11、“小時候/________/我在這頭/________!保ㄓ喙 中《鄉(xiāng)愁》)
11、鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 母親在那頭
科目:初中語文 來源:2010年山東省濱州市初級中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試語文試題 題型:022
小時候/________/我在這頭/母親在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
科目:初中語文 來源:專項題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級下。ㄈ私贪妫 人教版 題型:048
誦讀余光中的《鄉(xiāng)愁》,完成下題。
小時候 后來啊
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/P>
我在這頭 我在外頭
母親在那頭 母親在里頭
長大后 而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭 我在這頭
新娘在那頭 大陸在那頭
1.這首詩借助時空的變化來層層推進(jìn)詩情的抒發(fā),詩中表現(xiàn)詩人思想感情升華的詩句是:
__________________________
2.標(biāo)出下面一節(jié)詩的朗讀節(jié)奏和重音。(朗讀節(jié)奏用“/”表示,重音用“·”表示)
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
3.寫出古詩詞中抒寫鄉(xiāng)愁的三個名句。
(1)_____________________
(2)_____________________
(3)_____________________
科目:初中語文 來源:廣東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型:048
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科目:初中語文 來源:2010年湖南省岳陽市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048
軍號聲聲
、佟败娞栆豁,那士氣就鼓起來了,戰(zhàn)士們就往前猛沖。在沖鋒號的鼓動下,不久就沖上了陣地,消滅了敵人,我軍勝利了!蔽覄偟酱蹇冢捅贿@位滿面紅光的老人充滿激情的話語吸引了過去,他有八十多歲的樣子,站立都不穩(wěn),可話語聲還很洪亮。周圍那幾個和他年紀(jì)相仿的老人,都很麻木的樣子,任他自言自語,誰也沒有接這個話茬。
②我們?nèi)野嶙哌@么多年后,我突然生出回來看看的念頭,沒想到在村口遇到的第一個人竟然是他,他對那把銅號還是那么有感情。
、坌r候,我對這把銅號是很羨慕的。不能親手摸一摸、仔細(xì)看一看,總感到很遺憾。
、芩倪@把銅號,其實是有破損的,喇叭口處殘缺一塊,從這個地方向里還有一道裂紋。他每天都悉心呵護(hù)著,用一塊紗布仔細(xì)擦拭,特別是到破損處時,會格外輕。
⑤擦完后,他就把銅號橫過來,在眼前輕輕轉(zhuǎn)動著,轉(zhuǎn)完一圈,看擦得行了,就抬起頭來,鄭重地用右手握起來,舉到眼前,右眼對銅號嘴兒認(rèn)真看去,然后挪到左眼前,右眼瞇起來,用左眼看一會兒,然后才慢慢放到自己嘴唇前。我們認(rèn)為他就要吹響這把銅號了,可他總是讓銅號和嘴唇似接觸又不接觸的,最終也沒有吹響。
、尬覀兌己苁瑤缀醍惪谕暤匕l(fā)出失望的長嘆:“唉——”
、哌@時,他才會轉(zhuǎn)過頭來,看我們一眼:“怎么,想看看?”
、辔覀儨惿锨叭。他把銅號在我們眼前晃了晃,然后陷入沉思,輕輕地說:“我的戰(zhàn)友正吹著沖鋒號,敵人的炮彈就打過來!蓖R煌#斫Y(jié)滾動了幾下,又接著說:“他就犧牲了,銅號也炸成了這個樣子!彼p輕地?fù)崦壑杏行┕饬灵W動著。他神情怔怔的。“戰(zhàn)友犧牲后,這把號就再也沒有吹響過,但其實它是整天響著的!闭f到這里,他會把銅號的喇叭口放在耳朵邊,認(rèn)真傾聽。不一會兒,左腳就開始一點一點的,好似銅號真的響了,他是在配合著那節(jié)奏似的。過了半天,他把那已經(jīng)破損的喇叭口伸向我們:“你們聽,聲音真響亮。”
、嵛业谝粋湊上前去,歪著頭,讓自己的耳孔盡量對準(zhǔn)銅號,仔細(xì)地聽著。除了風(fēng)偶爾滑入號管發(fā)出一絲嗡嗡聲外,其余什么也聽不到。
、馑鷼獾匕咽忠粨]:“去去去,不中用的小毛孩子!”
我發(fā)現(xiàn),周圍幾個老人對他的說法也都不認(rèn)同。甚至說他腦子在戰(zhàn)場上被震傷了,留下了毛病。
想不到,二十多年過去了,他對銅號依舊這么癡情。我看到破損之處的斷茬顯得更黑了,有些地方析出細(xì)密的小米粒大小的綠色斑點,裂縫的顏色也顯得更深了,其余的地方一如既往地锃亮放光?磥磉@些年他一直沒有停止過認(rèn)真地擦拭維護(hù)。
他見我這么認(rèn)真地看著,渾濁的眼中似有火苗跳動了一下。“我知道,只要對著耳朵聽,就能聽到軍號聲聲,連續(xù)不斷,很響亮的!蔽仪f重的神情,引起了周圍幾位老人的注意。
他也神情一振,臉上有了笑意,小心翼翼地把手伸過來,讓銅號的喇叭口對著我,我趕緊歪歪頭,湊過耳朵,認(rèn)真地聽著。另外幾個老人圍上前來,驚奇地問道:“真聽到了?”
我莊重地告訴他們:“是的,聽到了!
那幾個老人木然地看著我。
(文/高軍,有刪改)
1、聯(lián)系全文思考,標(biāo)題“軍號聲聲”有什么含義?
2、從全文看,③-段記敘的順序是________,其作用是________
3、“我”小時候,讓自己的耳孔盡量對準(zhǔn)軍號,卻聽不到軍號聲,而二十年后,依然是這把軍號,為什么能聽到呢?請談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
4、第段中,畫線句子使用了什么修辭手法?在表達(dá)上有什么作用?
5、比較下列兩個句子,揣摩一下為什么選文第段采用B句。
A、我知道,只要對著耳朵聽,就能聽到連續(xù)不斷,很響亮的軍號聲。
B、我知道,只要對著耳朵聽,就能聽到軍號聲聲,連續(xù)不斷,很響亮的。
6、文章通過“我”的所見所聞,寫了老人與軍號的故事,為什么還要寫周圍幾個老人的表現(xiàn)?
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
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