀到大學(xué)仍在認(rèn)字識(shí)詞上下功夫,十幾年寒窗,竟有一半時(shí)間要花在對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)上。讀了下面幾則材料,你想對(duì)這些專家說些什么呢?

材料一:漢字在字形與內(nèi)在含義方面承載了如此多的意義,漢語(yǔ)應(yīng)該是最適合做詩(shī)的語(yǔ)言。詩(shī)中每個(gè)字都由幾個(gè)部首組成,每個(gè)部首又代表各自的意義,例如“愁是心頭秋”。當(dāng)我們看詩(shī)時(shí),不僅能看到字與字的聯(lián)系,而且能看到每個(gè)部首的聯(lián)系。這些像畫一樣的字就有了無(wú)窮的意義。

材料二:近年來,歐美許多球員就迷戀對(duì)他們來說完全陌生的中文字。維埃里的右臂上紋著“力、恒、雷”等幾個(gè)字,有人曾問過維埃里這幾個(gè)字代表什么,維埃里說:“我去了一家紋身店找他們給我刺青,他們并沒有告訴我這些字的意思,而是讓我自己挑選。我特別喜歡這幾個(gè)字的式樣,所以就確定了它們!

材料三:世界上沒有一種文字能像漢字那樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng),始終保持著原始的樸素而簡(jiǎn)潔的象形體態(tài),隸屬象形文字體系的巴比倫楔形文字、古埃及圖畫文字早已夭折。只有漢語(yǔ)言文字歷經(jīng)五千余年的磨難,雖然經(jīng)過甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書等的緩慢變化,但絕大部分漢字仍保持著完好的象形體態(tài)。就是在滿清強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治時(shí)代,發(fā)式變了,服飾變了,滿文還是難以取代漢文,仍是漢字一統(tǒng)天下,誰(shuí)也動(dòng)搖不了。

                                                                       

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