12、“近朱者赤,近墨者黑”是說(shuō)環(huán)境會(huì)改變?nèi),但蓮的?u>_________,        ”這一品質(zhì)卻表明人們完全可以不與世俗同流合污而潔身自好。

12、出淤泥而不染,濯清漣而不妖

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

“近朱者赤,近墨者黑”是說(shuō)環(huán)境會(huì)改變?nèi),但蓮的?u>_________,        ”這一品質(zhì)卻表明人們完全可以不與世俗同流合污而潔身自好。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2010屆九年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)文試題 題型:022

“近朱者赤,近墨者黑”是說(shuō)環(huán)境會(huì)改變?nèi),但蓮的?U>________,________”這一品質(zhì)卻表明人們完全可以不與世俗同流合污而潔身自好。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

閱讀下面的文字,在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥,使之語(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢。(7分)

1. 俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑。”一個(gè)人,尤其是身心還沒(méi)有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會(huì)改變自己的思想和行為。①                  ,因而,不會(huì)完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會(huì)自覺(jué)抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長(zhǎng)過(guò)程中,②                                                          。(4分)

2.總有一些歌謠,勾起我們美好的記憶?图彝{是伴隨客家人成長(zhǎng)的搖籃曲,又是客家人從小開(kāi)啟智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)的啟蒙書(shū)?图彝{中唱:“蟾蜍羅,咯咯咯。唔讀書(shū),無(wú)老婆”、“月光光,秀才郎,騎白馬,過(guò)蓮塘……”,你從這兩首童謠中讀出了什么信息?(3分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)

閱讀下面的文字,在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥,使之語(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢。(3分)
俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!币粋(gè)人,尤其是身心還沒(méi)有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會(huì)改變自己的思想和行為。①          ,因而,不會(huì)完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會(huì)自覺(jué)抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長(zhǎng)過(guò)程中,②                 。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

閱讀下面的文字,在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥,使之語(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢。(3分)

俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!币粋(gè)人,尤其是身心還沒(méi)有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會(huì)改變自己的思想和行為。①          ,因而,不會(huì)完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會(huì)自覺(jué)抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長(zhǎng)過(guò)程中,②                 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:寫(xiě)句子

閱讀下面的文字,在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥,使之語(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢。
  俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!币粋(gè)人,尤其是身心還沒(méi)有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會(huì)改變自己的思想和行為。①_____________________,因而,不會(huì)完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會(huì)自覺(jué)抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長(zhǎng)過(guò)程中,②_____________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥,使之語(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢。(3分)

    俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!币粋(gè)人,尤其是身心還沒(méi)有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會(huì)改變自己的思想和行為。①          ,因而,不會(huì)完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會(huì)自覺(jué)抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長(zhǎng)過(guò)程中,②                

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題

閱讀下面的文字,在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥,使之語(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢。(3分)
俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!币粋(gè)人,尤其是身心還沒(méi)有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會(huì)改變自己的思想和行為。①          ,因而,不會(huì)完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會(huì)自覺(jué)抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長(zhǎng)過(guò)程中,②                 。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題

閱讀下面的文字,在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱怪Z(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢。(7分)
小題1: 俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑。”一個(gè)人,尤其是身心還沒(méi)有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會(huì)改變自己的思想和行為。①                  ,因而,不會(huì)完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會(huì)自覺(jué)抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長(zhǎng)過(guò)程中,②                                                          。(4分)
小題2:總有一些歌謠,勾起我們美好的記憶?图彝{是伴隨客家人成長(zhǎng)的搖籃曲,又是客家人從小開(kāi)啟智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)的啟蒙書(shū)?图彝{中唱:“蟾蜍羅,咯咯咯。唔讀書(shū),無(wú)老婆”、“月光光,秀才郎,騎白馬,過(guò)蓮塘……”,你從這兩首童謠中讀出了什么信息?(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東省深圳市龍崗中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)

閱讀下面的文字,在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱怪Z(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢。(7分)
【小題1】 俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑。”一個(gè)人,尤其是身心還沒(méi)有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會(huì)改變自己的思想和行為。①                  ,因而,不會(huì)完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會(huì)自覺(jué)抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長(zhǎng)過(guò)程中,②                                                          。(4分)
【小題2】總有一些歌謠,勾起我們美好的記憶?图彝{是伴隨客家人成長(zhǎng)的搖籃曲,又是客家人從小開(kāi)啟智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)的啟蒙書(shū)?图彝{中唱:“蟾蜍羅,咯咯咯。唔讀書(shū),無(wú)老婆”、“月光光,秀才郎,騎白馬,過(guò)蓮塘……”,你從這兩首童謠中讀出了什么信息?(3分)

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