9、孤舟蓑笠翁，_______________________。

9、孤云獨去閑

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科目：初中語文 來源： 題型：

孤舟蓑笠翁，_______________________。

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科目：初中語文 來源：2013年河南市高級中等學(xué)校招生考試語文 題型：022

潛心讀書有四種境界�！肮轮鬯蝮椅蹋氠灪�，靜下心來，耐住寂寞，此第一境也；“________，________”（陶淵明《飲酒》），沉醉其中，樂而忘我，此第二境也；“________，________”（杜甫《望岳》），登臨頂峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲窮千里目，更上一層樓”，人生有限，學(xué)海無涯，此第四境也。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：問答題

江　雪
柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
上面面是一首五言絕句，它描寫了冰封雪凍的千山萬徑，寒江垂釣的孤獨漁夫，言簡意深。請同學(xué)們分析：這首詩與《沁園春·雪》在感情基調(diào)上有什么不同？
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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

                     江雪 柳宗元（唐）
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
22．這是一首五言山水詩，描繪了一幅冰天雪地寒江，沒有行人飛鳥，只有一位老翁獨處孤舟，默然垂釣的江鄉(xiāng)    （填一個字）景圖。這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩，借寒江獨釣的漁翁，抒發(fā)自己         的                       心情，表達了作者高尚的情操。（3分）

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科目：初中語文 來源： 題型：

江雪  柳宗元（唐）

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

這是一首五言山水詩，描繪了一幅冰天雪地寒江，沒有行人飛鳥，只有一位老翁獨處孤舟，默然垂釣的江鄉(xiāng)     （填一個字）景圖。這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩，借寒江獨釣的漁翁，抒發(fā)自己的               心情，表達了作者高尚的情操。（3分）

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省東陽歌山一中七年級第一次月考語文試卷（2）（帶解析） 題型：詩歌鑒賞

文言文閱讀（21分）
江雪
唐 柳宗元  
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
【小題1】“鳥飛絕”“人蹤滅”是什么意思？（2分）
【小題2】詩人柳宗元借寒江獨釣的漁翁抒發(fā)了怎樣的心情？（2分）

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省七年級第一次月考語文試卷（2）（解析版） 題型：詩歌鑒賞

文言文閱讀（21分）

江雪

唐 柳宗元  

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

1.“鳥飛絕”“人蹤滅”是什么意思？（2分）

2.詩人柳宗元借寒江獨釣的漁翁抒發(fā)了怎樣的心情？（2分）

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

文言文閱讀（21分）
江雪
唐 柳宗元  
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
小題1:“鳥飛絕”“人蹤滅”是什么意思？（2分）
小題2:詩人柳宗元借寒江獨釣的漁翁抒發(fā)了怎樣的心情？（2分）

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

閱讀下面的詩，完成下題。

江雪  柳宗元  千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪

對這首詩的詞句理解，不全恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>


  1. A.
    開頭兩句，形象地勾畫出漫天大雪中寂寥空曠的境界，突出地表現(xiàn)了詩人被貶后所處環(huán)境的艱苦與險惡。
  2. B.
    詩人用“千山”“萬徑”這兩個詞，是為了給下面兩句的“孤舟”和“獨釣”的畫面作陪襯。
  3. C.
    后面兩句，寫漁翁不顧大雪，不畏嚴(yán)寒，獨釣寒江，充分顯示了詩人不畏艱險、堅貞不屈的精神。
  4. D.
    “孤”“獨”二字與上兩句中的“絕”“滅”相呼應(yīng)，構(gòu)筑了一個景中含情的有豐富暗示性的象征境界。

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048

【課內(nèi)外語段·比較綜合閱讀】

江  雪

柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

閱讀柳宗元的《江雪》，體會它和《湖心亭看雪》在描寫手法和表達感情上的異同。

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