1、選出對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)
A.頷聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)典故,一是“聞笛賦”,二是“爛柯人”,“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。
B.頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭方法,本是詩(shī)人感嘆身世的憤激之語(yǔ),但在客觀上卻包含著新陳代謝的自然規(guī)律。
C.尾聯(lián),似乎寫得很平淡,說的是酒席上的事,其實(shí)是點(diǎn)睛之筆,含義深刻,表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無限辛酸和憤懣不平。
D.全詩(shī)感情真摯,沉郁中見豪放,不僅反映了深刻的人生哲理,也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
科目:初中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年度湖北省天門市優(yōu)錄考試模擬語(yǔ)文試卷一 題型:選擇題
.選出對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過.病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
A.首聯(lián)作者直接傾述了自己無罪而長(zhǎng)期遭貶的強(qiáng)烈不平,讓讀者了解和同情他的痛苦經(jīng)歷。 |
B.頷聯(lián)用典貼切,感情深沉,表達(dá)了對(duì)受害戰(zhàn)友的悼念,對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 |
C.頸聯(lián)不僅是作者感嘆身世的憤激之語(yǔ),而且表達(dá)了深刻的哲理。尾聯(lián)看似平淡,其實(shí)是點(diǎn)睛之筆,表現(xiàn)了詩(shī)人意志不衰,堅(jiān)忍不拔的氣概。 |
D.這首詩(shī)感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句低沉憤懣,后四句高昂樂觀。 |
閱讀下面的課文片段,回答問題。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
選出對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)
A.頷聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)典故,一是“聞笛賦”,二是“爛柯人”,“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。
B.頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭方法,本是詩(shī)人感嘆身世的憤激之語(yǔ),但在客觀上卻包含著新陳代謝的自然規(guī)律。
C.尾聯(lián),似乎寫得很平淡,說的是酒席上的事,其實(shí)是點(diǎn)睛之筆,含義深刻,表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無限辛酸和憤懣不平。
D.全詩(shī)感情真摯,沉郁中見豪放,不僅反映了深刻的人生哲理,也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
.選出對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過.病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
A.首聯(lián)作者直接傾述了自己無罪而長(zhǎng)期遭貶的強(qiáng)烈不平,讓讀者了解和同情他的痛苦經(jīng)歷。 |
B.頷聯(lián)用典貼切,感情深沉,表達(dá)了對(duì)受害戰(zhàn)友的悼念,對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 |
C.頸聯(lián)不僅是作者感嘆身世的憤激之語(yǔ),而且表達(dá)了深刻的哲理。尾聯(lián)看似平淡,其實(shí)是點(diǎn)睛之筆,表現(xiàn)了詩(shī)人意志不衰,堅(jiān)忍不拔的氣概。 |
D.這首詩(shī)感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句低沉憤懣,后四句高昂樂觀。 |
閱讀下面的課文片段,回答問題。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
A.首聯(lián)作者直接傾述了自己無罪而長(zhǎng)期遭貶的強(qiáng)烈不平,讓讀者了解和同情他的痛苦經(jīng)歷。 |
B.頷聯(lián)用典貼切,感情深沉,表達(dá)了對(duì)受害戰(zhàn)友的悼念,對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 |
C.頸聯(lián)不僅是作者感嘆身世的憤激之語(yǔ),而且表達(dá)了深刻的哲理。尾聯(lián)看似平淡,其實(shí)是點(diǎn)睛之筆,表現(xiàn)了詩(shī)人意志不衰,堅(jiān)忍不拔的氣概。 |
D.這首詩(shī)感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句低沉憤懣,后四句高昂樂觀。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年度湖北省天門市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)優(yōu)錄考試模擬語(yǔ)文試卷一 題型:單選題
.選出對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過.病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
A.首聯(lián)作者直接傾述了自己無罪而長(zhǎng)期遭貶的強(qiáng)烈不平,讓讀者了解和同情他的痛苦經(jīng)歷。 |
B.頷聯(lián)用典貼切,感情深沉,表達(dá)了對(duì)受害戰(zhàn)友的悼念,對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 |
C.頸聯(lián)不僅是作者感嘆身世的憤激之語(yǔ),而且表達(dá)了深刻的哲理。尾聯(lián)看似平淡,其實(shí)是點(diǎn)睛之筆,表現(xiàn)了詩(shī)人意志不衰,堅(jiān)忍不拔的氣概。 |
D.這首詩(shī)感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句低沉憤懣,后四句高昂樂觀。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題
A.首聯(lián)作者直接傾述了自己無罪而長(zhǎng)期遭貶的強(qiáng)烈不平,讓讀者了解和同情他的痛苦經(jīng)歷。 |
B.頷聯(lián)用典貼切,感情深沉,表達(dá)了對(duì)受害戰(zhàn)友的悼念,對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 |
C.頸聯(lián)不僅是作者感嘆身世的憤激之語(yǔ),而且表達(dá)了深刻的哲理。尾聯(lián)看似平淡,其實(shí)是點(diǎn)睛之筆,表現(xiàn)了詩(shī)人意志不衰,堅(jiān)忍不拔的氣概。 |
D.這首詩(shī)感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句低沉憤懣,后四句高昂樂觀。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:2008年美化初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文綜合測(cè)試模擬卷 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀理解
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫
巴山蜀水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
(1)填空:
詩(shī)中用_______概括作者被貶謫的地方,“________”一句,包含詩(shī)人的無限辛酸,也流露出他內(nèi)心的憤懣不平。
“聞笛賦”用向秀作《思舊賦》的典故,隱含作者_(dá)_______;“爛柯人”用的是王質(zhì)爛柯的典故,暗示________。
(2)選出對(duì)詩(shī)意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)
[ ]
A.這首詩(shī)感情真摯深切,沉郁中見豪放,時(shí)間由過去到現(xiàn)在到未來,情調(diào)由低沉到高昂。
B.詩(shī)的首聯(lián),作者直率地傾訴了自己無罪而長(zhǎng)期遭貶的強(qiáng)烈不平,宣泄了抑制已久的憤激心情。
C.詩(shī)的尾聯(lián)是點(diǎn)睛之筆。“長(zhǎng)精神”三個(gè)字,表現(xiàn)了詩(shī)人意志不衰、堅(jiān)忍不拔的氣概。
D.這首歌表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難、百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力,給后人以莫大的啟迪和鼓舞。
(3)根據(jù)你所查閱資料及自己的理解“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”兩句詩(shī),蘊(yùn)含了什么深刻哲理?
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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:048
閱讀理解
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫
巴山蜀水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
(
1)填空:詩(shī)中用
_______概括作者被貶謫的地方,“________”一句,包含詩(shī)人的無限辛酸,也流露出他內(nèi)心的憤懣不平。“聞笛賦”用向秀作《思舊賦》的典故,隱含作者
________;“爛柯人”用的是王質(zhì)爛柯的典故,暗示________。(
2)選出對(duì)詩(shī)意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)[
]A
.這首詩(shī)感情真摯深切,沉郁中見豪放,時(shí)間由過去到現(xiàn)在到未來,情調(diào)由低沉到高昂。B
.詩(shī)的首聯(lián),作者直率地傾訴了自己無罪而長(zhǎng)期遭貶的強(qiáng)烈不平,宣泄了抑制已久的憤激心情。C
.詩(shī)的尾聯(lián)是點(diǎn)睛之筆!伴L(zhǎng)精神”三個(gè)字,表現(xiàn)了詩(shī)人意志不衰、堅(jiān)忍不拔的氣概。D
.這首歌表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難、百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力,給后人以莫大的啟迪和鼓舞。(
3)根據(jù)你所查閱資料及自己的理解“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”兩句詩(shī),蘊(yùn)含了什么深刻哲理?______________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來源:遼寧省中考真題 題型:單選題
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