16、下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷,不改變(cè)狻?/p>
(1)又是一年高考時(shí),許多莘莘學(xué)子懷揣著美好的憧憬和親人的殷殷期盼步入考場(chǎng)。
(2)“情系玉樹(shù),大愛(ài)無(wú)疆”抗震募捐活動(dòng)在央視演播大廳舉行,充分表達(dá)了中華兒女的熾熱情懷和強(qiáng)大凝聚力。
16、(1)去掉“許多”。 (2)“表達(dá)”改為“表現(xiàn)”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷,不改變(cè)狻?/p>
(1)又是一年高考時(shí),許多莘莘學(xué)子懷揣著美好的憧憬和親人的殷殷期盼步入考場(chǎng)。
(2)“情系玉樹(shù),大愛(ài)無(wú)疆”抗震募捐活動(dòng)在央視演播大廳舉行,充分表達(dá)了中華兒女的熾熱情懷和強(qiáng)大凝聚力。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷。?分)
①舉辦上海世界博覽會(huì),目的是通過(guò)這一國(guó)際性的展覽平臺(tái),讓廣泛參與的國(guó)家得到深入的交流。
②去年入秋以來(lái),我國(guó)西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見(jiàn)的旱災(zāi)天氣,云南地區(qū)甚至達(dá)到特大干旱等級(jí)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:059
。1)大家看了趙本山的小品,往往會(huì)忍俊不禁地笑。
。2)同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心,是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語(yǔ)文 七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型:043
下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷模坏酶淖冊(cè)狻?/P>
(1)揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。
(2)在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中,護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵(lì)、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文上 北京課改版 題型:043
下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹?/P>
(1)大家看了趙本山的小品,往往忍俊不禁地笑。
(2)同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心,是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹?/P>
(1)大家看了趙本山的小品,往往忍俊不禁地笑。
(2)同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心,是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷模▌h、添、改、調(diào),不得改變?cè)猓?/P>
(1)揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。
(2)在抗擊非典的戰(zhàn)斗中,護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵(lì)、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)上冊(cè) 題型:043
下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹?/P>
A.家看了趙本山的小品,往往會(huì)忍俊不禁地笑。
B.學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心,是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
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2004年沈陽(yáng)市中考題)下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹?/P>(
1)大家看了趙本山的小品,往往會(huì)忍俊不禁地笑。(
2)同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心,是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
迷人的色彩世界
(作者:西平,摘自《發(fā)現(xiàn)》有刪改)
1、閱讀文章⑤⑥段,在A、B兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)處分別填寫(xiě)概括語(yǔ)段內(nèi)容的語(yǔ)句。(寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上)
2、文章第④段中加橫線(xiàn)的“這一發(fā)現(xiàn)”具體指代什么內(nèi)容?
3、文章第④段的畫(huà)線(xiàn)處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次是:
4、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面句中加橫線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
他把紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)之間的可視光線(xiàn)的波形,置換成相應(yīng)的音符寫(xiě)在五線(xiàn)譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。
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