10、造句

(1)精致——___________________________________________________________

(2)歷歷在目——_______________________________________________________

10、略

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

造句

(1)精致——___________________________________________________________

(2)歷歷在目——_______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

  閱讀李大釗先生在北大的演講《艱難的國運與雄健的國民》,回答問題。

 

艱難的國運和雄健的國民

(1923年12月20日)

 

  歷史的道路,不全是平坦的,有時走到艱難的險阻的境界。這是全靠雄健的精神能夠沖過去的。

  一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉千里。有時流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷岸,江河流于其間,曲折回環(huán),極其險峻。民族生命的進展,其經(jīng)歷亦復(fù)如是。

  人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方,有時是坦蕩平原,有時是崎嶇險路。老于旅行的人,走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險的美趣。

  中華民族現(xiàn)在所逢的史路,是一段崎嶇險阻的道,在這一段道路上,實在亦有一種奇絕的景致,使我們經(jīng)過此段道路的人,感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味,是非有雄健的精神,不能夠覺到的。

  我們的揚子江、黃河,可以代表我們的民族精神,揚子江及黃河遇風(fēng)沙、遇見山峽都是浩浩蕩蕩的往前流過去,以成其流滾滾,一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進。我們應(yīng)該拿出雄健的精神,高唱著進行的曲調(diào),在這悲壯的歌聲中,走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家,亦是人生最有趣味的事……

  (1).文中第2段文字以長江大河比喻什么?第3段文字又以旅行來比喻什么?分別說一說這兩個比喻的深刻含義。

   答:_____________________________________________________

  (2).文章第4段重復(fù)使用了第3段中的“崎嶇”“奇絕”等詞語,是否顯得語言貧乏了?為什么?

   答:_____________________________________________________

  (3).歸納本文的中心論點。

   答:_____________________________________________________

  (4).比較下面兩個句子,結(jié)合文意,說一說哪一個句子表達效果好,為什么?

   句1:但這種壯美的趣味,是非有雄健的精神,不能夠覺到的。

   句2:沒有雄健的精神,不能夠覺到這種壯美的趣味。

   答:_____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀題

 、倏茖W(xué)與藝術(shù),在人類文明的早期,本來是結(jié)合在一起的。大約從16世紀開始,科學(xué)進入了分門別類的研究,同時科學(xué)與藝術(shù)就隔膜起來。

 、诜值罁P鑣使兩者在各自的領(lǐng)域中取得輝煌成就,同時也給兩者帶來困窘。本來,人的左腦專司邏輯思維功能,右腦則司形象思維功能和綜合功能,二者通過處于中間位置的結(jié)合胼胝(pi2n zh9,大腦兩半球的底部聯(lián)合大腦兩半球的神經(jīng)纖維組織叫胼胝體)而傳遞信息,交互作用。然而,一些潛入科學(xué)深宮或鉆入藝術(shù)象牙塔而目無旁顧的人,由于思維長期集中在一邊的腦半球內(nèi)進行,便易產(chǎn)生心態(tài)失衡,乃至心理畸形。英國偉大的物理學(xué)家牛頓就患有神經(jīng)過敏癥,荷蘭偉大的畫家梵高則患有抑郁癥。

  ③也許是這種絕對分離,使科學(xué)家和藝術(shù)家都感到孤寂和厭倦,所以近百年來,許多科學(xué)家涉獵于藝術(shù),而不少藝術(shù)家也開始垂青于科學(xué)。結(jié)果,不僅有益于心靈的健康,而且有助于事業(yè)的創(chuàng)新。

  ④科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合不僅給個體的科學(xué)家或藝術(shù)家?guī)砀R艉统删,而且使科學(xué)群體和藝術(shù)群體呈現(xiàn)新的前景。正因為如此當(dāng)今的一些科學(xué)大師、藝術(shù)大師都力圖推翻科學(xué)與藝術(shù)之間人為的藩籬,實現(xiàn)兩者的大融合。

 、莞呖萍寂c藝術(shù)各行其道,怎會走到一起?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力?茖W(xué)和藝術(shù)是不能分割的,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞和偉大科學(xué)觀念的理解都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?沒有智慧,情感的因素能夠取得完美的成果嗎?藝術(shù)和科學(xué)事實上是一個硬幣的兩面。她們源于人類活動最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義!

(2004年鎮(zhèn)江市中考題)

(1)分析加粗詞語在文中的含義。

A 第①段中“隔膜”的含義是________________

________________________________________________

B 第④段中“如此”指代的內(nèi)容是________________

________________________________________________

(2)文中與第⑤段畫線句子含義相同的語句是(填寫原句)

________________________________________________

(3)根據(jù)文意分析“也許是這種絕對分離,使科學(xué)家和藝術(shù)家都感到孤寂和厭倦”的原因。

________________________________________________

(4)選出對文章理解不正確的兩項

[  ]

A.列舉物理學(xué)家牛頓和畫家梵高的事例,主要說明科學(xué)與藝術(shù)的絕對分離使科學(xué)家和藝術(shù)家在各自領(lǐng)域取得輝煌成就的同時,必定會帶來困窘,并導(dǎo)致嚴重的后果。

B.最后一段中引用李政道先生的話是為了說明科學(xué)和藝術(shù)能夠重新走向融合的原因。

C.在人類發(fā)展的歷史進程中,科學(xué)和藝術(shù)經(jīng)歷了早期結(jié)合在一起,后來分道揚鑣,各行其道,到現(xiàn)在又走到了一起的過程,應(yīng)了中國的那句老話:“合久必分,分久必合!

D.本文用詞精當(dāng),準(zhǔn)確生動,很好地體現(xiàn)了說明文語言的特點。如:第②段畫線句中“潛入”和“鉆入”兩個動詞不能互相調(diào)換;第④段畫線句中“藩籬”一詞是“思想障礙”的形象說法。

E.本文運用了舉例子、作比較、引用等說明方法,介紹了科學(xué)和藝術(shù)兩門學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系,說明了科學(xué)和藝術(shù)應(yīng)該相互結(jié)合、共同進步的道理。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:甘肅省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

讀永恒的書
周國平
        ①人類所創(chuàng)造的精神財富是通過各種物質(zhì)形式保存的,其中最重要的一種形式就是文字。因而,在我們?nèi)粘5木窕顒又校x書便占據(jù)著很大的比重。一般而言,我們很難想像一個關(guān)注精神生活的人會對書籍毫無興趣!拔覔湓跁,就像饑餓的人撲在面包上一樣!备郀柣f的這句話,非常貼切地表明了這一點。
      ②然而,古今中外的書不計其數(shù),該訊哪些書呢?從精神生活的角度出發(fā),我們也許可以極粗略地把天下的書分為三大類。一是完全不可讀的書,這種書只是外表像書罷了,實際上是毫無價值的印刷垃圾,不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識。在今日的市場上,這種以書的面目出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品比比皆是。二是可讀可不讀的書,這種書讀了也許不無益處,但不讀卻肯定不會造成重大損失和遺憾。世上的書大多屬于此類。我把那些專業(yè)書籍也列入此類,因為它們只對有關(guān)專業(yè)人員才可能是必讀書,對于其他人卻是不必讀的書,至多是可讀可不讀的書。三是必讀的書。這類書每一個關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀,不讀便會是一種欠缺和遺憾。
       ③應(yīng)該說,這第三類書在書籍的總量中只占極少數(shù),但絕對量仍然非常大。它們實際上是指人類文化寶庫中的那些不朽之作,即所謂經(jīng)典名著。這些偉大作品不可按學(xué)科歸類,不論它們是文學(xué)作品還是理論著作,都必定表現(xiàn)了人類精神某些永恒的內(nèi)涵,因而具有永恒的價值。在此意義上,我稱它們?yōu)橛篮愕臅R_定這類書籍的范圍是一件難事,事實上不同的人就此開出的書單一定有相當(dāng)?shù)某鋈搿2贿^只要開書單的人確實有眼光,就必定都會選中一些最基本的好書。例如,他們決不會遺漏掉《論語》、《史記》、《紅樓夢》這樣的書,柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這類作家的著作。
         ④在我看來,真正重要的倒不在于你讀了多少名著,古今中外的名著是否全讀了,而在于要有一個信念,那便是非最好的書不讀。有了這樣的信念,即使你讀了許多并非最好的書,你仍然會逐漸找到那些真正屬于你自己的最好的書,并且成為它們的知音。事實上,對于一個具有獨特個性的追求的人來說,他的必讀書的書單絕非照抄別人的,而是在他自己閱讀的過程中形成的,這個書單本身也體現(xiàn)著他的個性。正像羅曼·羅蘭在談到他所喜歡的音樂大師時說:“現(xiàn)在我有我的貝多芬了,猶如已經(jīng)有了我的莫扎特一樣。一個人對他所喜愛的歷史人物都應(yīng)該這樣做”。 
       ⑤費爾巴哈說,人就是他所吃的東西。至少就精神食物而言,這句話是對的。從一個人的讀物人致可以判斷他的精神品位。一個在閱讀和深思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個只讀明星軼聞和兇殺故事的人,他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。天下好書之多,一輩子也讀不完,我們豈能把只有一次的生命浪費在讀無聊的東西上。
1、在文中(1)“永恒的書”有哪些方面的含義?(2)就讀書而言,你如何理解“人就是他所吃的東西”這句話?
      答:(1)                                                                    
             (2)                                                                    
2、結(jié)合全文看,就讀書這個話題,文章的中心論點是什么?
      答:                                                                                                                                          
3、縱觀全文,作者對讀書提出了那些建議?
     答:                                                                                                                                               
4、文章認為《論語》、《史記》、《紅樓夢》屬于永恒的書,請你以其中一例來說明此觀點,也可列舉語文課本中其他名著為例來說明。
     答:                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                             
 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年山西運城中學(xué)初二下學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀說明文語段,完成文后題目。(12分)
禍從天降,誰為真兇
①2010年8月7日,一場突如其來的災(zāi)難降臨甘肅省舟曲縣,昔日秀美的山中小城頓時滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難。罪魁禍?zhǔn),就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么發(fā)生的呢?
②泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。相對于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物,最高體積含量可達80%,因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)。
③舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢起伏較大,山谷地勢高差達1000-2000米,而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶,這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理條件。舟曲位于龍門山地震活動帶北緣,又臨近天水地震活動帶。由于歷史上的幾次大地震,舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟、破碎,風(fēng)化程度嚴重,堆積物很多。此外,災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮,加大了巖石間、山體間的縫隙,使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性。
④這些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患,但如果沒有力量去推動這些松散物質(zhì)的話,泥石流依然不會發(fā)生。暴雨就是推動泥石流的“手”。
⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個干旱的地區(qū),多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來只發(fā)生過2次,分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當(dāng)晚,該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì),使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運動,形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇。
⑥如果說強降雨是“導(dǎo)火索”的話,山體風(fēng)化、水土流失則是“火藥”,而人類活動擔(dān)當(dāng)了“催化劑”的角色。
20世紀50年代,舟曲縣森林覆蓋面大,生態(tài)環(huán)境平衡,有“隴上江南”之稱。然而之后的半個多世紀,舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴重,山體風(fēng)化,土地裸露,一旦遇到狂風(fēng)暴雨,泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外,近10年來,舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地,會令巖體變得松動,植被遭到破壞,制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者,舟曲礦產(chǎn)資源豐富,開礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng),使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣,在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質(zhì)量,現(xiàn)在幾年內(nèi)便達到了。桶里裝滿了“火藥”,自然一點就炸。
⑧由此可見,舟曲泥石流的形成不完全是因為天災(zāi),人為因素也促進了泥石流的發(fā)生發(fā)展,擴大了它的規(guī)模,加重了危害程度。在經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保,只有真正貫徹落實可持續(xù)發(fā)展,才能避免悲劇重演。
【小題1】請簡要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)
                                  
                                  
                                  
【小題2】第⑦段中劃線句運用了作比較、       的說明方法,其作用是         _____________________________________________________    。(3分)
【小題3】第②段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)”一句中,劃線的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么?(2分)
【小題4】第⑥段文字,在結(jié)構(gòu)上起著           的作用,在語言上體現(xiàn)了說明文語言          的特點。(2分)
【小題5】在科學(xué)研究方法和科學(xué)探索精神方面,你從文中獲得怎樣的感悟?(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年山西運城中學(xué)初二下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀說明文語段,完成文后題目。(12分)

禍從天降,誰為真兇

①2010年8月7日,一場突如其來的災(zāi)難降臨甘肅省舟曲縣,昔日秀美的山中小城頓時滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難。罪魁禍?zhǔn),就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么發(fā)生的呢?

②泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。相對于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物,最高體積含量可達80%,因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)。

③舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢起伏較大,山谷地勢高差達1000-2000米,而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶,這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理條件。舟曲位于龍門山地震活動帶北緣,又臨近天水地震活動帶。由于歷史上的幾次大地震,舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟、破碎,風(fēng)化程度嚴重,堆積物很多。此外,災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮,加大了巖石間、山體間的縫隙,使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性。

④這些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患,但如果沒有力量去推動這些松散物質(zhì)的話,泥石流依然不會發(fā)生。暴雨就是推動泥石流的“手”。

⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個干旱的地區(qū),多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來只發(fā)生過2次,分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當(dāng)晚,該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì),使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運動,形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇。

⑥如果說強降雨是“導(dǎo)火索”的話,山體風(fēng)化、水土流失則是“火藥”,而人類活動擔(dān)當(dāng)了“催化劑”的角色。

20世紀50年代,舟曲縣森林覆蓋面大,生態(tài)環(huán)境平衡,有“隴上江南”之稱。然而之后的半個多世紀,舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴重,山體風(fēng)化,土地裸露,一旦遇到狂風(fēng)暴雨,泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外,近10年來,舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地,會令巖體變得松動,植被遭到破壞,制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者,舟曲礦產(chǎn)資源豐富,開礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng),使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣,在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質(zhì)量,現(xiàn)在幾年內(nèi)便達到了。桶里裝滿了“火藥”,自然一點就炸。

⑧由此可見,舟曲泥石流的形成不完全是因為天災(zāi),人為因素也促進了泥石流的發(fā)生發(fā)展,擴大了它的規(guī)模,加重了危害程度。在經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保,只有真正貫徹落實可持續(xù)發(fā)展,才能避免悲劇重演。

1.請簡要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)

                                  

                                  

                                  

2.第⑦段中劃線句運用了作比較、       的說明方法,其作用是         _____________________________________________________    。(3分)

3.第②段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)”一句中,劃線的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么?(2分)

4.第⑥段文字,在結(jié)構(gòu)上起著           的作用,在語言上體現(xiàn)了說明文語言          的特點。(2分)

5.在科學(xué)研究方法和科學(xué)探索精神方面,你從文中獲得怎樣的感悟?(2分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

狼山腳下(選段)(20分)

余秋雨

狼山在南通市境內(nèi),并不高,也并不美。我去狼山,是沖著它的名字去的。

在富庶平展的江淮平原上,各處風(fēng)景大多都頂著一個文縐縐的名稱。歷代文士為起名字真是絞盡了腦汁,這幾乎成了中國文化中一門獨特的學(xué)問!都t樓夢》中賈政要賈寶玉和一群清客為新建的大觀園中各種景致起名題匾,鬧得緊張萬分,其實,幾乎所有的文人都干過這種營生。再貧陋的所在,只要想一個秀雅的名稱出來,也會頓生風(fēng)光。名號便是一切,實質(zhì)可以忽略不計,這便是中國傳統(tǒng)文明的毛病之一。記得魯迅說過,只要翻開任何一部縣志,總能找到該縣的八景或十景,實在沒有景致了,也可想出“遠村明月”、“蕭寺清鐘”、“古池好水”之類的名目,于是,一個荒村、一所破廟、一口老井,也都成了名勝。這個縣,立即變得古風(fēng)蘊藉、文氣沛然、不必再有長進。魯迅激憤地說,這種病菌,似乎已經(jīng)侵入血管,流布全身,其勢力不在亡國病菌之下。

我愿意把事情說得平和一點。起點名字本也無妨,便于人們尋訪和辨認,但一切都調(diào)理得那么文雅,蒼勁的自然也就被抽干了生命。自然的最美處,正在于人的思維和文字難于框范的部分。讓它們留住一點虎虎生氣,交給人們一點生澀和敬畏,遠比抱著一部《康熙字典》把它們一一收納,有意思得多。

早就這么想著,突然看到千里沃野間愣頭愣腦冒出一座狼山,不禁精神一振。這個名字,野拙而獰厲,像故意要與江淮文明開一個玩笑。

起這個名的由頭,有人說是因為山形像狼,有人說是因為很早以前這里曾有白狼出沒。不管什么原因吧,我只知道,就在很早以前,人們已受不住這個名字。宋代淳化年間,當(dāng)?shù)毓倭沤K于把它改成“瑯山”。幸虧后來又被改了回來,如果仍叫瑯山,那多沒勁。

狼山蹲在長江邊上。長江走了那么遠的路,到這里快走完了,即將入海。江面在這里變得非常寬闊,渺渺茫?床坏綄Π。長江一路上曾穿過多少崇山峻嶺,在這里劃一個小小的句點。狼山對于長江,是歡送,是告別,它要歸結(jié)一下萬里長江的不羈野性,因而把自已的名字也喊得粗魯非凡。

狼山才一百多米高,實在是山中小弟,但人們一旦登上山頂,看到南邊腳下是浩蕩江流,北邊眼底是無垠平川,東邊遠處是迷濛的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣,沒有松石筆立的風(fēng)骨,只有開闊和實在,造物主在這不再布置奇巧的花樣,讓你明明凈凈地鳥瞰一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

我想,長江的流程也像人的一生,在起始階段總是充滿著奇瑰和險峻,到了即將了結(jié)一生的晚年,怎么也得走向平緩和實在。

22.通讀全文,用簡潔的語言說說作者為什么喜歡“狼山”山名。(3分)

                                                                             

23.聯(lián)系上下文,想一想文章第節(jié)寫各處風(fēng)景的秀雅名稱有什么作用?(4分)

                                                                             

24.閱讀第節(jié),簡要回答作者筆下的狼山風(fēng)景有怎樣的特點?(3分)

                                                                              

25.古人認為詩文要避俗避熱,求生求新,請從寫作內(nèi)容、表現(xiàn)手法、語言表達、文章立意等角度,任選兩項,分析本文的新意。(4分)

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

26.“人們一旦登上山頂,看到南邊腳下是浩蕩江流,北邊眼底是無垠平川,東邊遠處是迷濛的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界”,讀這句話,你聯(lián)想到哪句詩表現(xiàn)的氣概?請默寫下來:                      ,                          。(2分)

27.有一批游客要游覽狼山風(fēng)景區(qū),請你當(dāng)一回小導(dǎo)游,你將怎么說?(4分)

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

狼山腳下(選段)(20分)

余秋雨

狼山在南通市境內(nèi),并不高,也并不美。我去狼山,是沖著它的名字去的。

在富庶平展的江淮平原上,各處風(fēng)景大多都頂著一個文縐縐的名稱。歷代文士為起名字真是絞盡了腦汁,這幾乎成了中國文化中一門獨特的學(xué)問!都t樓夢》中賈政要賈寶玉和一群清客為新建的大觀園中各種景致起名題匾,鬧得緊張萬分,其實,幾乎所有的文人都干過這種營生。再貧陋的所在,只要想一個秀雅的名稱出來,也會頓生風(fēng)光。名號便是一切,實質(zhì)可以忽略不計,這便是中國傳統(tǒng)文明的毛病之一。記得魯迅說過,只要翻開任何一部縣志,總能找到該縣的八景或十景,實在沒有景致了,也可想出“遠村明月”、“蕭寺清鐘”、“古池好水”之類的名目,于是,一個荒村、一所破廟、一口老井,也都成了名勝。這個縣,立即變得古風(fēng)蘊藉、文氣沛然、不必再有長進。魯迅激憤地說,這種病菌,似乎已經(jīng)侵入血管,流布全身,其勢力不在亡國病菌之下。

我愿意把事情說得平和一點。起點名字本也無妨,便于人們尋訪和辨認,但一切都調(diào)理得那么文雅,蒼勁的自然也就被抽干了生命。自然的最美處,正在于人的思維和文字難于框范的部分。讓它們留住一點虎虎生氣,交給人們一點生澀和敬畏,遠比抱著一部《康熙字典》把它們一一收納,有意思得多。

早就這么想著,突然看到千里沃野間愣頭愣腦冒出一座狼山,不禁精神一振。這個名字,野拙而獰厲,像故意要與江淮文明開一個玩笑。

起這個名的由頭,有人說是因為山形像狼,有人說是因為很早以前這里曾有白狼出沒。不管什么原因吧,我只知道,就在很早以前,人們已受不住這個名字。宋代淳化年間,當(dāng)?shù)毓倭沤K于把它改成“瑯山”。幸虧后來又被改了回來,如果仍叫瑯山,那多沒勁。

狼山蹲在長江邊上。長江走了那么遠的路,到這里快走完了,即將入海。江面在這里變得非常寬闊,渺渺茫茫看不到對岸。長江一路上曾穿過多少崇山峻嶺,在這里劃一個小小的句點。狼山對于長江,是歡送,是告別,它要歸結(jié)一下萬里長江的不羈野性,因而把自已的名字也喊得粗魯非凡。

狼山才一百多米高,實在是山中小弟,但人們一旦登上山頂,看到南邊腳下是浩蕩江流,北邊眼底是無垠平川,東邊遠處是迷濛的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣,沒有松石筆立的風(fēng)骨,只有開闊和實在,造物主在這不再布置奇巧的花樣,讓你明明凈凈地鳥瞰一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

我想,長江的流程也像人的一生,在起始階段總是充滿著奇瑰和險峻,到了即將了結(jié)一生的晚年,怎么也得走向平緩和實在。

22.通讀全文,用簡潔的語言說說作者為什么喜歡“狼山”山名。(3分)

                                                                             

23.聯(lián)系上下文,想一想文章第節(jié)寫各處風(fēng)景的秀雅名稱有什么作用?(4分)

                                                                             

24.閱讀第節(jié),簡要回答作者筆下的狼山風(fēng)景有怎樣的特點?(3分)

                                                                              

25.古人認為詩文要避俗避熱,求生求新,請從寫作內(nèi)容、表現(xiàn)手法、語言表達、文章立意等角度,任選兩項,分析本文的新意。(4分)

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

26.“人們一旦登上山頂,看到南邊腳下是浩蕩江流,北邊眼底是無垠平川,東邊遠處是迷濛的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界”,讀這句話,你聯(lián)想到哪句詩表現(xiàn)的氣概?請默寫下來:                                                。(2分)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案