0  13677  13685  13691  13695  13701  13703  13707  13713  13715  13721  13727  13731  13733  13737  13743  13745  13751  13755  13757  13761  13763  13767  13769  13771  13772  13773  13775  13776  13777  13779  13781  13785  13787  13791  13793  13797  13803  13805  13811  13815  13817  13821  13827  13833  13835  13841  13845  13847  13853  13857  13863  13871  447090 

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  )

A.陳禾從長(zhǎng)久太平的局面中看出潛藏的危機(jī),針對(duì)當(dāng)時(shí)軍備松馳,東南一帶尤其嚴(yán)重的情況,他上奏請(qǐng)求采取措施,起初不為人理解,后來事實(shí)證明他有先見之明。

B.童貫、黃經(jīng)臣、盧航狼狽為奸,權(quán)傾朝野,士大夫都敢怒不敢言,陳禾挺身而出,先上書彈劾童貫,又彈劾黃經(jīng)臣,指出他們的所作所為對(duì)國(guó)家危害嚴(yán)重。

C.陳禾冒死進(jìn)諫,拉破了皇帝的衣服,迫使皇帝表面上贊同其意見,然而陳禾激怒了皇帝,以致第二天當(dāng)童貫、盧航等人詆毀他時(shí),皇帝就趁勢(shì)將他貶謫到外地。

D.王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)時(shí),陳禾對(duì)他十分鄙視,說,怎么能在王黼門下聽候調(diào)遣,于是一再堅(jiān)決要求辭官,王黼聽說后對(duì)他懷恨在心。

 

 

第Ⅱ卷(80分)

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9.下列句子中,全都表現(xiàn)陳禾剛強(qiáng)正直的一組是(  )

①其后盜起,人服其先見。

②未拜命,首抗疏劾貫。

③論奏未終,上拂衣起。

④檄禾取證,禾答以事有之,罪不敢逃。

⑤辭益堅(jiān),曰:“寧餓死!

⑥適童貫領(lǐng)兵道府下,謁不得入,饋之不受。

A.①②④  B.②④⑤  C.①③⑥ 。模邰茛

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8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )

A.愿亟之遠(yuǎn)方  竄:放逐

B.留以直臣   旌:表彰

C.安得此不語  詳:詳細(xì)

D.遂?黨停官  坐:因犯……罪或錯(cuò)

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6.下列不屬于對(duì)“新興思潮對(duì)傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出越來越多的親和態(tài)度”進(jìn)行闡述的一項(xiàng)是( )

A.儒教可以和自由主義成功對(duì)話,破壞傳統(tǒng)可能最終損害到現(xiàn)代化秩序建構(gòu)過程本身。

B.傳統(tǒng)文化雖然有價(jià)值,但無法獨(dú)立開發(fā)出一套適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的政治制度來。

C.提倡文化“復(fù)古”,認(rèn)為成功的改革必然要顧及到歷史文化的延續(xù)性。

D.儒家傳統(tǒng)未必是中國(guó)現(xiàn)代化的根本障礙,傳統(tǒng)文化隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)不斷獲得新的內(nèi)容。

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5.下列對(duì)“儒家文化”在中國(guó)不同歷史時(shí)期的地位及作用表述有誤的一項(xiàng)是 ( )

A.直到“五四”運(yùn)動(dòng)以前,儒家文化都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,是中華文明的表征。

B.從“五四”運(yùn)動(dòng)開始,直至20世紀(jì)八十年代,儒家文化遭受了持久性的打擊。

C.進(jìn)入21世紀(jì),以儒家為代表的傳統(tǒng)文化日益受重視,甚至在環(huán)保政策的制定中也時(shí)常發(fā)揮作用。

D.通過對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行重新審視,很多人認(rèn)為儒家文化將在中國(guó)的未來發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

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3.下列各句中,沒有語病的一句是(  )

A.飛人劉翔自從為救助華南師范大學(xué)患白血病的在讀研究生發(fā)出呼吁之后,社會(huì)各界反應(yīng)相當(dāng)積極,紛紛踴躍捐款幫助這位患病的學(xué)生。

B.無論是提高藝術(shù)表現(xiàn)力,還是提升藝術(shù)鑒賞力,都不靠行政命令,而要靠艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,靠平等的爭(zhēng)鳴。

C.具有兩千多年悠久歷史的蘇繡,以其圖案秀麗、色彩典雅,線條明快、繡工精細(xì)的特色聞名于世,一直都是新老顧客備受青睞的手工藝品。

D.面對(duì)一段情景交融的文字,老師要引導(dǎo)學(xué)生自己去細(xì)細(xì)品讀,讓學(xué)生設(shè)身處地領(lǐng)略語言文字所描繪的生動(dòng)形象、豐富情感,從而得到情性的陶冶。

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