3、下列句子中的加點詞解釋正確的一項是
A.到徐州見著父親……又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。(擬聲詞,這里指眼淚掉落的聲音)
B.我問老王憑這位主顧,是否能維持生活,他說可以湊合。(指湊成合作的意思)
C.鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動。(慌慌張張,不知怎么辦才好。)
D.晚上他(父親)一個人搬磚頭、擔泥、籌劃材料,干到半夜。(這里指猶豫不絕的意思)
評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子中的加點詞解釋正確的一項是
A.到徐州見著父親……又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。(擬聲詞,這里指眼淚掉落的聲音)
B.我問老王憑這位主顧,是否能維持生活,他說可以湊合。(指湊成合作的意思)
C.鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動。(慌慌張張,不知怎么辦才好。)
D.晚上他(父親)一個人搬磚頭、擔泥、籌劃材料,干到半夜。(這里指猶豫不絕的意思)
科目:初中語文 來源:語文課外練習第16冊八年級下學期用 北京課改版 題型:013
下列句子中加粗的詞語解釋不正確的一項是
A.放下書包來請愿,真是已經可憐之至。
可憐之至:可憐到了極點。
B.“友邦人士”,從此可以不必“驚詫莫名”,只請放心來瓜分就是了。
驚詫莫名:沒有原因的驚訝詫異。
C.“友邦”要我們人民身受宰割,寂然無聲,略有“越軌”,便加屠戮。
宰割:比喻侵略、壓迫、剝削。
D.茲據(jù)張自述,當時因車夫誤會,為群眾引至中大,旋出;卦,并無受傷之事。
旋:不久,很快地。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.猶魚之有水也予獨愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》) |
B.國險而民附,賢能為之用下視其轍,登軾而望之(《曹劌論戰(zhàn)》) |
C.高祖因之以成帝業(yè)安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》) |
D.曹操比于袁紹此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(《鄒忌諷齊王納諫》) |
A.在“隆中對策”前,作者先采用側面敘寫的方式襯托出諸葛亮的與眾不同和非凡才智。 |
B.諸葛亮以高祖劉邦在益州成就帝業(yè)為例提示劉備可以將益州作為建立蜀漢大業(yè)的基地。 |
C.諸葛亮分析天下形勢,既論及地理、經濟、軍事等因素,又提到了恤民和用賢的重要。 |
D.文章通過隆中對策這一核心事件,突出展示了諸葛亮作為政治家和軍事家的遠見卓識。 |
科目:初中語文 來源:山東省菏澤市定陶縣2011-2012學年八年級下學期期末學業(yè)水平測試語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.我以日始出時去人近 | B.何不試之以足 |
C.威天下不以兵戈之利 | D.先帝簡拔以遺陛下 |
A.商於子盡管家貧,但他想盡辦法勞作謀生,遇到取笑的人當然是“怒而弗應”。 |
B.本文寓意深刻,借寧毋的口吻,批評了當時一些“有激者”的錯誤做法。 |
C.本文作者借古諷今,諷刺了治理國家不用賢人的社會現(xiàn)實。 |
D.這篇寓言形象生動,寓意深刻,告訴讀者要善于接受別人的批評與建議,不能固執(zhí)己見。 |
科目:初中語文 來源: 題型:048
比較閱讀下面古詩文,完成下列各題。
[甲]
飲 酒陶淵明
結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。
[乙]
愛 蓮 說
周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛(甚)愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
(1)解釋句中加粗詞的意思。
1)結廬在人境( 。
2)亭亭凈植( )
(2)下列句中的“/”表示朗讀時的停頓,其中讀法不正確的一項是
[ ]
(3)用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句的意思。
_________________________________________________
(4)下列說法不正確的一項是
[ ]
A.表達志趣和情懷是兩文的共同點,甲崇尚樸素自然的田園生活,乙追求清白的操守和正直的品德。
B.甲乙兩篇都寫到菊,甲借菊寫出心與自然的親近,乙用菊襯托蓮的高潔正直。
C.甲中的“車馬”意指達官貴人的高軒;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D.甲乙兩篇體裁不同,特色各異:甲直抒胸臆,揮灑真情;乙托物言志,意蘊深刻。
(5)乙文中“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”是千古流傳的名句,請從其象征意義入手談談你的認識。
____________________________________________________
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省句容市后白中學九年級入學摸底考試語文試題5(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀葉圣陶《蘇州園林》選段,完成小題。
①我國的建筑,從古代宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
④游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了?墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。
【小題1】蘇州園林占地面積不大,但是都能在有限的空間內創(chuàng)造無窮的景致。請結合選文內容說說設計者和匠師們是怎樣做到這一點的。(4分)
【小題2】聯(lián)系上下文,解釋下列句中劃線詞語的含義。(4分)
(1)這就一年四季不感到寂寞。
(2)開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
【小題3】下列劃線的詞語刪除后對句意影響不大的一項是(2分)
A.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的, |
B.至于池沼,大多引用活水。 |
C.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。 |
D.有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。 |
科目:初中語文 來源:語文課外練習第16冊八年級下學期用 北京課改版 題型:013
下列句子中加粗的詞語解釋不正確的一項是
A.幾十年習慣了“無所畏懼”教育,今天寫出這樣的文章題目,是懂了一點世道人心的緣故。
無所畏懼:沒有什么害怕的。
全城空巷,老老少少都要去見識見識那幾個即將被處決的罪犯。
全城空巷:指全城的人都從巷子里出來了。文中形容出來觀看即將被處決的暴力搶劫犯的人非常多。
C.看者掩面,聞者欷,好像他們真正找到了自己的病根似的。
欷:哭泣時不由自主地急促呼吸。
D.我卻常常在黯然神傷和啞然失笑之余,在心里對他們說:錯了,伙計,你們的病根在不知畏懼。
啞然失笑:不會說話,失去笑聲。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的, |
B.至于池沼,大多引用活水。 |
C.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。 |
D.有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年江蘇省常州市八年級上學期期末考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀葉圣陶《蘇州園林》選段,完成下面題目。(共13分)
①我國的建筑,從古代宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
④游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了?墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。
【小題1】蘇州園林占地面積不大,但是都能在有限的空間內創(chuàng)造無窮的景致。請結合選文內容說說設計者和匠師們是怎樣做到這一點的。(4分)
【小題2】聯(lián)系上下文,解釋下列句中劃線詞語的含義。(4分)
(1)這就一年四季不感到寂寞。
(2)開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
【小題3】下列加點的詞語刪除后對句意影響不大的一項是(2分) ( )
A.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的, |
B.至于池沼,大多引用活水。 |
C.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。 |
D.有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。 |
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