0  5926  5934  5940  5944  5950  5952  5956  5962  5964  5970  5976  5980  5982  5986  5992  5994  6000  6004  6006  6010  6012  6016  6018  6020  6021  6022  6024  6025  6026  6028  6030  6034  6036  6040  6042  6046  6052  6054  6060  6064  6066  6070  6076  6082  6084  6090  6094  6096  6102  6106  6112  6120  447090 

40.中華文明源遠流長,具有十分突出的延續(xù)性.并在不同的時空條件下星現(xiàn)出具有與其時代相適應(yīng)的特點。在近年來的史學研究中,有學者把唐宋時期稱為中華文明的高峰,宋朝更被定位于“頂峰”地位。就連英國史學家湯因比也曾說:“如果讓我選擇,我愿意活在中國的宋朝。”

    材料一  建隆三年(962年)宋太祖密鐫一誓碑。上刻誓詞三行,其中一行為“不得殺士大夫及上書言事人”。

      宋太祖吸取前代武人擁兵自重而皇權(quán)勢微的教訓(xùn),確定了以文治國的方針和“右文”、“重文”的價值取向,制定了“興文教.抑武事”的國策,對文人采取比較寬容的政策。這種“以儒立國”的政治格局,結(jié)束了唐末五代以來重武輕文的風尚。

                                                   ――依據(jù)史料整理

    材料二  宋以前,宰相“事無不統(tǒng)”。宋朝統(tǒng)治者設(shè)摳密院分掌軍權(quán),與中書對稱“二府”,又設(shè)三司分掌財政,號為“計省”,從而將相權(quán)一分為三。在地方官制上,各路設(shè)轉(zhuǎn)運司、提點刑獄司、提點常平司和安撫使司,分掌財政、司法、軍政和民政等權(quán);ゲ唤y(tǒng)屬,彼此監(jiān)督。各州設(shè)知州,又設(shè)通判分知州之權(quán)。同時還制訂了“三歲一易”之法。

                                                       ――依據(jù)岳麓版教參整理

    材料三  宋朝政府順應(yīng)土地私有的歷史趨勢,允許土地自由買賣,對土地兼并基本采取了放任態(tài)度……社會階層流動的變化無常,使采代土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)換非常頻繁,這使租佃契約關(guān)系的發(fā)展至北宋占據(jù)主導(dǎo)地位,較以往的莊園農(nóng)奴制,租佃制度是一種更先進的經(jīng)濟制度,更能夠促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。其特征主要表現(xiàn)在……佃戶有了遷移的自由。社會身份、地位在法律上有了顯著提高;產(chǎn)品地租代替勞役地租成為占支配地位的地租形態(tài)。

                                           ――楊寧一主編《歷史學習新視野新知識》

    材料四  理學的發(fā)展分兩個時期,宋元時期和明清時期。宋元時期又可分三個階段。第一階段在北宋,這是理學的形成及初步發(fā)展階段:……強調(diào)義理,重視“性與天道”的研究,為理學思想體系的形成提供了某些先驅(qū)性思路。也揭開了后來理學借助儒家經(jīng)典創(chuàng)立自己理論體系的序幕。第二階段在南宋,是理學進一步發(fā)展及朱學統(tǒng)治地位逐步確立的階段……第三階段在元朝,是朱學北傳階段……。

                                                     ――游彪的《中國古代史》

    請回答:

   (1)依據(jù)材料一說明宋太祖的做法對宋朝政治有何影響?結(jié)合所學知識說明宋初是如何做到“以儒立國”的?(6分)

 

 

 

 

 

 

   (2)依據(jù)材料二,概括指出宋朝在政治上是如何實現(xiàn)“分權(quán)制衡”的?結(jié)合所學知識評價這些做法的得失。(8分)

   

 

 

 

 

 

   (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,說明租佃契約關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)有哪些?分析租佃制度的確立對宋朝有何影響?(8分)

 

 

 

 

 

   (4)列舉兩宋時期著名理學家及其主要主張?依據(jù)材料三和所學知識并結(jié)合理學的產(chǎn)生及內(nèi)容,歸納理學的特點。(11分)

  

 

 

 

 

 

   (5)結(jié)合材料和所學知識說明兩宋時期成為“中華文明頂峰”的主要依據(jù)有哪些?(4分)   

 

 

 

 

 

選做題部分(每題15分,請考生任選其中一題作答,如果多做,則按所做的第一題計分。)

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   (3)說明中央財政支出7284.63億元解決六個方面的民生問題是如何體現(xiàn)我國政府職能的?(7分)

 

 

 

 

   (4)運用唯物論的有關(guān)知識,分析遼寧省緊抓縣城經(jīng)濟,使每個縣都形成一個農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的決策依據(jù)。(6分)

 

 

 

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10.7

 

    材料三  遼寧省與東南沿海省份相比,城市經(jīng)濟不比山東差、不比浙江差.甚至不比江蘇差,差就差在縣城經(jīng)濟。今年遼寧省將緊抓縣域經(jīng)濟.繼續(xù)實施縣城經(jīng)濟三年倍增計劃。加快實施農(nóng)業(yè)、畜禽業(yè)、漁業(yè)和林業(yè)經(jīng)濟倍增計劃,每個縣都將形成一個農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

   (1)有人認為,今年大學生就業(yè)難,都是金融危機惹的禍。你是否贊同這一觀點?請說明你的理由。(5分)

 

 

 

 

 

   (2)運用經(jīng)濟生活知識,提出我國解決就業(yè)難題的對策(10分)

 

 

 

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66.7

171

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23.9

近40

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279.75

增長率

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