作文。

有人說(shuō)幸福只是因人而異的主觀感受，有人說(shuō)幸福只在于不倦追求的過(guò)程之中；有人說(shuō)幸福必須有金錢(qián)做基礎(chǔ)，有人說(shuō)幸福一定要以愛(ài)為前提；有人以奉獻(xiàn)為幸福，有人以索取為幸福；有人以享樂(lè)為幸福，有人以?shī)^斗為幸福；有人羨慕著別人的幸福，有人創(chuàng)造著自己的幸�！�…

幸福實(shí)在是一個(gè)古老而又常新的話題。

請(qǐng)以“幸�！睘樵掝}寫(xiě)一篇作文，可以寫(xiě)自己的體驗(yàn)、感受、看法和信念。

要求：①立意自定�、谖捏w自選�、垲}目自擬　④不少于600字

（15分）
奔跑之夢(mèng)
仲達(dá)明
那個(gè)小城，因?yàn)樗�而著名�?br />她，只是一個(gè)極其普通的婦女，一個(gè)學(xué)校里不起眼的打字員。每天，人們都會(huì)看到她騎著一輛半舊的自行車(chē)上班下班。她的兒子已上高中，成績(jī)優(yōu)異。
這個(gè)男孩，也是從她那兒，明白一個(gè)人的成功，離不開(kāi)奔跑的夢(mèng)想。
上學(xué)之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因?yàn)椋�他看到母親走路時(shí)，總是傾斜著身子。那時(shí)，他還不知道，母親生來(lái)就患有腿疾。
他上了小學(xué)時(shí)，有的同學(xué)跟在他身后，用不堪的詞語(yǔ)侮辱他的母親，他認(rèn)為，那是母親給他的無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。
回到家里，他沉默不語(yǔ)。母親問(wèn)了多遍，他哭了，最終還是沒(méi)有說(shuō)。
晚上，母親走到他的床邊，撫摸著他的頭，對(duì)他說(shuō)：媽媽也曾覺(jué)得上天對(duì)自己不公，讓我對(duì)生活徹底絕望。但是我現(xiàn)在不這么想了，我有一個(gè)優(yōu)秀的兒子，有一個(gè)溫暖的家，還有一份較為穩(wěn)定的工作。
他趴在母親的懷里，哭得很傷心。
她告訴他，她面對(duì)的嘲笑比他多得多。為了自食其力，她在書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，營(yíng)業(yè)員給她白眼；走進(jìn)電腦培訓(xùn)學(xué)校，同一期學(xué)員對(duì)她側(cè)目；去學(xué)校應(yīng)聘，一同參加應(yīng)聘的人對(duì)她不屑一顧……可她，就是在這些冷臉和鄙視中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。她打字比別人快，排出的版式比別人漂亮，她的缺陷，也成了一個(gè)打字員的長(zhǎng)項(xiàng)——善于坐著工作。最后，她說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人有了奔跑的夢(mèng)想，就沒(méi)有人能阻止她前進(jìn)的腳步。
他很感動(dòng)，但仍然無(wú)法從被同學(xué)嘲笑的陰影里走出來(lái)。
一天晚上，吃飯時(shí)，媽媽征求全家人意見(jiàn)：全市要舉行一個(gè)打字比賽，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一千塊，你們說(shuō)我參不參加？
參加！為什么不參加？父親說(shuō)。倒不是因?yàn)橐磺�塊錢(qián)，而是要證明你自己。對(duì)不對(duì)，兒子？
他看了看父親，又看了看母親，不說(shuō)話。他怕最后落敗的母親會(huì)受到更大的傷害。
母親還是參加了。
決賽那天，母親和其他各行各業(yè)20余名打字高手在電腦面前一字排開(kāi)，當(dāng)前面的投影上出現(xiàn)一篇文章，裁判哨聲發(fā)出以后，各人就迅速地敲起鍵盤(pán)。
借著轉(zhuǎn)播畫(huà)面，他看到母親第一個(gè)舉起手來(lái)：一篇兩千多字的文章，她打完并排好版，僅僅用了一分半鐘。
母親毫無(wú)爭(zhēng)議地成了第一名，領(lǐng)回了那一千元獎(jiǎng)金。一下子，母親成了小城的名人。
那個(gè)晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃著母親買(mǎi)回的點(diǎn)心，忽然，他說(shuō)，媽，我想看看你的手。
母親把手伸到他的面前，他拿著那又瘦削的手，發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別，指尖上有一個(gè)個(gè)發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。他終于忍不住，抱著母親的手哭了起來(lái)。
他當(dāng)然也不知道，他母親之所以獲得那個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是因?yàn)槟赣H說(shuō)服了市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，并以贊助一千元為條件，請(qǐng)求在全市范圍舉辦一屆打字比賽。
母親和父親商量好，等他上了大學(xué)之后再告訴他。
毫不知情的他卻從母親身上得到一股神奇的力量，以優(yōu)異的成績(jī)考上北京一所名牌大學(xué)，成為那個(gè)小城幾十年來(lái)唯一考上名牌大學(xué)的學(xué)生。
拿到通知書(shū)的那天晚上，父母鄭重地把他叫到身邊，告訴她母親那次獲獎(jiǎng)的秘密。并告訴他：沒(méi)有人是全能的，就算是腿部有殘疾的母親，也有別人比不了的長(zhǎng)項(xiàng)。因?yàn)樗�有奔跑的�?mèng)想，她奔跑，不是用腳，而是用十個(gè)手指；她奔跑著的道路，是小小的鍵盤(pán)。
幾年后，他把積攢下來(lái)的幾萬(wàn)元捐給家鄉(xiāng)，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名為《奔跑的夢(mèng)想》，造型為在空中舞動(dòng)的一雙手。
從此，那個(gè)城市也被人們稱為“夢(mèng)想之都”。  （摘自《感悟》2011年第7期）
【小題1】 隨著事情的發(fā)展，“他”的思想感情也發(fā)生了變化，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)，填寫(xiě)下表。(3分）

閱讀下面的短文，完成題。（17分）
生命中的兩種人
夏愛(ài)華
①哲人說(shuō)，如果你百分之百進(jìn)入忘我境界，那么你就快樂(lè)了�？上В�作為一個(gè)普通人，我做不到這一點(diǎn)。隨著時(shí)光的流逝，我的苦苦思索產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。在心里，我終于接納了一個(gè)詞：灰色地帶。與人交往，在簡(jiǎn)單的黑與白之間，還應(yīng)有一塊過(guò)渡的顏色，那就是灰色地帶。
②A所有來(lái)自心靈的痛苦從此迎刃而解，化為陽(yáng)光下的溫暖溪流。有的人，也許曾經(jīng)和我有緣，帶給我的心靈溫暖。而后因?yàn)榉N種原因，逐漸疏遠(yuǎn)，卻并沒(méi)有因此而淡出我的生命，依然與我若即若離。
③我信奉以直相報(bào)。即你對(duì)我好，我對(duì)你好。你對(duì)我淡然，我對(duì)你同樣淡然。更何況，古人的處世原則也是很好的參照，那就是，君子之交淡如水。
④曾經(jīng)那樣熱烈碰撞過(guò)的心靈，溫暖過(guò)彼此的心胸。有過(guò)那樣的過(guò)往，而今處之淡然，就是朋友的緣分盡了吧。那么從此后，我祝那曾經(jīng)的朋友而今的陌生人過(guò)得好——“陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你每一天幸福開(kāi)心……”
⑤年已不惑，悟到這些，為時(shí)不晚。從此后，我的生命中只有兩種人，朋友和陌生人。沒(méi)有“敵人”，沒(méi)有仇家，心靈平靜。因?yàn)槿松�本就是“冤冤相�?bào)何時(shí)了”。生活中，與你意見(jiàn)相左，那沒(méi)有什么。大千世界，秉性各異，實(shí)在正常不過(guò)，求同存異，方為正道。如若個(gè)性不合，正可以彰顯你的廣闊心胸。生活中，胸襟開(kāi)闊、謙遜有加的人往往倍受歡迎，因?yàn)檫@世上本就是海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
⑥我祝那些曾經(jīng)緊握過(guò)我的雙手，曾經(jīng)擁抱過(guò)我的靈魂的朋友們，而今依然過(guò)得好，生活幸福。陌生的是今天，而那熟悉的昨天，早已鐫刻于我心靈深處，成為生命中的永恒記憶。哦，親愛(ài)的陌生人，雖然從此對(duì)你不言不語(yǔ)，但在心里，我依然時(shí)刻關(guān)注你，希望你走得順利，跑得迅捷，飛得更高……
⑦ B善待那些曾經(jīng)與我有緣的人，在心里祝福他們生活美好。我也因此而終于得到了徹底的解脫。不再抱怨，亦不再心痛。一顆心寧?kù)o溫煦，宛若晴空。
⑧生命中的兩種人，我都會(huì)善待他們。緊握朋友的手，一路相伴一路歌。恒久的友情可遇不可求，朋友是我最珍貴的精神財(cái)富。而對(duì)于那些曾經(jīng)有緣，而今無(wú)緣的陌生人，我也會(huì)以溫暖的眼神，靜靜悄悄地關(guān)注著他們的人生旅程，用人世間最至誠(chéng)美好的祝福，相伴他們迎接每一輪燦爛的朝陽(yáng)，奔向光明的坦途。
【小題1】第①②段中，作者敘述自己的經(jīng)歷，目的是什么？（3分）
                                                                          
【小題2】“陌生”一詞，商務(wù)印書(shū)館出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“生疏、不熟悉”。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)本文中的“陌生人”指的是怎樣的人。（3分）
                                                                           
【小題3】下面句子中加線的“這些”指的是什么？（3分）
年已不惑，悟到這些，為時(shí)不晚。
                                                                 
【小題4】從文中畫(huà)線的A、B兩處任選一句，加以賞析。（4分）
                                                                           
【小題5】根據(jù)全文，結(jié)合自己的生活感悟，分別說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命中的兩種人。（4分）
                                                                           

閱讀文章，回答問(wèn)題

[美]海倫·凱勒

　　有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)總是過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。

　　每天上樓下樓，你是否注意過(guò)樓梯的扶手？你想過(guò)沒(méi)有假如沒(méi)有這樣的扶手將會(huì)出現(xiàn)什么情形？

　　生活中的事情往往就是這樣：對(duì)于天天觸及的事務(wù)，極易產(chǎn)生一種熟視無(wú)睹之感，以至于覺(jué)得這一切都是那么地自然。當(dāng)一個(gè)事物存在的時(shí)候，人們也許不會(huì)理會(huì)它的價(jià)值。而一旦失卻，生活似乎仍是那樣地平靜，而一種若有所失之感則會(huì)很自然地萌生。這時(shí)，人們會(huì)猛然醒悟，開(kāi)始體會(huì)到所失去的那一切的價(jià)值。于是，一種懷戀的感情也由此而產(chǎn)生了。這就如同人只有在得病后才會(huì)想到健康的幸福一樣。

　　我們所度過(guò)的每一天，似乎也是那樣的平淡無(wú)奇，毫不足道�？墒�，當(dāng)你將這每一天與你的一生聯(lián)系起來(lái)考慮時(shí)，當(dāng)你想到人的一生正是由這一天一天日積月累而成時(shí)，你難道再會(huì)感到它的微不足道嗎？失去了今天，失去了每一天，生活的光輝也隨之而失去一分。但是，由于今天一再?gòu)?fù)現(xiàn)，不少朋友就不大注意捕捉它。到頭來(lái)，當(dāng)他回首自己所度過(guò)的日日、月月、年年時(shí)，他找不出留在記憶中的痕跡，他會(huì)感嘆，他的生活價(jià)值也隨之而失去了。

　　為了使你的生命能有不同于一般的價(jià)值，請(qǐng)你珍惜這生命的每一天！

（１）請(qǐng)借助詞解釋下列詞語(yǔ)中的加粗字，然后再寫(xiě)出了一個(gè)含有與這個(gè)加粗字意思相同字的成語(yǔ)。

①熟視無(wú)睹（　�。�________②日積月累（　�。�________③微不足道（　　）________

（2）文中提到“對(duì)于天天觸及的事務(wù)，極易產(chǎn)生一種熟視無(wú)睹之感”而一旦失卻，就開(kāi)始體會(huì)到所失去的價(jià)值，“這就如同人只有在得病后才肝想到健康的幸福一樣�！闭�(qǐng)你也仿照畫(huà)線的句式再舉些生活中類似的例子（至少兩個(gè)）。

_______________________________________________________________

_（3）如何理解“失去了今天，失去了每一天，生活的光輝也隨之而失去一分�！边@句話的含義。

______________________________________________________________

（4）前篇文章《生命的意義》中說(shuō)：“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥……”本文也有類似的語(yǔ)句：“到頭來(lái)，當(dāng)他回首自己所度過(guò)的日日、月月、年年時(shí)，他找不出留在記憶中的痕跡，他會(huì)感嘆，他的生活價(jià)值也隨之而失去了�！闭�(qǐng)你從內(nèi)容和含義上比較這兩句話的異同。

_______________________________________________________________

（5）閱讀全文后你覺(jué)得要“珍惜活著的每天”的原因是

______________________________________________________________請(qǐng)結(jié)

合自己的生活經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話的體會(huì)______________________

[美]海倫·凱勒

①熟視無(wú)睹（　　）________②日積月累（　�。�________③微不足道（　　）________

（2）文中提到“對(duì)于天天觸及的事務(wù)，極易產(chǎn)生一種熟視無(wú)睹之感”而一旦失卻，就開(kāi)始體會(huì)到所失去的價(jià)值，“這就如同人只有在得病后才肝想到健康的幸福一樣�！闭�(qǐng)你也仿照畫(huà)線的句式再舉些生活中類似的例子（至少兩個(gè)）。

_（3）如何理解“失去了今天，失去了每一天，生活的光輝也隨之而失去一分�！边@句話的含義。

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（4）前篇文章《生命的意義》中說(shuō)：“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥……”本文也有類似的語(yǔ)句：“到頭來(lái)，當(dāng)他回首自己所度過(guò)的日日、月月、年年時(shí)，他找不出留在記憶中的痕跡，他會(huì)感嘆，他的生活價(jià)值也隨之而失去了。”請(qǐng)你從內(nèi)容和含義上比較這兩句話的異同。

（5）閱讀全文后你覺(jué)得要“珍惜活著的每天”的原因是

______________________________________________________________請(qǐng)結(jié)

合自己的生活經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話的體會(huì)______________________