4、根據(jù)例句,仿寫(xiě)三句話(huà)。
我愛(ài)春天,愛(ài)它的生機(jī)勃勃。
我愛(ài)夏天,________________。
我愛(ài)秋天,________________。
我愛(ài)冬天,________________。
4、示例:愛(ài)它的氣象萬(wàn)千
愛(ài)它的碩果累累
愛(ài)它的潔白無(wú)瑕
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)例句,仿寫(xiě)三句話(huà)。
我愛(ài)春天,愛(ài)它的生機(jī)勃勃。
我愛(ài)夏天,________________。
我愛(ài)秋天,________________。
我愛(ài)冬天,________________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面這篇文章,完成1—6題。
如水的越劇
①如果是液體,那它就是嫵媚的水;如果是植物,那它就是水邊的柳;更如果江南是一艘典雅精致的畫(huà)舫,那它分明就是依呀的櫓聲和旖旎的水波。從六朝金粉的秦淮到曉風(fēng)殘?jiān)碌奈骱,從煙花三月的揚(yáng)州到楓橋夜泊的姑蘇,再?zèng)]有哪種戲劇比越劇更令人繾綣悱惻、至性至情了。甚至從沃野萬(wàn)里的中原到千里冰封的北域,從朔風(fēng)黃土的西部到荔紅桂馨的南國(guó),也沒(méi)有哪種曲調(diào)比越劇的音符更令人柔腸百回、俠骨氤氳了。
②一百年前,越劇于江南的誕生,是怎樣的一種奇跡。許是因了江南之水太多清麗柔美的滋潤(rùn)、江南之地太多煙雨嵐風(fēng)的漫漶,一出“小歌班”,幾許半農(nóng)半藝人,“紹興文戲”的越劇便如三月里的桃花汛,在烏檐粉墻的江南,在鸝轉(zhuǎn)鶯啼、河埠纖道、家家枕河的江南恣意泛濫開(kāi)來(lái)。一方水土養(yǎng)一方人,一方戲劇更濃縮著一方風(fēng)情的靈魂和精華。粗獷厚樸的黃土地適宜于秦腔的撒野,茂密火紅的高梁田孕育了二人轉(zhuǎn)的品格,溫山軟水的江南無(wú)疑就是越劇千回百轉(zhuǎn)的河流和湖泊。
③不僅如此,越劇的誕生更在江楓漁火、煙柳畫(huà)橋,自古便以陰柔為美的江南,大大延拓了觀美、享美的疆域,構(gòu)建了審美、賞美的磁場(chǎng)。同樣是誕生于江南的戲劇,總以為昆曲的尊貴太精致而典雅,只迎合通儒碩彥、顯紳名士作陽(yáng)春白雪的把玩和瀟灑;紹劇的陽(yáng)剛又太濃烈而鋪張,僅能為壯士俠客、忠臣武將作慷慨激昂的鼓噪和張揚(yáng);而灘簧的率性更粗鄙和媚俗,多適宜販夫走卒、短工窮酸作下里巴人的發(fā)泄和戲耍。惟有越劇才是一條灌濯沃野的河流,在吸收容納昆曲、紹劇、灘簧、京劇以至話(huà)劇、舞蹈等諸多精華的同時(shí),更構(gòu)筑起一座美妙的島嶼,讓所有熱愛(ài)江南戲劇的蕓蕓眾生,無(wú)不以登臨為樂(lè)。有道是女子是水做的骨肉,陰柔之美莫不以女子為甚。如果說(shuō)三十年代前,男女混演的“紹興文戲”已如一匹嫵媚的綢緞,頗具陰柔之秀的話(huà),那么1938年以后,旦、生、面、丑諸角一色以女子出演的新越劇,更是一條女性的河流,顧盼流轉(zhuǎn)千嬌百媚里,將女子的陰柔之美、江南的陰柔之美,充盈鋪張到了極致,流瀉灑揚(yáng)到了極致。
④像婉約清麗的江南之水體現(xiàn)了江南的本性一樣,曲調(diào)和唱腔同樣以委婉柔美、深沉哀怨著稱(chēng)的越劇,亦淋漓盡致地演繹著江南之水的本性和特質(zhì)。四工調(diào)的明快恰如春天里的桃花汛,弦下調(diào)的幽怨仿佛深秋中的芭蕉雨,而尺調(diào)作為越劇最主要的唱腔,那一份無(wú)以復(fù)加的灑脫和柔美,則更似初夏時(shí)節(jié)新綠荷塘里孟浪的漣漪。
⑤曲調(diào)和唱腔是如此,越劇的器樂(lè)無(wú)疑亦是江南之水的天籟和傳真。越劇蕩漾出十里蛙聲出山來(lái)的逶迤,二胡盤(pán)亙著黃梅時(shí)節(jié)家家雨的纏綿,琵琶的起伏里具春江花月夜的紛繁,洞簫的嗚咽中聽(tīng)雨到天明的惆悵。至于賦予越劇另一名稱(chēng)“的篤班”的鼓板,清脆的擊打里分明更是清泉石上流的自然和野趣了。
⑥江南絲竹本來(lái)便是凝水的聲色和精靈,在江南眾多的戲劇里,這樣的聲色和精靈怕以越劇為最?偹剂拷系赜蚶锉姸嘣絼〉奈枧_(tái)常離不了水,或依偎于河邊,或矗立于水中。這樣的以水為伴,固然有江南水鄉(xiāng)水路便捷的因素,但細(xì)細(xì)地想來(lái),當(dāng)委婉的唱腔貼著水面活潑潑地度向四鄰八鄉(xiāng),當(dāng)飄飄的水袖襲著水波妖妖嬈嬈地疊出片片倒影,甚至當(dāng)嬌嗔的眼波借著水光的映襯濕漉漉地愈見(jiàn)鮮亮,那份極致的柔美和水靈,又豈是遠(yuǎn)水的舞臺(tái)所能比擬? 所能打量?
⑦從曲調(diào)、唱腔、器樂(lè)到舞臺(tái),如水的越劇與江南之水,端的是你中有我、我中有你的溶合與消解,再捏一個(gè)你、再塑一個(gè)我的新生和升華。
⑧陣陣水樣委婉的唱腔、聲聲水樣?jì)趁牡膵舌,在江南的鄉(xiāng)野市肆間、在江南的谷場(chǎng)河流上悠悠沉浮的時(shí)候,那是如水的越劇在水樣的流淌。自然的河流,讓多雨的江南分外嬌媚,而越劇的河流,更讓多情的江南令人迷醉。
1、“越劇”早期的名字叫做“ ”,另一個(gè)名字叫“ ”。
2、根據(jù)第③段回答,越劇繁榮的原因。
⑴是
⑵是
3、第⑦段在文中的作用一是對(duì)⑤⑥⑦段的□□,;二是形象地寫(xiě)出越劇曲調(diào)、唱腔、器樂(lè)和舞臺(tái)□□的特點(diǎn)。
4、判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。第①段介紹越劇特征在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)主要有。
A.引用描寫(xiě)江南美麗景色的詩(shī)句 ( )
B.用與水相關(guān)的柔美之物作比喻 ( )
C.通過(guò)與其他劇種的特征作對(duì)比 ( )
D.用語(yǔ)淺近、平易、樸實(shí)、自然 ( )
5、下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是( )
A.溫軟的江南水土及風(fēng)情孕育誕生了柔美的越劇。
B.越劇的種種曲調(diào)和唱腔取材于美麗的江南水鄉(xiāng)。
C.越劇樂(lè)器包括絲竹、二胡、琵琶、洞簫和鼓板。
D.柔美的唱腔、水袖在近水舞臺(tái)上演出才能展現(xiàn)。
6、根據(jù)例句另寫(xiě)一個(gè)句子。
例句:如果是液體,那它就是嫵媚的水;如果是植物,那它就是水邊的柳;更如果江南是一艘典雅精致的畫(huà)舫,那它分明就是依呀的櫓聲和旖旎的水波。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
獨(dú)愛(ài)藕花深處
熊仕喜
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
隆冬話(huà)竹
①晶瑩的雪花,漫天飛舞。北京紫竹院公園里,皚皚白雪之中,一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)那樣令人注目:它們紫里透黃,黃中帶綠,清秀瀟灑,亭亭玉立……那是什么呢?是名貴的紫竹,在白雪的映襯下,顯示出無(wú)限的生命力。根節(jié)盤(pán)錯(cuò)似松柏,枝葉盎然勝臘梅。難怪古人把翠竹、青松、梅花譽(yù)為歲寒三友。
②竹子外形典雅,嬌娜多姿,氣質(zhì)剛勁,不畏霜雪,可說(shuō)是集剛?cè)嵊谝簧,有一種自然生就的美,歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。
③ 。只要你一走進(jìn)博物館或展覽館,那各式各樣的竹制品,真可說(shuō)是琳瑯滿(mǎn)目,令人應(yīng)接不暇。你看,勇士手中的弓箭,記載著祖國(guó)古代歷史的竹簡(jiǎn),工藝精湛的竹簧雕刻,精美絕倫的竹簾繪畫(huà),玲瓏剔透的藝術(shù)珍品,以及各種竹制的生產(chǎn)工具,直到巍峨而又精巧的竹樓,無(wú)不閃耀著勞動(dòng)人民智慧的光輝。還有民樂(lè)中的短笛長(zhǎng)簫,早在兩千多年以前,就被列入古代樂(lè)器的八音分類(lèi)之中。直到現(xiàn)在,在我國(guó)的民間樂(lè)器中,仍有許多是用紫竹、紅竹和水竹制作的。貴州省玉屏縣的簫玉笛,尤其享有盛譽(yù)。在各種竹樂(lè)中,特別令人心曠神怡的是那悠揚(yáng)悅耳的笛樂(lè)。唐代詩(shī)人李白寫(xiě)道:(A)“ ,散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城!边@正是對(duì)竹樂(lè)之一——竹笛那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音的最好描繪。
④竹子對(duì)我國(guó)古代文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。由于古代竹簡(jiǎn)的發(fā)現(xiàn),解決了這樣一樁有趣的歷史公案:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有兩部著名的兵書(shū),《孫子兵法》和《孫臏兵法》!秾O子兵法》一直流傳著,而《孫臏兵法》早已失傳,沒(méi)有任何物證可考,史學(xué)界一直爭(zhēng)論不休。許多人認(rèn)為,所謂《孫臏兵法》不過(guò)是《孫子兵法》的翻版而已。然而1972年,在山東省銀雀山出土的西漢竹簡(jiǎn)中,卻同時(shí)發(fā)現(xiàn)了內(nèi)容截然不同的這兩部軍事著作。其中《孫臏兵法》的殘簡(jiǎn)有四百四十多枚,一萬(wàn)多字。這才了卻了這樁公案。對(duì)于竹子的歷史功勞,人們的感激之情自然不言而喻。直到今天,在許多成語(yǔ)中都巧妙地提到了竹,像“雨后春筍”、“勢(shì)如破竹”、(B)“ ”等等,人們常常借用這些生動(dòng)的比喻表達(dá)心聲。
⑤竹子渾身都是寶。竹味道鮮美,可以制成各種食品;竹葉可以清熱,消痰止咳;竹茹可以止吐;竹根可以補(bǔ)心血。至于竹竿的用途更是舉不勝舉,用竹修建的房屋,體輕而堅(jiān)固。杭州西湖有一個(gè)竹榭,它的屋瓦、屋椽、門(mén)窗、欄桿等全都是用竹子建造的,并且用竹材鑲嵌出美麗的圖案。經(jīng)過(guò)多年風(fēng)雨的沖刷,它依然完好,接待著中外游客。
⑥竹材表面光滑,質(zhì)地堅(jiān)韌,是制作各種家具和生活用品的好材料。合江的竹躺椅,自貢的竹絲扇,杭州的竹筷,常州的篦子,都深受人們的喜愛(ài)。
⑦竹子還是造紙的優(yōu)良原料,用竹漿制成的膠版紙、描圖紙、打字紙和特種工業(yè)用紙,讓當(dāng)年的竹簡(jiǎn)望塵莫及。
⑧目前,在化工行業(yè)里,也不難找到竹子的蹤跡。竹材經(jīng)過(guò)加工可以制成人造羊毛、醋酸纖維、硝化纖維,用來(lái)滿(mǎn)足人們對(duì)服裝的要求。加工時(shí)產(chǎn)生的廢料還可以制成竹絲板和纖維板。更為新奇的是竹子還可以代替鋼筋,做成承載力很好的竹筋混凝土構(gòu)件,用到現(xiàn)代化建筑上。 (文章有刪改)
14.閱讀文章,在第③段畫(huà)線(xiàn)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使上下文文意貫通。
(請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)處)(2分)
15.文章第①段有怎樣的表達(dá)作用?(3分)
16. 請(qǐng)?jiān)谖恼翧、B畫(huà)線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句和成語(yǔ)。(請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)處)(2分)
A B
17. 第④段中,竹子解決了一樁怎樣的歷史公案,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。文章舉這個(gè)例子有什么作用?(3分)
18. 文章第⑤段“至于竹竿的用途更是舉不勝舉”一句中,“舉不勝舉”能不能改成“很多”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)
19. 作者說(shuō)“竹子外形典雅,嬌娜多姿,氣質(zhì)剛勁,不畏霜雪”,依據(jù)下面的材料或你的生活體驗(yàn),仿照例句再寫(xiě)一個(gè)句子,表達(dá)你對(duì)竹子氣質(zhì)神韻的理解。(3分)
【資料一】宋代文學(xué)家蘇東坡曾說(shuō):“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦,無(wú)竹使人俗!贝嗣粤鱾魃鯊V。
【資料二】清代小說(shuō)家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里描寫(xiě)林黛玉住處瀟湘館:“有千百竿翠竹遮映”,“鳳尾森森,龍吟細(xì)細(xì)”。
【資料三】“未出土?xí)r便有節(jié),及臨凌處更虛心”,是國(guó)畫(huà)藝術(shù)家、書(shū)法家李苦禪對(duì)竹的喜愛(ài)與贊美。
例句:君子愛(ài)竹,愛(ài)它那嬌娜高雅的身姿,剛勁堅(jiān)忍的氣質(zhì);
君子愛(ài)竹,愛(ài)它那 , 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
[一] (20分)
獨(dú)愛(ài)藕花深處
熊仕喜
浮云在平靜的小湖里打量著自己有些單調(diào)的身影,湖里也只有三兩只鴨子在幾竿殘荷的枯莖中穿梭。小湖最落寞的便是秋冬季節(jié),只怪那時(shí)“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”。如果有荷,小湖便多了幾番風(fēng)韻,浮云的倒影也不會(huì)如此孤單冷清了。
想那時(shí)一聲春雷,一場(chǎng)春雨,江南的湖泊、池塘都漸漸舒展開(kāi)身子,好奇地打量著周?chē)氖澜纾汉躺系牟菔裁磿r(shí)候發(fā)芽了?圍埂上的煙柳什么時(shí)候吐綠了?更奇怪的是誰(shuí)將一支毛筆插在水中?筆尖的清香引來(lái)一只蜻蜓站在上面,抖著翅膀仿佛在為小荷歌唱。蜻蜓哪里知道,看風(fēng)景的它早就走進(jìn)了楊萬(wàn)里的詩(shī)行“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。只需幾天工夫,東一支,西一支,趕集似的從水里冒了出來(lái)。它們又像緊握的拳頭慢慢地打開(kāi)了,成了手掌,再后來(lái)一個(gè)又一個(gè)地或如碧綠的盤(pán)子鋪在湖面,或如撐開(kāi)的綠傘宛立在水中央。
六月來(lái)臨,湖里就熱鬧起來(lái)了。如果是雨后,這種感覺(jué)更為鮮明,幾只青蛙蹲在圓盤(pán)上高聲唱和,一陣風(fēng)過(guò),傘面上的珍珠兒,左右滾動(dòng),一不小心便滑落水中。六月天氣燥熱,最美的事便是獨(dú)自站在湖邊煙柳濃陰之下,看荷葉田田,賞映日荷花,輕輕吟誦“采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭……”眼前好像出現(xiàn)了一群紅男綠女,蕩舟采蓮的畫(huà)面,“荷葉羅裙一色栽,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)!笔莵y花迷眼,還是人之自迷,碧葉共羅裙一色,芙蓉與人面難分。
我沒(méi)有夜渡荷塘的經(jīng)歷,但我也曾采過(guò)蓮蓬。生于江南水鄉(xiāng),沒(méi)有采蓮的經(jīng)歷是難以令人置信的。
劃一小船行至藕花深處,也就駛進(jìn)了屬于水鄉(xiāng)孩子的樂(lè)園!水根曾是我們中游泳的高手,我們經(jīng)常結(jié)伴到湖中采蓮。一竿撐過(guò),密密匝匝的荷葉向兩邊分開(kāi),船一駛過(guò),便又搖搖擺擺地并排在了一處,不是船在行,荷在動(dòng),岸上的人是難以發(fā)現(xiàn)我們的。有時(shí)候水根搞起惡作劇,故意晃動(dòng)小船,同行的女孩子嚇得抓緊船舷,尖叫聲,笑罵聲便在荷葉間飄蕩。天熱了,摘一片荷葉頂在頭上,那是天然的傘;口渴了,用荷葉舀一汪水,喝在嘴里,甜在心扉。摘一個(gè)蓮蓬,剝掉外衣,飽滿(mǎn)的籽粒就露出來(lái)了,去了外面的青皮,美美地品嘗著白嫩的蓮子。吃夠了,船一會(huì)兒向東,一會(huì)兒向西,一個(gè)又一個(gè)的蓮蓬就落進(jìn)了我們的船里。多少年來(lái),蓮葉間的清香,小伙伴的嬉戲一次又一次地甜蜜了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
江南多有池塘、湖泊,人們充分利用這得天獨(dú)厚的條件種植蓮藕。據(jù)說(shuō)蓮藕的功用多著呢,媽媽曾叮囑我回家給奶奶買(mǎi)東西,只要買(mǎi)點(diǎn)藕粉就行了,其它的東西她都不怎么愛(ài)吃,獨(dú)有這藕粉例外。
愛(ài)蓮,同予者何人?宋朝的周敦頤常獨(dú)自嘆息。其實(shí),愛(ài)蓮者眾矣,我們鄉(xiāng)下叫蓮的、叫荷的、叫芙蓉的女孩子多著呢!愛(ài)美之心,高潔之好,人皆有之,豈止周公一人呢?
1..在你的記憶中,一定也有很多關(guān)于“荷”的精美詩(shī)句,請(qǐng)精心選擇兩句你認(rèn)為最優(yōu)美的寫(xiě)下來(lái)吧。4分)
2..說(shuō)說(shuō)下面兩句話(huà)劃線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)
(1)只需幾天工夫,東一支,西一支,趕集似的從水里冒了出來(lái)
(2)多少年來(lái),蓮葉間的清香,小伙伴的嬉戲一次又一次地甜蜜了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
3..奶奶愛(ài)吃藕粉的情節(jié)看似與本文主題無(wú)關(guān),能否刪去?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)
4..文章結(jié)尾的反問(wèn)句有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析。(4分)
5..文中有很多優(yōu)美生動(dòng)的句子,請(qǐng)選擇你最喜歡的一句抄下來(lái),并進(jìn)行賞析。(4分)
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