實驗現(xiàn)象

鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

沒有明顯現(xiàn)象

(1)寫出鋁片與稀鹽酸反應的化學方程式___________________________________。

(2)提出問題：鋁片放到稀硫酸中為什么沒有氣泡?

(3)猜想與實驗：針對發(fā)現(xiàn)的問題，同學們提出了大膽的猜想和認真的討論，并根據(jù)提供的實驗用品進行了實驗探究，得出了初步結論。請你參與他們的探究并完成實驗報告。

    實驗用品：10％的稀鹽酸、10％的稀硫酸、30％的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉、硫酸鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙。

問題猜想

實驗操作

觀察到的實驗現(xiàn)象

相應的結論

猜想（一）：

反應與硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否有關？

__________________

__________________

__________________

有少量氣泡產(chǎn)生

硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)對反應有影響

猜想（二）：

__________________

__________________

38．(5分)通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學學習的一種重要學習方式。請回答下列有關問題：

    某校學生在探究金屬的化學性質(zhì)時，進行了實驗并將實驗情況記錄如下：

實驗操作

(1)為證明尾氣中有二氧化碳，他們應先將收集到的氣體通過裝置__________(填寫裝置序號，下同)。

(2)為確定尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置C前，應先將氣體通過裝置_________，目的是_________________________________________________。

(3)實驗中要兩次用到裝置__________，它們的作用分別是_____________________________

______________________________________________________________________________。

(4)以實驗探究，他們證實了自己的猜想，據(jù)此，你對家庭燃煤取暖有哪些建議？

______________________________________________________________________________。

37.(6分)每年冬季因燃燒煤取暖而造成煤氣中毒的事故屢見不鮮。某中學研究性學習小組決定對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生的尾氣的成分進行探究。他們根據(jù)碳的化學性質(zhì)猜測：尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳。該小組同學在收集尾氣之后，利用下面的裝置進行實驗，請回答：

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a__________________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的序號)，反應的化學方程式為__________________________________________________________。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入______________。若要獲得干燥的二氧化碳，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放________________ (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從____________端進入(填“b”或“c”)。

(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其改進后的優(yōu)點是__________________________________________________。

36．(7分)請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

(1)寫出有關物質(zhì)的化學式：A______________、乙______________、E______________；

(2)寫出下列反應的化學方程式：

A→B+甲：________________________________________________；

C+E→丙+D：______________________________________________。

35．(5分)下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)且只有丙為固體；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：

(1)C物質(zhì)的名稱為____________；

(2)若A與B不含相同元素，則A與B的化學式分別為A____________、B_____________；

(3)若A與D為不同類化合物，則A與D反應的化學方程式為：________________________。