題目       不是沒有

【要求】

（1）請將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、班級名或師生名。

根據(jù)下面要求，完成小題。（70分）
下面兩個題目，任選一題作文。
兩題寫作要求：①除詩歌外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
③字跡工整，卷面整潔。
【小題1】在困難面前我們勇敢，在挫折面前我們堅強，在朋友面前我們真誠，在親情面前我們感恩。在生活中，我們總是要面對方方面面的事情，請以“在　　　　面前”為題，選擇適當(dāng)?shù)脑~語將題目補充完整，寫一篇文章。
【小題2】2012年，“林書豪”絕對是一個紅透半邊天的名字。黑頭發(fā)，黃皮膚，哈佛大學(xué)畢業(yè)生，首位進入NBA的美籍華裔球員。職業(yè)生涯兩度兩被裁，數(shù)次被下放發(fā)展聯(lián)盟，最終憑著自己對籃球的熱愛與執(zhí)著，對自己的自信、堅持和不懈的努力，抓住教練給他的一次機會，在黑人當(dāng)?shù)赖拿绹�籃球圈里，刮起了一陣“黃色”林旋風(fēng)。
而現(xiàn)在，林書豪已成為全球關(guān)注的焦點，美國《時代》雜志就以林書豪作為封面，而此前的《體育畫報》、《每日體育新聞》也曾將林書豪作為封面，華裔“豪小子”已經(jīng)不可阻擋！
沒有鋪墊，沒有預(yù)兆，猶如一顆“超新星”爆發(fā)，在從來不缺少“神奇”的NBA世界里，華裔小子林書豪上演的現(xiàn)實版“灰姑娘”童話，依然讓人有難以相信之感。對于“林書豪現(xiàn)象”，你是如何看待的呢？從林書豪的成功例子，你能得到什么啟示？請你根據(jù)這則材料的內(nèi)容，結(jié)合自己的感悟，選擇一個角度，題目自擬，寫一篇作文。

閱讀下文，完成下面題目。（共16分）
①父親是3 天前的一個下午來的，當(dāng)時無人在家，他擱下背兜蹲在門口抽葉子煙。傍晚，樓上的張婆告訴我，她下樓撞見父親，以為是盲流，呵斥他走開，父親惶惶不安：“這是我兒的家呢！”我向父親求證此事時，父親正在廚房擇菜。他像犯了錯的孩子，局促地站起來，搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定穿周正一點。”我本是怕父親心靈受到創(chuàng)傷，欲安慰他一番的，豈料他不但沒有半點委屈和憤慨，反而以為自己丟了我的丑而深感慚愧。我心里有種說不出的痛。
②家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的聲音，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，走開，出去！”父親不知所措地捂著臉�！八�是你爺爺，你爸爸的爸爸，我是他一手一腳養(yǎng)大的，你知道嗎？小子！”我對兒子動了武。聽到兒子的哭聲，妻子一把把他抱過去，對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，又像犯錯一般。夜已很深，隔壁的我還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
③次日早晨，妻用不友善的腔調(diào)對父親交代：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視…… ”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的�！敝形缥液推拮踊貋�，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯事一般，不知所措起來。我按按他肩：“爸爸，您想幫我們拖地板是吧？”父親點頭。我便拿出拖把，給他示范了一番，然后交給他：“您試試。”父親拖凈了剩下的半間客廳。他看了一遍又一遍，然后望著我，一臉感激。
④下午下了一場小雨，下班回來不見父親，妻子頓時火冒三丈，對我大發(fā)脾氣。我和她唇槍舌劍，互不相讓。正斗至酣處，門鈴響了，父親站在門口——濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒脫就進了屋。妻子“哼”了一聲，又進了臥室。我說：“爸爸，吃飯吧！”父親說：“吃吧，吃吧，我孫兒呢？”孩子被妻子送到岳母家去了，若父親知道內(nèi)情一定會傷心，我只得對他撒了一個謊。A父親盯著我看了一陣兒，若有所悟，默默地離開飯桌，打開身邊的袋子，拿出兩袋核桃粉、兩瓶蜂糖、一袋健脾糕。父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們?nèi)鄙叮�就琢磨著買了這些�！备赣H頓了頓又說：B“蜂糖治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺；她是用腦的人，核桃粉補腦；孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃�！�父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000 塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3 年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥�，拿著。我明天要回去了，你有空就回來，看看你娘的墳、你爺�(shù)膲�。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交代，又揣了回去，但舌頭舔嘴唇的細節(jié)將他此時的欲望暴露無遺。我給父親卷了支煙，也給自己卷了一支。我倆中間隔著張飯桌面對面坐著，煙霧繚繞，我們都不說話。
⑤父親執(zhí)意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎么打開車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，服侍父親坐進車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的舉止而激動啊。他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了�！闭f完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時百感交集。
⑥活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。父親為我彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，而我呢？僅僅為他開了一次車門，就叫他心滿意足感動異�！�…
⑦車越開越快，望著父親離這個人情味淡薄的城市越來越遠，突然間有一種沖動讓我心頭一顫，禁不住淚水潸然而下。
【小題1】請為本文擬一個題目。（不超過10個字）（2分）
【小題2】第④段兩處畫線句子分別運用了什么描寫方法？這樣寫對刻畫人物性格有何作用？(4分）
【小題3】根據(jù)你的理解，試用自己的話描述第⑤段“我”當(dāng)時那種“百感交集”的心情。（3分）
【小題4】第⑥段寫道：“父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。”你是如何理解這句話的含義的？（共3分）
【小題5】結(jié)合本文，請聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勀銓Ω笎鄣母惺�。�?分）

閱讀下文，完成下面題目。（17分）
我們一樣愛他們
張春風(fēng)
天堂村小學(xué)地處偏遠山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學(xué)生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會親自帶隊，用一個樹藤扎成的土轎子抬客人上山。
這天，天堂村小學(xué)迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，獨自走了兩個小時的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時，完全沒有了城里人的光鮮形象。
“對不起！”年輕人顯得有點尷尬，“我......想資助你們10名特困生�！�
方子儒特別高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學(xué)生們列隊歡迎？”
年輕人慌亂地擺擺手：“千萬不要......我不想耽擱，捐了款就走！”
方子儒點了點頭。
15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。
年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會了！”
方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：“可是，這是我們千挑萬選出來的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！”
年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助對象嗎？”
“當(dāng)然！”方子儒長舒了一口氣，“這是您的權(quán)利！但......他們絕對是最好的學(xué)生！倘若您不信，可以翻看他們往年的成績單！”
年輕人笑了：“我當(dāng)然相信，但請給我所有貧困生的名單！”
方子儒雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團丟在一個盤子里。
方子儒終于看出了端倪，疑惑地問道：“您.....是想抓鬮決定資助的對象？”
年輕人點了點頭：“是的，我覺得那樣才公平！”
方子儒著急地說：“不行，那樣你會不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”
年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過學(xué)么？”
方子儒想了想，說：“這......倒沒有！他們只是功課不好，其他，沒什么兩樣！”
年輕人堅定地說：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們。誰又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來就一定不會有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢想......”
3分鐘后，年輕人抽出了10個人的名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不在方子儒的推薦之列。
方子儒執(zhí)意要舉行一個公開的捐贈儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其他的20名學(xué)生道歉？”方子儒滿臉驚愕，以為自己聽錯了。
年輕人的眼睛有些濕潤，滿懷歉意地說：“對不起，我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因為不夠好，只是運氣差了一些！總有一天，我會回來彌補他們的遺憾！”
年輕人沒有告訴校長，在15年前的一個窮山溝，他也是這樣幸運地得到一位老華僑的捐助。當(dāng)時，他是村民眼中不折不扣的壞孩子�？墒牵�老華僑的一句話改變了他的一生：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們！”
【小題1】請用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容（10個字以內(nèi)）。（2分）
【小題2】題目中的“他們”在文中指哪些人？
【小題3】第二段寫到“天堂村小學(xué)迎來了一個特別的客人”，讀完全文，寫出“客人”的“特別”之處。（3分）
【小題4】在確定“資助名單”上，方子儒和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同？（4分）
方子儒：                                     
年輕人：                                     
【小題5】在小說情節(jié)展開過程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變化？請從選文中選出恰當(dāng)?shù)脑~語天在括號內(nèi)。（3分）
有點尷尬→（          ） →（          ）→笑了→（            ）→滿懷歉意
【小題6】假如你正好是受到年輕人的資助，而原本不在方校長推薦之列的四名學(xué)生之一，你有何感受？（字?jǐn)?shù)在30-50字）（4分） 

閱讀下面文字，完成下面題目（20分）

一包花生      

①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無數(shù)大樹和房子被摧毀，包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)�！�—艾萊特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名，同時也是個人名，他是城里的一位富翁。

②以前，小鎮(zhèn)沒有自己的學(xué)校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來，鎮(zhèn)長想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后，為表示感謝，鎮(zhèn)長把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了！

③ 鎮(zhèn)長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。

④幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門�！鞍�萊特先生，學(xué)校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮(zhèn)長說�！拔乙呀�(jīng)幫助過你們一次了，為什么我要再次幫助你們？”艾萊特說完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長手上。

⑤鎮(zhèn)長回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆�！毙ｉL帶著愧意說。孩子們看著鎮(zhèn)長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭�！安贿^，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長說�！疤�好了！我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應(yīng)和著說。說干就干，鎮(zhèn)長立刻和孩子老師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

⑥一天，鎮(zhèn)長從這里經(jīng)過，看到了這番景象， 心想：                 。 于是鎮(zhèn)長就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學(xué)校還遠遠不夠，鎮(zhèn)長再次陷入了沉思。

⑦這天，鎮(zhèn)長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！”鎮(zhèn)長說。“哦！”艾萊特帶著贊賞的神色點了點頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢？”“我們沒有錢用來造學(xué)校，只能自己動手，那就是我們自己準(zhǔn)備的材料！”鎮(zhèn)長說。艾萊特點了點頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車離開了！

⑧三天后，鎮(zhèn)長收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮(zhèn)長！你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的，永遠都是自己的勞動！”信的落款上，寫著的名字是——艾萊特。                    （選自《意林 少年版》 2010年第4 期，有刪改）

1.請用簡潔的語言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)（每處不超過4個字）( 3 分）

①         —籌款遭拒—②        —③        —富翁來訪—得到善款

2.閱讀第⑥段，按要求答題。( 3 分）

（1）劃線詞語“這番景象”指什么？

（2）請結(jié)合語境，在橫線處補寫鎮(zhèn)長的心理活動。（30字左右）

3.文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮(zhèn)長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物？請說明理由。( 3 分)

4.結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀銓︽溄硬牧现惺苤�者家長的看法。（字?jǐn)?shù)不超過80字）（4 分）

【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元，是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長的電話：“你不是說好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？” 當(dāng)對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續(xù)捐助時，就問：“那你什么時候治好病出來掙錢啊？”