4、孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!蔽覀冏x過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例,為這個(gè)觀點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的事例。(句式不需要完全相同)

示例:《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬,他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不撓地與苦難抗?fàn),最終成為了時(shí)代的巨人。

4、示例1:《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾,幾度受到病痛、受傷的折磨,后來他幾乎完全癱瘓,又雙目失明,但他始終不放棄,一次又一次靠頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難,重回戰(zhàn)斗崗位,在雙目失明的情況下仍然進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,最終成為我們心中的“鋼鐵英雄”。

示例2:《西游記》中的孫悟空,一度被壓在五指山下,與唐僧一行經(jīng)歷九九八十一難,在困難中磨礪心性,最終修成正果,被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。(必須是名著中的人物;情節(jié)能印證觀點(diǎn)1分,寫出這個(gè)人物的一個(gè)失敗的經(jīng)歷即可,句式可以與原文不同)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!蔽覀冏x過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例,為這個(gè)觀點(diǎn)在補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的示例。(句式不需要完全相同)

示例:《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬,他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不饒地與苦難抗?fàn)帲罱K成為了時(shí)代的巨人。

答:                                                                                                                     

                                                                        

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!蔽覀冏x過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例,為這個(gè)觀點(diǎn)在補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的示例。(句式不需要完全相同)
示例:《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬,他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不饒地與苦難抗?fàn)帲罱K成為了時(shí)代的巨人。
答:                                                                                                                     

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科目:初中語文 來源:2009年黑龍江大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷 題型:語言表達(dá)

孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!蔽覀冏x過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例,為這個(gè)觀點(diǎn)在補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的示例。(句式不需要完全相同)
示例:《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬,他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不饒地與苦難抗?fàn),最終成為了時(shí)代的巨人。
答:                                                                                                                     

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科目:初中語文 來源:2009年黑龍江大慶市升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷 題型:語言應(yīng)用

孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!蔽覀冏x過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例,為這個(gè)觀點(diǎn)在補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的示例。(句式不需要完全相同)

示例:《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬,他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不饒地與苦難抗?fàn),最終成為了時(shí)代的巨人。

答:                                                                                                                     

                                                                         

 

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科目:初中語文 來源:黑龍江省中考真題 題型:寫句子

孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!蔽覀冏x過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例,為這個(gè)觀點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的示例。(句式不需要完全相同)
  示例:《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬,他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不饒地與苦難抗?fàn),最終成為了時(shí)代的巨人。
答:________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!蔽覀冏x過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例,為這個(gè)觀點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的事例。(句式不需要完全相同)

示例:《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬,他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不撓地與苦難抗?fàn),最終成為了時(shí)代的巨人。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”我們讀過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例,為這個(gè)觀點(diǎn)在補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的示例。(句式不需要完全相同)
示例:《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬,他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不饒地與苦難抗?fàn),最終成為了時(shí)代的巨人。
答:                                                                                                                     

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科目:初中語文 來源: 題型:048

故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。

             。ü(jié)選自《生于憂患,死于安樂》)

(二)越王句踐①反國,乃苦身焦思②,置膽③于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘稽之恥邪?”(終滅吳)

                     (節(jié)選自《史記》)

注:①句踐:即勾踐。春秋時(shí)越國國君,于公元前494年被吳王夫差大敗于會(huì)稽,被俘,釋放回國后,臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),于公元前473年滅掉吳國。②焦思:焦慮思考。③膽:即膽囊,膽汁極苦。

(1)

解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。

(1)困于心衡于慮而后   作:______________

(2)人 過然后能改     恒:_______________

(2)

用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思,注意加點(diǎn)詞。

故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨

(3)

孟子認(rèn)為,一個(gè)國家要想避免“亡”的命運(yùn),必須具備哪些條件?

(4)

勾踐滅吳的故事,印證了孟子的哪些說法?現(xiàn)在社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)繁榮,人民安居樂業(yè),“生于憂患,死于安樂”的說法是否還有現(xiàn)實(shí)意義?請(qǐng)簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

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科目:初中語文 來源: 題型:

我國先哲孟子說:“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn),請(qǐng)以其中一個(gè)人為例,說說他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。(要求寫出人名和具體事例,不少于30字)(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

我國先哲孟子說:“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn),請(qǐng)以其中一個(gè)人為例,說說他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。(要求寫出人名和具體事例,不少于30字)(2分)

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