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10、“予獨愛蓮之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，________。”（周敦頤《愛蓮說》）

10、濯清漣而不妖  可遠觀而不可褻玩焉

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科目：初中語文 來源： 題型：

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，________�！保ㄖ芏仡U《愛蓮說》）

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科目：初中語文 來源： 題型：

予獨愛蓮之出淤泥而不染，___________________，中通外直……（周敦頤）

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科目：初中語文 來源： 題型：

予獨愛蓮之出淤泥而不染，                     ，中通外直，不蔓不枝……（周敦頤《愛蓮說》）

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科目：初中語文 來源：101網校同步練習　初三語文　北師大（新課標） 北師大版 題型：022

予獨愛蓮之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝……（周敦頤《愛蓮說》）

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科目：初中語文 來源：四川省重慶市2007年初中畢業(yè)生學業(yè)暨高中招生考試語文試卷 題型：022

予獨愛蓮之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝……

（周敦頤《愛蓮說》）

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科目：初中語文 來源：廣東省深圳市2011年初中畢業(yè)生學業(yè)水平升學考試語文試題 題型：022

予獨愛蓮之出淤泥而不染，_________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）

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科目：初中語文 來源：期末題 題型：單選題

       予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
        以上文字寫蓮的可愛形狀是為了反映：
[     ]
A．作者敬重品德高尚之士，鄙視不學無術之徒的感情。
B．作者對菊和牡丹的厭惡之情。
C．作者潔身自好的品德和情操。

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科目：初中語文 來源： 題型：048

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

芙蕖自荷錢①出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄搖之態(tài)，無風亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致②矣。迨③至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立。此皆言其可目者也。

注釋：①荷錢：初生的荷葉。②逸致：情趣。③迨：及，等到。

(1)

寫出下列句中加點詞的意思

（1） 濯 清漣而不妖（ ） （2）日 上 日妍（ ）

(2)

將下列句子譯成現(xiàn)代文。

（1）可遠觀而不可褻玩焉。

（2）是我于花之未開，先享無窮逸致矣。

(3)

用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓

予獨愛蓮之出淤泥而不染

(4)

“出淤泥而不染”常給人帶來深刻的思考，請從第二段中找出類似的句子，并簡略說說它給你的啟迪。

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科目：初中語文 來源： 題型：022

填空。

　　(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染，____________________，中通外直，不蔓不枝……(周敦頤《愛蓮說》)

　　(2)在自居易《錢塘湖春行》一詩中，以鳥兒的活動來展示初春活動的句子是“_________________，____________________�！�

　　(3)山水花鳥，常常成為文人墨客情感的寄托，心意的象征。國都淪陷之時，杜甫借花鳥抒悲痛之情：“________________，__________________”(《春望》)；棄官離職之時，龔自珍借落花吟報國之志：“_________________，_______________________”(《己亥雜詩》)。

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科目：初中語文 來源： 題型：

古詩文默寫。（6分）

①予獨愛蓮指出淤泥而不染，                  ，中通外直，不蔓不枝……

②樹樹皆秋色，                               。（王績 《野望》）

③晴空一鶴排云上，                          （劉禹錫  《秋詞》）

④                          ，鐵馬冰河入夢來。（陸游  《十一月四日風雨大作》

⑤在崔顥的《黃鶴樓》中，最能表達詩人思鄉(xiāng)之情的句子是：

                                                                        

 

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