4、《鶴群翔空》一文重點寫了_________,主要表現(xiàn)了鶴的______________,____________的精神。
4、鶴鷹大戰(zhàn) 勇敢無畏 團(tuán)結(jié)拼搏
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 語文版 2009-2010學(xué)年 第46期 總第202期 語文版 題型:048
閱讀下文,完成下題。
鳥的飛翔
文/鄭作新
我國古代就有對鳥兒飛翔的描寫,《莊子·逍遙游》中,寫了一個神話故事:“鵬之徙于南溟也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里……”意思是說大鵬鳥向南海遷飛的時候,翅膀一拍,就擊起三千里的巨浪。它乘著一陣暴風(fēng),扶搖而上,直上云霄,一沖就是九萬里。這是一個神話,但對鳥類的飛翔動態(tài)的描述,寫得非常生動形象。
鳥類約在2億年前就飛上了高空,它是從爬行綱的擬鱷類進(jìn)化而成的。鳥類在2億年來的發(fā)展過程中,獲得了許多適于飛翔的特征和“絕招”。
我們仔細(xì)觀察鳥類的形態(tài)構(gòu)造,可以發(fā)現(xiàn)從鳥類的外形開始,一直到皮膚、肌肉、骨骼及內(nèi)臟的結(jié)構(gòu),都表現(xiàn)出對飛翔生活的適應(yīng)。從外表上看,最明顯的便是鳥類具有適于飛翔的體型和翼、尾等構(gòu)造。
鳥的身體是紡錘形的,有些鳥遍體生羽,如鴕鳥、企鵝等;但絕大多數(shù)的鳥,其體羽僅生長在體表的一定區(qū)域,稱為羽區(qū),羽區(qū)有一定分布方式,這樣的分布有利于飛翔,不致使全身的肌肉受到收縮。翅膀上的羽毛在飛翔中最有作用,它們之中主要有飛羽和覆羽。
飛羽是形大質(zhì)硬的羽毛。這種羽毛的著生方式很有趣,別的羽毛大都是從皮膚上生出,而飛羽卻直接生在翼骨上,并沿著羽緣有次序地排列著。其中排列在外側(cè)的為初級飛羽;在內(nèi)側(cè)的為三級飛羽。初級飛羽是最發(fā)達(dá)的飛羽,它附著于掌骨和指骨上。覆羽是被覆于飛羽基部的羽毛,翼的表、里兩面都有,常分為初級覆羽和次級覆羽,次級覆羽還分為大、中、小三種。翅膀除了飛羽和覆羽以外,還有長翼緣等。鳥兒展翼時,形成一個既廣闊又薄的翼面,當(dāng)兩翼在飛翔中扇動時就發(fā)揮了“槳”的作用。翼的前緣厚,后緣薄,構(gòu)成了一個曲面,從而在行進(jìn)中產(chǎn)生升力,F(xiàn)代飛機(jī)的翼就是受到鳥類的啟發(fā)研制的。
在鳥類中,有少數(shù)不會飛的,像鴕鳥、無翼鳥。也有些種類是勉強(qiáng)地、笨重地飛行。一般大型雉類往往用腳奔跑而不用翅膀飛行。有些海洋鳥能在海洋上空不停地飛行一二千里以上。信天翁一生大部分時間都在飛行中度過,只有繁殖時期才跟陸地發(fā)生關(guān)系。
鳥的尾羽與其他脊椎動物的尾是不同的。其他脊椎動物的尾部都是有椎骨的,而鳥類的尾椎卻隱藏在體內(nèi),體外一般為10~12枚羽毛。鳥尾的主要作用是飛翔時轉(zhuǎn)換方向和平衡身體,好像是船只上的舵,因此尾羽又稱舵羽。
鳥類的翼和尾,在飛翔中互相配合,使鳥能夠進(jìn)行各種復(fù)雜的活動,甚至有的鳥能夠在飛翔中翻筋斗。此外,鳥類的骨骼非常輕,堅固又輕巧,這是它長期適應(yīng)環(huán)境形成的特征。
數(shù)以千計的各種鳥類中,哪種鳥飛得最高呢?“燕子鉆天蛇溜邊”,既然燕子能鉆天,想必是飛得高,但實際它飛的高度沒有超過450米。
古書上說:“鶴鳴九皋,聲聞于天!柄Q的鳴聲大,它的喉管特長,猶如銅號般曲在胸腔中,共鳴極好,喧聲大,加之夜空寂靜,聲音傳得遠(yuǎn),但是鶴的一般遷飛高度僅500米。
云雀的名字含有“飛入云端”之意,據(jù)查,云雀曾經(jīng)飛到1900米的高度。山鷹、禿鷲都比云雀飛得高,但也不過高達(dá)3000米。
有人在印臺拉登山區(qū)對太陽攝影觀測時,拍攝到飛行中的雁群,高度約8800米左右,然而這還不是最高的紀(jì)錄。
就目前所知,天鵝才是真正的高飛冠軍。據(jù)登山者報道,在珠穆朗瑪峰附近見到的天鵝,高度9000米左右。
(選自中國公眾科技網(wǎng),有刪改)
1.本文是從哪幾個方面來介紹“鳥的飛翔”的?
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2.本文引用《莊子·逍遙游》中的神話故事開頭,有什么作用?
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3.從外表看,鳥類具有哪些適用于飛翔的構(gòu)造?這些構(gòu)造各有什么特點?
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4.飛得最高的鳥是什么?作者在說明這個問題時主要采用了哪兩種說明方法?試分析其作用。
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5.文章最后一段寫道:“就目前所知,天鵝才是真正的高飛冠軍。據(jù)登山者報道,在珠穆朗瑪峰附近見到的天鵝,高度9000米左右!薄熬湍壳八蹦芊駝h去?為什么?
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科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級上 配人教課標(biāo) 人教課標(biāo) 題型:048
閱讀《草房子》,隔了歲月也能看見少年時光的明媚燦爛。
燦爛的美好感覺,開始時也許只緣于書中那明媚陽光下,金黃金黃的草房子。假如你和桑桑一起,坐在高高的軟軟的蘆葦草的房頂上,瞇著眼睛看明凈的天空上,心愛的鴿子們一圈圈在飛翔……
你會愛上《草房子》里的歲月,《草房子》里的桑桑。你會聽到他身邊的故事,你會看見童年的天空下,彎彎的河水邊,那一座座金黃金黃的草房子,正是一個個成長故事的燦爛底色。
你將會認(rèn)識禿鶴,桑桑的同學(xué),那個十足的小禿子,他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋,陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮。
那天下大雨,銀色的雨幕里,禿鶴的頭分外亮,兩位撐著紅油紙傘的女孩,眼睛注視著他的頭,在他的身后笑。笑聲刺痛了禿鶴的自尊。而當(dāng)恢復(fù)自信的禿鶴戴著潔白的帽子出現(xiàn)在夏日的油麻地時,孩子們又惡作劇地把他的帽子搶下,東挪西避地躲開禿鶴的苦苦緊追。阿恕把白色的帽子戴在了旗桿頂上那個圓溜溜的木疙瘩上。那天天空十分藍(lán),襯托得白帽子異常耀眼。
于是禿鶴決定與大家對立,他開始不分冬夏強(qiáng)調(diào)自己的禿頭。為學(xué)校爭榮譽(yù)的會操比賽,一心想顧全大局的班主任不讓禿鶴出列。禿鶴執(zhí)拗地加入了比賽,在進(jìn)入最后一個高潮時,他在隊伍中把帽子扔向遠(yuǎn)處,戲劇性地大光其頭。在全場毫無節(jié)制的笑聲里,學(xué)校蒙受了前所未有的恥辱。
他以獨(dú)特的方式報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱,但也失去了所有同學(xué)的友誼,失落的禿鶴備覺孤獨(dú)。學(xué)校參加匯演,有一個禿子偽軍連長角色,演員不愿意出場,全校失望之余,禿鶴毅然挺身,精湛的表演,醒目的禿頭,博得如雷的掌聲。演出后,禿鶴躲在大河邊獨(dú)自啜泣,發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)們也都哭了。平日里少年間的嬉戲嘲諷,無意中傷害著善良而敏感的心靈,而月光下的大河邊,淚水純凈了友情和靈魂。
你的同學(xué)中,或許也曾有過杜小康似的男生或女生,總是自命天鵝般的清高傲慢,用矜持的淡淡的表情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開自己和他人的距離。身在油麻地首富人家的男孩子杜小康,成為同齡人隱隱羨慕和嫉恨的對象。然而不幸的沉船事故,使杜家喪盡家產(chǎn),父親也因此重病,清高的杜小康只能離別校園,撐著小船帶父親四處求醫(yī)。終于熬到能行走之時,心性驕傲的父親,決心將沉沒深水的財富和由它而帶來的優(yōu)越、自足與尊嚴(yán),重新找回來。于是,春天父親借錢買下500只小鴨,橫下心帶著渴望重歸校園的杜小康,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),遠(yuǎn)離人群,前往大蘆葦蕩,父子相依為命,開始了孤寂艱難的放鴨生活……
殘酷的生活,有時會洗滌一個人所有的驕傲和夢想。然而也正是在經(jīng)歷艱辛和磨難中,杜小康真正感到自己長大了,他告別了孤傲和脆弱,堅定而勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。秋天,短暫的巨大欣慰后,杜小康和父親又一次被生活重創(chuàng),父親被命運(yùn)徹底擊垮,依然年幼的杜小康,倔強(qiáng)有力地?fù)沃砒喆,帶著竹籃里僅有的5個淡青色鴨蛋,帶著離別時對桑桑的承諾,回歸到故鄉(xiāng)……
步入油麻地那片金黃金黃的草房子,去感受著那里的一個個故事,這些故事一點一點地感動著你,讓你的心靈去親近那些可愛的人兒,禿鶴、杜小康、秀氣的紙月、桀驁的細(xì)馬……更有聰慧的主人公桑桑。
《草房子》的作者曹文軒,是北大的一位教授,感謝他寫下這篇能令大人和小孩都感動的小說,讓你我感受一份獨(dú)特而詩意的生活。故事是幾十年前的故事,卻也是積淀著力度,足以穿越時空的故事,閱讀時一次次的感動,是我們與成長的一次次會晤。
(盧穎/文)
1.本文的題目為何叫“與成長會晤”?
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2.作者認(rèn)為,《草房子》是一本怎樣的書?
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3.《草房子》是一部長篇小說,這篇文章主要向我們介紹了書中哪些內(nèi)容?
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4.禿鶴在演出成功后,為什么“躲在大河邊獨(dú)自啜泣”?發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)們?yōu)槭裁匆病岸伎蘖恕保?/P>
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科目:初中語文 來源:設(shè)計九年級上語文人教版 人教版 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
與成長會晤閱讀《草房子》,隔了歲月也能看見少年時光的明媚燦爛。
燦爛的美好感覺,開始時也許只緣于書中那明媚陽光下,金黃金黃的草房子。假如你和桑桑一起,坐在高高的軟軟的蘆葦草的房頂上,瞇著眼睛看明凈的天空中,心愛的鴿子們一圈圈在飛翔……
你會愛上《草房子》里的歲月,《草房子》里的桑桑。你會聽到他身邊的故事,你會看見童年的天空下,彎彎的河水邊,那一座座金黃金黃的草房子,正是一個個成長故事的燦爛底色。
你將會認(rèn)識禿鶴,桑桑的同學(xué),那個十足的小禿子,他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋,陽光下,這顆腦袋打了蠟一般亮。
那天下大雨,銀色的雨幕里,禿鶴的頭分外亮,兩位撐著紅油紙傘的女孩,眼睛注視著他的頭,在他的身后笑。笑聲刺痛了禿鶴的自尊。而當(dāng)恢復(fù)自信的禿鶴戴著潔白的帽子出現(xiàn)在夏日的油麻地時,孩子們又惡作劇地把他的帽子搶下,東挪西避地躲開禿鶴的苦苦緊追。阿恕把白色的帽子戴在了旗桿頂上那個圓溜溜的木疙瘩上。那天天空十分藍(lán),襯托得白帽子異常耀眼。
于是禿鶴決定與大家對立,他開始不分冬夏強(qiáng)調(diào)自己的禿頭。為學(xué)校爭榮譽(yù)的會操比賽,一心想顧全大局的班主任不讓禿鶴出列。禿鶴執(zhí)拗地加入了比賽,在進(jìn)入最后一個高潮時,他在隊伍中把帽子扔向遠(yuǎn)處,戲劇性地大光其頭。在全場毫無節(jié)制的笑聲里,學(xué)校蒙受了前所未有的恥辱。
他以獨(dú)特的方式報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱,但也失去了所有同學(xué)的友誼,失落的禿鶴備覺孤獨(dú)。學(xué)校參加匯演,有一個禿子偽軍連長角色,演員不愿意出場,全校失望之余,禿鶴毅然挺身,精湛的表演,醒目的禿頭,博得如雷的掌聲。演出后,禿鶴躲在大河邊獨(dú)自啜泣,發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)們也都哭了。平日里少年間的嬉戲嘲諷,無意中傷害著善良而敏感的心靈,而月光下的大河邊,淚水純凈了友誼和靈魂。
你的同學(xué)中,或許也曾有過杜小康似的男生或女生,總是自命天鵝般的清高傲慢,用矜持的淡淡的表情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開自己與他人的距離。身在油麻地首富人家的男孩子杜小康,成為同齡人隱隱羨慕和嫉恨的對象。然而不幸的沉船事故,使杜家喪盡家產(chǎn),父親也因此重病,清高的杜小康只能離別校園,撐著小船帶父親四處求醫(yī)。終于熬到能行走之時,心性驕傲的父親,決心將沉沒深水的財富和由它而帶來的優(yōu)越、自足與尊嚴(yán),重新找回來。于是,春天父親借錢買下500只小鴨,橫下心帶著渴望重歸校園的杜小康,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),遠(yuǎn)離人群,前往大蘆葦蕩,父子相依為命,開始了孤寂艱難的放鴨生活……
殘酷的生活,有時會洗滌一個人所有的驕傲和夢想。然而也正是在經(jīng)歷艱辛和磨難中,杜小康真正感到自己長大了,他告別了孤傲和脆弱,堅定而勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。秋天,短暫的巨大欣慰后,杜小康和父親又一次被生活重創(chuàng),父親被命運(yùn)徹底擊垮,依然年幼的杜小康,倔強(qiáng)有力地?fù)沃砒喆,帶著竹籃里僅有的5個淡青色鴨蛋,帶著離別時對桑桑的承諾,回歸到故鄉(xiāng)……
步入油麻地那片金黃金黃的草房子,去感受著那里的一個個故事,這些故事一點一點地感動著你,讓你的心靈去親近那些可愛的人兒,禿鶴、杜小康、秀氣的紙月、桀驁的細(xì)馬……更有聰慧的主人公桑桑。
《草房子》的作者曹文軒,是北大的一位教授,感謝他寫下這篇能令大人和小孩都感動的小說,讓你我感受一份獨(dú)特而詩意的生活。故事是幾十年前的故事,卻也是積淀著力度,足以穿越時空的故事,閱讀時一次次的感動,是我們與成長的一次次會晤。
1.本文題目為什么叫“與成長會晤”?
2.《草房子》是一部長篇小說,本文主要向我們介紹了書中哪些內(nèi)容?
3.作者認(rèn)為《草房子》是一本怎樣的書?
4.解釋下列詞語的不同含義。
(1)他的目光很純凈。
(2)而月光下的大河邊,淚水純凈了友誼和靈魂。
5.文章最后一段以什么表達(dá)方式為主?在文中起什么作用?
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