那一年，黃永玉大師來(lái)到北京，困窘的他只能住在一問(wèn)四壁連一扇窗戶都沒(méi)有的蝸居里�？墒�，黃永玉并沒(méi)有厭棄這間小屋，他笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙張貼在墻上，然后信手在上面畫(huà)了一扇窗戶，畫(huà)得如同真窗，他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光像流水一樣涌入小屋，屋內(nèi)的一切立刻顯得無(wú)比生動(dòng)。

請(qǐng)以“畫(huà)扇窗給自己”為題目寫(xiě)一篇文章。

要求：

①文體自選（詩(shī)歌除外）�；蛎枋鼋�(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或說(shuō)明事理，或闡述觀點(diǎn)，可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。

②不少于600字。

閱讀下面的文字，按要求作文。（４０分）

那一年，黃永玉大師來(lái)到北京，困窘的他只能住在一間四壁連一扇窗戶都沒(méi)有的蝸居里�？墒牵�黃永玉并沒(méi)有厭棄這間小屋，他笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙張貼在墻上，然后信手在上面畫(huà)了一扇窗戶，畫(huà)得如同真窗，他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光像流水一樣涌入小屋，屋內(nèi)的一切立刻顯得無(wú)比生動(dòng)。

請(qǐng)以“畫(huà)扇窗給自己”為題目寫(xiě)一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)。或描述經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或說(shuō)明事理，或闡述觀點(diǎn)，考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。

②字?jǐn)?shù)不少于６００字。。

③題目或正文中如需出現(xiàn)本區(qū)人名、地名、校名者，請(qǐng)用A、B、C代替。

下面兩題，任選一題作文。
（1）閱讀下面的材料，按要求作文。
有一年，國(guó)畫(huà)大師黃永玉來(lái)到北京，住在示新巷“芥末”故居的一間房子里。那間房子，不但陳舊，蛛絲網(wǎng)結(jié)，而且四壁連一扇窗戶也沒(méi)有。但黃永玉沒(méi)有厭棄這間小屋。他哈哈一笑，拿出一張潔白的畫(huà)紙，貼在墻上，然后信手在上面畫(huà)了一扇窗，頓時(shí)，他就覺(jué)得屋外的暖陽(yáng)正透過(guò)窗欞涌進(jìn)他的小屋，小屋頓顯生機(jī)。
有時(shí)候，生活會(huì)給我們“一間沒(méi)有窗戶的屋子”，但這又有什么關(guān)系呢？我們完全可以“畫(huà)一扇窗戶”給自己，“畫(huà)一扇窗戶”給自己，不是自欺欺人，而是豁達(dá)處世，超然于困境，放進(jìn)希望的陽(yáng)光，照亮生命。你是不是有著一些相同或者類似遭遇、感悟，那么，拿起筆，找尋出那一扇窗吧。
要求：
請(qǐng)以“畫(huà)一扇窗給自己”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩(shī)歌、戲劇除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。
（2）成長(zhǎng)的道路上，現(xiàn)實(shí)與理想之間總那么多的矛盾，一直都想刻苦學(xué)習(xí)，有時(shí)也想偷懶；一直對(duì)父母老師言聽(tīng)計(jì)從，有時(shí)卻又想擺脫束縛；往往人前快樂(lè)瀟灑，有時(shí)在人后卻像大哭一場(chǎng)……這就是青春，可能不做，但也是內(nèi)心成長(zhǎng)的流露。
請(qǐng)以《有時(shí)，我也想___________________》為題，寫(xiě)一篇的文章。
要求：請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

下面兩題，任選一題作文。

（1）閱讀下面的材料，按要求作文。

有一年，國(guó)畫(huà)大師黃永玉來(lái)到北京，住在示新巷“芥末”故居的一間房子里。那間房子，不但陳舊，蛛絲網(wǎng)結(jié)，而且四壁連一扇窗戶也沒(méi)有。但黃永玉沒(méi)有厭棄這間小屋。他哈哈一笑，拿出一張潔白的畫(huà)紙，貼在墻上，然后信手在上面畫(huà)了一扇窗，頓時(shí)，他就覺(jué)得屋外的暖陽(yáng)正透過(guò)窗欞涌進(jìn)他的小屋，小屋頓顯生機(jī)。

有時(shí)候，生活會(huì)給我們“一間沒(méi)有窗戶的屋子”，但這又有什么關(guān)系呢？我們完全可以“畫(huà)一扇窗戶”給自己，“畫(huà)一扇窗戶”給自己，不是自欺欺人，而是豁達(dá)處世，超然于困境，放進(jìn)希望的陽(yáng)光，照亮生命。你是不是有著一些相同或者類似遭遇、感悟，那么，拿起筆，找尋出那一扇窗吧。

要求：

請(qǐng)以“畫(huà)一扇窗給自己”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩(shī)歌、戲劇除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

（2）成長(zhǎng)的道路上，現(xiàn)實(shí)與理想之間總那么多的矛盾，一直都想刻苦學(xué)習(xí)，有時(shí)也想偷懶；一直對(duì)父母老師言聽(tīng)計(jì)從，有時(shí)卻又想擺脫束縛；往往人前快樂(lè)瀟灑，有時(shí)在人后卻像大哭一場(chǎng)……這就是青春，可能不做，但也是內(nèi)心成長(zhǎng)的流露。

請(qǐng)以《有時(shí)，我也想___________________》為題，寫(xiě)一篇的文章。

要求：請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

下面兩題，任選一題作文。
（1）閱讀下面的材料，按要求作文。
有一年，國(guó)畫(huà)大師黃永玉來(lái)到北京，住在示新巷“芥末”故居的一間房子里。那間房子，不但陳舊，蛛絲網(wǎng)結(jié)，而且四壁連一扇窗戶也沒(méi)有。但黃永玉沒(méi)有厭棄這間小屋。他哈哈一笑，拿出一張潔白的畫(huà)紙，貼在墻上，然后信手在上面畫(huà)了一扇窗，頓時(shí)，他就覺(jué)得屋外的暖陽(yáng)正透過(guò)窗欞涌進(jìn)他的小屋，小屋頓顯生機(jī)。
有時(shí)候，生活會(huì)給我們“一間沒(méi)有窗戶的屋子”，但這又有什么關(guān)系呢？我們完全可以“畫(huà)一扇窗戶”給自己，“畫(huà)一扇窗戶”給自己，不是自欺欺人，而是豁達(dá)處世，超然于困境，放進(jìn)希望的陽(yáng)光，照亮生命。你是不是有著一些相同或者類似遭遇、感悟，那么，拿起筆，找尋出那一扇窗吧。
要求：
請(qǐng)以“畫(huà)一扇窗給自己”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩(shī)歌、戲劇除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。
（2）成長(zhǎng)的道路上，現(xiàn)實(shí)與理想之間總那么多的矛盾，一直都想刻苦學(xué)習(xí)，有時(shí)也想偷懶；一直對(duì)父母老師言聽(tīng)計(jì)從，有時(shí)卻又想擺脫束縛；往往人前快樂(lè)瀟灑，有時(shí)在人后卻像大哭一場(chǎng)……這就是青春，可能不做，但也是內(nèi)心成長(zhǎng)的流露。
請(qǐng)以《有時(shí)，我也想___________________》為題，寫(xiě)一篇的文章。
要求：請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

下面兩題，任選一題作文。

（1）閱讀下面的材料，按要求作文。

有一年，國(guó)畫(huà)大師黃永玉來(lái)到北京，住在示新巷“芥末”故居的一間房子里。那間房子，不但陳舊，蛛絲網(wǎng)結(jié)，而且四壁連一扇窗戶也沒(méi)有。但黃永玉沒(méi)有厭棄這間小屋。他哈哈一笑，拿出一張潔白的畫(huà)紙，貼在墻上，然后信手在上面畫(huà)了一扇窗，頓時(shí)，他就覺(jué)得屋外的暖陽(yáng)正透過(guò)窗欞涌進(jìn)他的小屋，小屋頓顯生機(jī)。

有時(shí)候，生活會(huì)給我們“一間沒(méi)有窗戶的屋子”，但這又有什么關(guān)系呢？我們完全可以“畫(huà)一扇窗戶”給自己，“畫(huà)一扇窗戶”給自己，不是自欺欺人，而是豁達(dá)處世，超然于困境，放進(jìn)希望的陽(yáng)光，照亮生命。

你是不是有著一些相同或者類似遭遇、感悟，那么，拿起筆，找尋出那一扇窗吧。

要求：

請(qǐng)以“畫(huà)一扇窗給自己”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩(shī)歌、戲劇除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

（2）成長(zhǎng)的道路上，現(xiàn)實(shí)與理想之間總那么多的矛盾，一直都想刻苦學(xué)習(xí)，有時(shí)也想偷懶；一直對(duì)父母老師言聽(tīng)計(jì)從，有時(shí)卻又想擺脫束縛；往往人前快樂(lè)瀟灑，有時(shí)在人后卻像大哭一場(chǎng)……這就是青春，可能不做，但也是內(nèi)心成長(zhǎng)的流露。

請(qǐng)以《有時(shí)，我也想___________________》為題，寫(xiě)一篇的文章。

要求：請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。