5．下列哪組加點成語使用不恰當(dāng)                                                                           （    ）

       A．您這番話真是鞭辟入里，使我頓開茅塞。

       讀魯迅先生的雜文往往會驚嘆他入木三分的剖析

       B．這本書剛才還放在這里，這么一會兒，怎么會不翼而飛了呢？

       這首歌一級電臺播放便不脛而走，傳遍街頭巷尾。

       C．他是個新手，工作做到這份上也說得過去了，咱可不能求全責(zé)備。

       人無完人，誰還沒有缺點，要看主流，看整體素質(zhì)，不能吹毛求疵。

       D．齊白石畫的蝦蟹和徐悲鴻畫的駿馬，可謂異曲同工，各有千秋。

事變之后，大郭到五臺山參加了游擊隊，二郭去延安抗大，哥倆殊途同歸，都積極

投身到抗日戰(zhàn)爭的洪流中。

3．對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是                                                          （    ）

       A．彼惡（讀為wū，疑問代詞，怎么，哪里）知之

       B．吾五之好鼓樂，夫（讀為fú，用在句首的助詞）何使我至于此極也

       C．孰能與（讀為yù，參加、參與）之

       D．吾將闡（讀為jiàn，暗中觀察）良人之所之也

2．下列各組詞中，有錯別字的一組是                                                                    （    ）

       A．氵孛 然興之         訕其良人                  專心致志                  觳觫

       B．疾首蹙安?           管瀹之音                  掾木求魚                  褊小

       C．孝悌之義            油然作云                  羽旄之美                  輿薪

       D．鴻鵠將至            庠序之教                  沛然下雨                  釁鐘

1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是                                                   （    ）

       A．蠶(chán)叢         魚鳧(fú)                   秦塞(sài)                  猿猱(náo)

       B．撫(fú)膺             ?(chán)巖               喧剄(huí)                 崔嵬(wēi)

       C．咨嗟(juē)            饌(zuàn)玉               歡謔(xuè)                 荊杞(qí)

       D．啾(jiū)啾            舊醅(pēi)                  朔(shuò)漠                漁樵(qiáo)

6．下列各句中，沒有語病的一句是                                                                        （    ）

       A．美國發(fā)射的“勇氣”號和“機遇”號火星探測器如能不辱使命，那將標(biāo)志著人類研制的星際探測器自動化程度提升到了前所未有的水平。

       B．據(jù)有關(guān)專家介紹，就目前掌握的情況看，禽流感對人類的影響要比動物小得多。

       C．生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績的關(guān)鍵是與政府采取多種措施調(diào)動農(nóng)民退耕還林的積極性分不開的。

       D．經(jīng)考古專家20多年的整理、研究和發(fā)掘，被學(xué)術(shù)界評定為我國20世紀(jì)百項考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。

5．下列各句中加點熟語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;                                                     （    ）

       A．上級兩袖清風(fēng)，下級就會廉潔自律；領(lǐng)導(dǎo)帶頭苦干，群眾自會不甘人后。如此上行下效，社會風(fēng)氣就會逐步好轉(zhuǎn)。

       B．相同的生活經(jīng)歷、共同的志趣愛好，使他們兩人早年結(jié)成了深厚的友誼；現(xiàn)在雖都已是年屆花甲的老人，但彼處見面時仍然親得不可開交。

       C．這次，他平時自學(xué)的電腦維修技術(shù)終于派上了用場，只見他二一添作五，一會兒工夫就把電腦故障排除了。

       D．某些用工單位招聘農(nóng)民工時許諾的工資等待遇根本不能兌現(xiàn)，這種騙人的行為不是賣狗皮膏藥又是什么呢？

4．依次填八下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是                                            （    ）

       ①長期以來，我們在公有制的實現(xiàn)形式問題上自己        自己，以為一合資、一實行股份制，國有企業(yè)的性質(zhì)就不姓“公”了。

       ②由應(yīng)試教育訓(xùn)練出來的被動的思維方式，年復(fù)一年地        著學(xué)生正在生長的好奇心、求知欲、自信心和創(chuàng)造力。

       ③在今后二三十年中，中國         在一個穩(wěn)定的條件下發(fā)展，經(jīng)濟和科技       會趕上或超過世界水平。

       A．禁錮    消蝕    只要/就                  B．束縛     消蝕     只有/才

       C．禁錮    消釋    只有/才                  D．束縛     消釋     只要/就

3．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是                                                             （    ）

       A．要落實“尊重知識，尊重人才”這八個字，關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？

       B．山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！

       C．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，這都需要提煉。

       D．這篇課文選自古華同志的長篇小說《芙蓉鎮(zhèn)》（人民文學(xué)出版社1983年版）。

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是                                                                        （    ）

       A．告罄   洞悉     發(fā)揚光大    鐘鼓饌玉

       B．刷卡   推諉     出奇致勝    義憤填膺

       C．生肖   郵戳     安部就班    氣沖霄漢

       D．陰霾   皎潔     波瀾壯闊    變本加利