1．誕生的背景

    2歐洲的人民民主國家的建立

    1．醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)

    2“四五”計劃”

    二、歐亞一系列人民民主國家的誕生

    2．分析比較能力――分析比較社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別；各國走上社會主義的具體條件；中國與東歐國家走上社會主義道路的不同歷史背景與途徑，進(jìn)而由此說明中國革命的勝利是十月革命后世界歷史上最重大的事件之一。

本課重點：通過對戰(zhàn)后蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)、各人民民主國家的誕生以及中華人民共和國成立的世界歷史意義的講述，使學(xué)生形成社會主義力量的發(fā)展這一整體認(rèn)識。

    本課難點：分析比較人民民主國家與社會主義國家的異同；全面認(rèn)識和初步理解社會主義是一個較長時期發(fā)展過程。

                          教學(xué)要點

    一、戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)

    1．分析概括能力――從戰(zhàn)后蘇聯(lián)及歐亞一系列人民民主國家發(fā)展的教學(xué)過程中分析概括出社會主義的共同特征。

    3．社會主義和資本主義相比較，具有強大的生命力和光明的發(fā)展前途；同時社會主義又是新生事物，它的發(fā)展道路也必然是曲折的、波浪式的前進(jìn)過程。

    三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：

    2．中華人民共和國的成立是十月革命之后世界歷史上最重大的事件之一，在國際共運發(fā)展史上具有深遠(yuǎn)的影響。

    1．二次大戰(zhàn)后，歐亞誕生了一系列人民民主國家，它們走上社會主義發(fā)展道路，形成了強大的社會主義陣營，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。

      1．選擇：B

      二、填空：開羅宣言，雅爾塔，美、蘇、英、法，安全，常任

      三、列舉：（略）

              第18課社會主義力量的發(fā)展

                          教學(xué)目的

    一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：人民民主國家。社會主義陣營。戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的背景、措施、成就。歐亞一系列人民民主國家誕生的歷史條件、概況，這些國家是怎樣走上了社會主義的發(fā)展道路的。中華人民共和國成立的世界歷史意義。

    二、要求學(xué)生從思想上認(rèn)識：

    3．世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

                          本課要點

在要人物

    斯大林  羅斯福  杜魯門  丘吉爾  艾森豪威爾

在要詞語

    開羅宣言  德黑蘭會議  第二戰(zhàn)場的開辟  雅爾塔會議

波茨坦公告聯(lián)合國  安全理事會

                     附一  本課思考題答案提示

    題：想一想法西斯國家的下場，說說你的感想。

    答：第二次世界大戰(zhàn)后期，意大利、德國、日本法西斯相繼投降。這幾個法西斯國家的失敗，征一時，說明：（1）法西斯主義是違背歷史潮流的，

盡管它可以猖狂一時，但無法避免最終的失��；（2）的道多助，失道寡助，在國際反法西斯力量的共同打擊卜，窮兵黷武的侵略者，自食其惡果，法西斯頭目也得到了應(yīng)有的下場。

 附二    本課練習(xí)題答案

    2．日本的投降