14、題目:高的、矮的、實的、空的、有刺的、沒刺的、有形的、無形的……古往今來,墻都是一種界限,一種阻隔,一種防范。從古城墻到萬里長城,從雕欄玉砌到青青籬笆,從蘇州園林到農(nóng)家小院……
墻,推倒了就是橋。
請以“墻”為話題,根據(jù)你的理解,自主立意,寫一篇作文。
要求:除詩歌外,文體不限,不少于600字,不得出現(xiàn)真實的人名地名和校名。
題目:
科目:初中語文 來源: 題型:
題目:高的、矮的、實的、空的、有刺的、沒刺的、有形的、無形的……古往今來,墻都是一種界限,一種阻隔,一種防范。從古城墻到萬里長城,從雕欄玉砌到青青籬笆,從蘇州園林到農(nóng)家小院……
墻,推倒了就是橋。
請以“墻”為話題,根據(jù)你的理解,自主立意,寫一篇作文。
要求:除詩歌外,文體不限,不少于600字,不得出現(xiàn)真實的人名地名和校名。
題目:
科目:初中語文 來源:標準大考卷·國標語文AB卷 蘇教版 七年級上冊 題型:048
閱讀《偉人細胞》中的片斷,完成1-6題。
賈里曾有過躋身軍界的打算。據(jù)說當航空兵渾身不能有一塊疤,又說當軍醫(yī)需要考核膽量:單獨同骷髏住上一夜。即使這是真的,也嚇不退賈里,只是他的視力不怎么好,恐怕到了初三會讓眼鏡先生幫忙,這是迎頭一棒?扇魏问露疾粫墙^對的,不能當兵,也就是說可以干當兵以外的任何行當。
可賈里在周圍人眼里,永遠是一個不起眼的小人物,原因是他長得矮小,才過一米六大關。雖說拿破侖也是個矮子,馬拉多納的身高才一米六八,但人家肩膀又寬又平,體現(xiàn)出矮個的風度,賈里決定從這里先做文章。
賈里從報紙中縫里找廣告,然后悄悄地報名參加了一個收費最低廉的健美班。開班頭一天,他發(fā)現(xiàn)大家都瞧著他,露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑。
“你是我的榜樣!庇袀人說,“我要練成你這樣就好了!”
賈里大為吃驚,在這兒一切都反過來的,越瘦越輕就越神氣。仔細看看,班內(nèi)全是胖子,說話的胖子肚子大得本人看不見腳尖;還有個小胖墩,年紀那么小就套上了顏色發(fā)暗的減肥衫。
在那個健美班內(nèi),絕大多數(shù)是來減肥的,他們翻滾、舉杠鈴、臉色十分苦惱。唉,這么拼命干嗎,像電視臺聘請他們上熒屏當節(jié)目主持人似的。
更令人窩火的是,教練員只抓減肥的主流,總是記錄哪個減掉多少公斤,仿佛他只會做減法。他教賈里練身的方法和那些減肥的手段很相近,這很打擊賈里的積極性,因為他總怕自己的體重會越練越輕,他可不盼望有這結(jié)局。
這期健美班結(jié)束時,賈里的體重既不減也不增,只是胳膊硬了些,腿也結(jié)實了,偶然給魯智勝來個掃堂腿,對方會咧著嘴嘆苦經(jīng)。
那教練是個減肥專家,他的理論讓賈里茅塞頓開。他說世上最聰明的人,是那種既健康又輕巧的人,因為這種人往往血壓正常,負擔又。贿說先進的外星人也是小小的,絕沒有啤酒肚子。
看來新潮的偉人不必有個大身架,賈里為這結(jié)論興奮了幾天。他把這想法寫信給電臺“大眾知音”,盼望能得到更多的知音。然而,電臺對這一個英明的發(fā)現(xiàn)不感興趣,看來這說法暫時還不是個熱點。
1.文中多次提到賈里對“偉人”的看法,哪一種看法符合文中原意?
[ ]
A.要成為偉人,就要躋身軍界。
B.偉人要有膽量,視力好,而身材長短無所謂。
C.偉人要有健美的體魄。
D.身材、體魄、視力等身體條件以及職業(yè)種類與成為偉人并沒有直接的關系。
2.如果把“賈里從報紙中縫里找廣告,然后悄悄地報名參加了一個收費最低廉的健美班”這句話中加點的詞語刪去,表達效果有什么不同?請作簡要分析。
答:________________________________________________
3.“開班頭一天,他發(fā)現(xiàn)大家都瞧著他,露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑”,依據(jù)加粗內(nèi)容,寫出當時大家看到賈里時的心理活動。
答:________________________________________________
4.電臺對賈里“英明的發(fā)現(xiàn)”不感興趣,是因為“這說法暫時還不是個熱點”嗎,你如何理解這句話?請結(jié)合課文說說你的想法。
答:________________________________________________
5.從以上的文字中,你可以看出賈里是一個怎樣的人?
答:________________________________________________
6.你認為賈里的偉人計劃實施的結(jié)果是成功還是失敗,為什么?
答:________________________________________________
科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初一語文(下) 題型:048
閱讀理解:
拯救綠色生命
①野生植物素有“綠色生命”的美稱,它對于人類的價值是怎么估計都不過分的。被譽為“綠色寶石”的雜交水稻,就是得益于一株野生稻的“野性”基因。
、谝粋物種可以影響一個國家的經(jīng)濟命脈,這樣的事例俯拾即是。幾十年前,前蘇聯(lián)缺乏橡膠,后來,科學家們瞄準野生植物,研制利用了“懷才不遇”的橡膠草提取橡膠,從而解決了軍事上、工業(yè)上等諸多難題。早些年,墨西哥引進日本小麥品種“農(nóng)林10號”,從中分離出矮桿基因,并育成了矮桿、抗病高產(chǎn)的小麥品種,經(jīng)推廣應用于生產(chǎn)后,小麥產(chǎn)量大幅度提高,從而使墨西哥由一個糧食進口國變成了糧食出口國。
、廴祟愐呀(jīng)從一些不大為人所知的生物品種那里受益匪淺。大自然生物基因庫對人類未來的綠色革命有著重要的意義。據(jù)最新報道,墨西哥熱帶森林里發(fā)現(xiàn)了一種多年生野生小麥。如果能將這種野生小麥的基因與現(xiàn)代的馴化小麥基因“嫁接”起來,有可能培育出一種多年生的高產(chǎn)小麥新品種,從而改變千百年來傳統(tǒng)的耕作方式。在墨西哥的西海岸,還發(fā)現(xiàn)了一種水生谷物,可以用來磨粉烤制面包。對此,科學家們指出,人類未來將面臨各種意想不到的挑戰(zhàn),或許,一些野生物種在將來某一天會幫助人類免于饑荒、祛除疾病,度過各種災變而幸存下來。然而現(xiàn)實則令人不無擔憂,我們正在遭受植物種質(zhì)流失帶來的痛苦。野生植物資源也越來越難尋覓了。
、苡捎谌藗兩a(chǎn)活動的擴展和對大自然的過度開發(fā),伴隨森林的毀滅和生態(tài)環(huán)境的惡化,許多度過冰川期而僥幸活到今天的珍稀瀕危植物,在人們尚未認識到其價值之前,即遭到空前的劫難。
、輫鴥(nèi)有些科學家撰文指出,我國一批珍稀植物可能已經(jīng)滅絕。其中包括喙毛紅豆、毛葉、紫樹、鋸葉竹樹、繡毛茜、雙蕊蘭、無喙蘭等幾十種植物。在編寫中國瀕危植物紅皮書時,科學家們跋山涉水,對這些瀕危植物進行了數(shù)年查找,但踏破鐵鞋無覓處,這是永遠難以彌補的損失。此外,還有相當一批野生植物陷于瀕危的境地。一旦滅絕,就不能失而復得。據(jù)世界保護監(jiān)測中心估計,地球上大約有6萬種植物受到不同程度的威脅,平均每天有一個植物種滅絕。
⑥為拯救綠色生命,我國已建立起400余處珍稀植物遷地、保護繁育基地和100多處植物園,使1000多種珍稀植物得到保護和繁殖。然而,我國的植物種質(zhì)保護還處于落后狀態(tài)。差國有植物園300多個,俄羅斯也有120多個,都遠遠超過我國。我國植物園一般搜集植物3000種左右,而在發(fā)達國家一般都在萬種以上。我國相當多的植物園還面臨園地被蠶食、環(huán)境被污染、植物被破壞的問題,科學家們還分析說,人類今天遇到的種種困難,有許多起始于昨天的錯誤。而今天,在保護生物多樣性方面,已經(jīng)不允許我們再有失誤。
、哒染G色生命,已迫在眉睫。亡羊補牢,猶未為晚;要讓更多的中國人清楚地知道:毀滅野生植物,等于毀滅我們?nèi)祟愖约海?/P>
1.解釋下列詞語。
①幅度: ②迫在眉睫:
2.第②段中加粗詞“這樣的事例”指的是:_____________________________________
在此段具體指①________、②________兩件事。
3.第②自然段主要運用的說明方法是________,運用這種說明方法的目的是________。
4.第⑥自然段中畫線句子運用的說明方法是:________,其目的是:________。
5.讀完本文后,請你為拯救綠色植物寫一句有感召力的廣告詞。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.為了改變命運,走出鄉(xiāng)村 | B.為了打發(fā)掉時光 |
C.為了樂趣和快樂 | D.為了消遣寂寞 |
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《漸行漸遠的村莊》,完成后面問題。(16分)
漸行漸遠的村莊(黃 輝)
①一個人的夜晚,我的思緒常常從村莊開始。
②茅草、鐮刀、烏鴉和月亮,一葉瓦,半塊磚,數(shù)縷輕薄的寒煙,幾棵擎天的大樹,那里棲滿了我心靈的詩意。多年之后,當我在某一個城市的冬天的黃昏里獨倚欄桿,眺望西北故鄉(xiāng)的方向,我的睫毛被從故鄉(xiāng)趕來的雪花打濕,我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥,它已找不到歸程和穴巢,它將在這樣一個充滿寒冷的濃黑的夜晚里死去嗎?在那生命將盡的一刻,它能夢到母親雪白且溫暖的胸膛嗎?
③我想起了在那個寒冷的冬天里,棲居在我家低矮的草房里的一群純潔的鴿子。它們在我和父親用木材點燃的溫暖的火爐旁歡快地歌唱,它們落在我和父親的肩頭,落在我的小妹妹伸開的小手掌上,沒有寒冷和孤獨,只有溫暖和幸福。父親打開那一壇母親為他釀制的高梁老酒,醇香濃郁的酒味把我們熏醉,把雪白的鴿子熏醉,把我們的草房熏醉,把整個村莊的冬夜熏醉了。門外正飄著大雪,父親從墻角抱了一捆干草要去馬廄,開門的那一刻,我看見大雪瞬間把父親覆蓋了,把我們溫暖的草屋覆蓋了,橘黃的燈光隨著他的身影遠去,跟著他拐進馬棚,那兒隱約傳來父親和那一匹溫馴的老馬的竊竊私語。白鴿子睜大滴溜溜的圓眼睛看著門外像飛花般飄落的雪片,想入非非。
④那是一群冬天里幸福的鳥,棲居在村莊里的鳥都是幸福的鳥,即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落,舞蹈,鳴叫和歡宴;傍晚,當夜幕下沉,它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨。村邊的那一片樹林,夜色已經(jīng)來到,鳥們已經(jīng)歸巢,四周充滿了如水的靜謐和安詳,在樹林的上方,有星星和月亮。
⑤空氣開始逐漸地冷下來,蟲子們也停止了嗚叫,只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰,只剩下隱私和秘密充滿柔情。樹林旁的錯落的房舍在銀灰色的月輝下隱約可見,高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹,而檐下石臺上滿布青苔的小石洼里儲滿了上一場下的未干的雨水,白天里有雞和鳥噘著小嘴來喝,到夜晚就都盛滿了一枚枚晃動的水晶般的月亮。
⑥我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。它是詩人心中純潔的纖塵不染的藍月亮,它只能在詩歌里出現(xiàn),只能在多年前的村莊夜晚的上方出現(xiàn),只能在我的夢里和我的小妹的囈語中出現(xiàn),它屬于童年和夢,屬于心靈和靈魂。
⑦史蒂文斯說:“月亮就折疊到大衣里了!边@讓我想像在一個有月亮的村莊的夜晚,月輝是那么皎潔,我們在晚飯后信步到村邊的樹林旁散步,我們的孩子睡在家里,出來時,她告訴我們要把月亮帶給她,然后,等我們回家,一輪月亮就折疊在我的大衣里抖落在她的小手里了。這樣的孩子是幸福的,她可以看到鄉(xiāng)村最純潔和最完美的月亮,她有一顆童稚的心。
⑧當我背叛了村莊走進華燈閃爍的城市,在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場上,我牽著孩子的小手想在城市的上空指給她看哪是星星哪是月亮時,我失敗了,我們的視力被刺眼的霓虹燈遮擋。我們的周圍不再擁有寂靜和月華,充滿耳朵的是流行的噪音和聲嘶力竭的喊唱。我知道,當我在廣場上能時時看到白色的大理石雕塑和五頗六色噴泉的時候,那一枚屬于村莊的藍月亮已漸行漸遠。我知道也許我的這種言說帶有某種矯情的成分,因為我現(xiàn)在已無法離開城市,但我的心靈承受的是背叛的煎熬和對那一輪出現(xiàn)在村邊樹林藍月亮的無窮無盡的思念。
⑨我在那一個春天出走,母親趕著她潔白的羊群把我送到村口,然后,我離開羊腸小道,走向城市的方向,母親轉(zhuǎn)身趕著她的羊群走進草原。她知道有一天她的兒子還會回到她的身邊嗎?村莊,這是一個怎樣的概念?為何年齡愈大我愈對它魂牽夢繞?其實,許多個夜晚我都不敢觸摸這樣一個燙手的詞語,它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里,扎在鄉(xiāng)野的有一搭無一搭的狗吠聲里,扎在飛滿鳥群和有著如水般月亮的天空上。
【小題1】“我的思緒常常從村莊開始”,聯(lián)系全文,“我”的思緒想到了村莊的哪些內(nèi)容?請概括回答。(4分)
【小題2】你認為作者寫第⑦段有什么用意?(5分)
【小題3】有人說文末的“燙手”一詞用得很妙,為什么?(3分)
【小題4】本文的許多語句意味深長。請結(jié)合原文,從下面兩題中任選一題作答。(4分)
①理解“我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥,它已找不到歸程和穴巢”一句的含義。②根據(jù)文意說說你對題目“漸行漸遠的村莊”的理解。
選 題,
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
森林中的紳士茅 盾
①據(jù)說北美洲的森林中有一種“得天獨厚”的野獸,這就是豪豬。這是“森林中的紳士”!
、谶@是在頭部、背部、尾巴上,都長著鋼針似的刺毛的四足獸,所謂紳士相處,應如豪豬與豪豬,中間保持相當?shù)木嚯x,就因為太靠近了彼此都沒有好處。不過豪豬的刺還是有形的,紳士之刺則無形,有形則長短有定,要保持相當?shù)木嚯x總比無形者好辦些,而這也是摹仿豪豬的紳士們“青出于藍”的地方。
、鄣镭i的“紳士風度”之可貴,尚不在那一身的鋼針似的刺毛。它是矮胖胖的,一張方正而持重的面孔,老是踱著方步,不慌不忙。它的瀟灑悠閑,實在也到了殊堪欽佩的地步:可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一個整天,很有教養(yǎng)似的邊走邊哼,逍遙自得,無所用心,宛然是一位樂天派。它不喜群的生活,但也并非完全孤獨,由此可見它在“待人接物”上多么有分寸。
、苋舴侨f不得已,它決不旅行,整年整季,它的活動范圍不出三四里地。一連幾星期,它只在三四棵樹上爬來爬去;它躺在樹枝間,從容自在地啃著樹皮,啃得倦了,就打個瞌睡;要是睡中一個不小心倒栽下來,那也不要緊,它那件特別的長毛大衣會保護它的尊軀。
⑤它也不怕跌落水里去,它全身的二萬刺毛都是中空的,好比穿了件救生衣,一到水里,自會浮起來的。
⑥而這些空心針似的刺毛又是絕妙的自衛(wèi)武器,別的野獸身上要是刺進了幾十枚這樣的空心針,當然會有性命之憂,因為這些空心針是角質(zhì)的,刺進了溫濕的肌肉,立刻就會發(fā)脹,而且針上又遍布了倒鉤,倒鉤也跟著脹大,倒鉤的斜度會使得那針愈陷愈深。因此。遇到外來的攻擊時,豪豬的戰(zhàn)術(shù)是等在那里“挨打”,讓敵人自己碰傷,知難而退。因為它那些刺毛只要輕輕一碰就會掉落,而又因其尖利非凡,故一碰之下未有不刺進皮肉的。
⑦然而具有這樣頭等的自衛(wèi)武器的它,卻有老大的弱點:肚皮底下沒刺毛,這是不設防地帶,小小的老鼠只要能夠設法鉆到豪豬的肚皮底下,就是勝利者了。但尤其脆弱者,是豪豬的鼻子。一根棍子在這鼻尖上輕輕敲一下,就是致命的。這些弱點,豪豬自己知道得很清楚;所以遇到敵人的時候,它就把腦袋塞在一根木頭下面,這樣先保護好它那脆弱的鼻子,然后四腳收攏,仆伏地面,掩蔽它那不設防的腹部,末了,就聳起渾身的刺毛,擺好了“挨打”的姿勢。當然,它還有一根不太長然而也還強壯有力的尾巴(和它身長比較,約為五與一之比),真是一根狼牙棒,它可以左右揮動,敵人要是挨著一下,大概受不住;可是這根尾巴的揮動因為缺乏一雙眼睛來指示目標,也只是守勢防御而已。
⑧敵人也許很狡猾,并不進攻,卻悄悄地守在旁邊靜候機會,那時候,豪豬不能不改變戰(zhàn)術(shù)了。它從掩蔽部抽出了鼻子,拼命低著頭(還是為的保護鼻子),倒退著走,同時猛烈揮動尾巴,這樣“背進”到了最近一棵樹,它就笨拙地往上爬,爬到了相當高度,自覺已無危險,便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝來,好像根本沒有發(fā)生過什么事情似的。
、徇@真是典型的紳士式的“鎮(zhèn)靜”。的的確確,它的一切生活方式——連它的戰(zhàn)術(shù)在內(nèi),都是典型的紳士式的。但正像我們的可敬的紳士們盡管“得天獨厚”、優(yōu)游自在,卻也常常要無病呻吟一樣,豪豬也喜歡這調(diào)門。好好的它會忽然發(fā)出了聲音搖曳而凄涼的哀號,單聽那聲音,你以為這位“森林中的紳士”一定是碰到絕大的危險,性命就在頃刻間了;然而不然。它這時安安逸逸坐在樹梢上。方正而持重的臉部照常一點表情也沒有,可是它獨自在哀啼,往往持續(xù)至一小時之久,它這樣無病而呻吟是玩玩的。
、鈸(jù)說向來盛產(chǎn)豪豬的安地郎達克山脈,現(xiàn)在也很少看見豪豬了,以至美國地方政府不得不用法令來保護它了。為什么這樣“得天獨厚”,具有這樣巧妙自衛(wèi)武器的豪豬會漸有絕種之憂呢?是不是它那種太懶散而悠閑的生活方式使之然?還是因為它那“得天獨厚”之處存在著絕大的矛盾,——幾乎無敵的刺毛以及毫無抵抗力的暴露著的鼻子,——所以結(jié)果仍然于它不利呢?
(
11)我不打算在這里來下結(jié)論,可是我因此更覺得豪豬的“生活方式”叫人看了寒心。(
1)給下列加粗的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。摹仿( )
w3n然( 。uy8( ) 笨拙( 。倒鉤( 。
q9涼( 。 ∈l%ng( 。瞌睡( 。(
2)填空。《森林中的紳士》的作者是現(xiàn)代作家
________,原名_______,字________,最重要的代表作是長篇小說____。文中把_____稱為“森林中的紳士”。(
3)解釋下列詞語。得天獨厚:
___________________________________________________逍遙自得:
___________________________________________________知難而退:
___________________________________________________(
4)閱讀第①~④段,完成下面的問題:①為什么把豪豬稱為“森林中的紳士”的呢?
______________________________________________________________
②根據(jù)上下文的意思,揣摩體會句中加引號詞語的含義。
它(豪豬)不喜群居的生活,但也并非完全孤獨,由此可見它在“待人接物”上多么有分寸。
______________________________________________________________
(
5)讀完選文后,你認為文中哪些地方對豪豬的描寫最為傳神?請找出來,并說說你喜歡的理由。______________________________________________________________
(
6)你對豪豬的特性一定有所了解了吧,那么就請你用簡潔的語言來介紹一下豪豬。(不超過20字)______________________________________________________________
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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