0  865  873  879  883  889  891  895  901  903  909  915  919  921  925  931  933  939  943  945  949  951  955  957  959  960  961  963  964  965  967  969  973  975  979  981  985  991  993  999  1003  1005  1009  1015  1021  1023  1029  1033  1035  1041  1045  1051  1059  447090 

3、  巍巍泰山,舉世聞名。早在古代,歌詠泰山的名言佳句就不勝枚舉。請任意寫出其中完整的一句,并注明作者。(2分,如果能寫出課外的名句及作者,另獎勵1分)

名句:

作者:

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2、  按課文填空(4分)

①潮平兩岸闊,                。(王灣《次北固山下》)

                  ,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭  明月幾時有》)

③馬致遠《天凈沙  秋思》中的主旨句是                       。

④成語“一鼓作氣”出自《曹劌論戰(zhàn)》,原句是           ,          ,           。

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1、  根據(jù)拼音用正楷字書寫出相應(yīng)的格言。(2分)

yŏu    zhì    zhě    shì    jìng    chéng

 

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26.知識好比寶石,求知如同采金。在一個人成長的過程中,求知的體驗常伴你左右:懸梁刺股、囊螢映雪是一種求知,李白、徐霞客漫游名山大川是一種求知,陳景潤攻克哥德巴赫猜想是一種求知,學生學做家務(wù)事是一種求知,甚至五歲的小孩趴在地上觀察螞蟻搬食也是一種求知……

    請以“求知”為話題,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬,文體不限,文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

 

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25.甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,請選其中兩人,略作評析。(4分)

    答:                                                                      

五、作文(60分)

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24.甲文中的“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么?請簡要回答。( 2分)

  答:                                                                 

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23.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

    ①圣人非所與熙也,寡人反取病焉。

    譯文:                                                               

    ③乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。

    譯文:                                                              

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22.解釋下列加點的字。(6分)

    ①吏二一人詣王(     )   ②晏子避對曰(      )

    ③齊人固善乎(      )    ④葉相似(    )

    ⑤晏子入見,立有(   )   ⑤而知人之勞(    )

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21.用“/”標出下面句子朗讀時應(yīng)有的兩處停頓。(2分)

    其  實  味  不  同

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