14.(10分)某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度:
(1)實驗所用交流電源的頻率是50Hz,輸出電壓為220V,電火花計時器的工作電壓為____________
(2)打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的____________端應(yīng)和重物相連接(選填甲或乙)
(3)紙帶上1至9點(diǎn)均為連續(xù)的計時點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為_________m/s2
(4)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請寫出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎涤胁町惖囊粋原因
_________________________________________________________________________________
(5)實驗測量的相對誤差為_________(保留兩位有效數(shù)字)。
陳克斌 武漢市光谷第二高級中學(xué)
13.(6分)圖甲中游標(biāo)卡尺示數(shù)為__________cm;圖乙中螺旋測微器示數(shù)為__________mm。
陳克斌 武漢市光谷第二高級中學(xué)
12.如圖所示,紅色細(xì)光束a射到折射率為的透明球表面,入射角為45°,在球的內(nèi)壁經(jīng)過一次反射后,從球面射出的光線為b,則入射光線a與出射光線b之間的夾角α為
A.30° B.45° C.60° D.75°
第Ⅱ卷(非選擇題 共72分)
11.如圖所示,在真空區(qū)域Ⅰ、Ⅱ中存在兩個勻強(qiáng)電場,其電場線方向豎直向下,在區(qū)域Ⅰ中有一個帶負(fù)電的粒子沿電場線以速度v0勻速下落,并進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ(電場范圍足夠大)。能描述粒子在兩個電場中運(yùn)動的速度--時間圖象是(以v0方向為正方向)
陳克斌 武漢市光谷第二高級中學(xué)
10.如圖所示,固定斜面傾角為θ,整個斜面分為AB、BC兩段,且2AB=BC。小物塊P(可視為質(zhì)點(diǎn))與AB、BC兩段斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2。已知P由靜止開始從A點(diǎn)釋放,恰好能滑動到C點(diǎn)而停下,那么θ、μ1、μ2間應(yīng)滿足的關(guān)系是
A.tanθ= B.tanθ= C.tanθ=2μ1-μ2 D.tanθ=2μ2-μ1
陳克斌 武漢市光谷第二高級中學(xué)
9.地球質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的81倍,嫦娥一號在地球與月球之間,當(dāng)?shù)厍驅(qū)λ囊驮虑驅(qū)λ囊Υ笮∠嗟葧r,它距地心的距離與距月心的距離之比為
A.1/9 B.9/1 C.1/27 D.27/1
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8.一只小船在流速為3m/s的河中航行,相對于水的速度大小為5m/s,則船相對于河岸的速度大小可能是
A.0.6m/s B.4m/s C.5m/s D.15m/s
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7.如圖,在“探究彈性勢能的表達(dá)式”活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”。下列幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點(diǎn)來代替物體,即質(zhì)點(diǎn)
B.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力
C.在推導(dǎo)勻變數(shù)直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加
D.在探究加速度與力、質(zhì)量之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
陳克斌 武漢市光谷第二高級中學(xué)
6.右圖為甲、乙兩個作直線運(yùn)動的物體相對于同一個參照物的s-t圖象,下列說法中正確的是
A.甲、乙都作勻變數(shù)直線運(yùn)動
B.t=0時,甲、乙相距s1
C.乙比甲早出發(fā)t1時間
D.在0~t2內(nèi),乙的平均速率大于甲的平均速率
陳克斌 武漢市光谷第二高級中學(xué)
5.交流電源電壓u=20sin100πt(V),電路中電阻R=10Ω,若不計電表對電路的影響,則圖中電流表、電壓表的讀數(shù)分別為
A.A,20V B.2A,20V
C.2A,10V D.A,10V
陳克斌 武漢市光谷第二高級中學(xué)
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