12、正面事實(shí)論據(jù)和假設(shè)的反面事實(shí)論據(jù)的關(guān)系和作用？由個(gè)人推論到治理國家。正反對比論證推導(dǎo)出"生于憂患，死于安樂"的中心論點(diǎn)。

11、兩個(gè)假設(shè)的反面事實(shí)論據(jù)是什么？⒈入則無法家拂士，⒉出則無敵國外患。

10、三個(gè)正面事實(shí)論據(jù)論證的是什么？即使是一般的人也要在困境中經(jīng)受磨難才能奮發(fā)進(jìn)取。

9、三個(gè)正面的事實(shí)論據(jù)是什么？⒈人恒過，然后能改。⒉困于心，衡于慮，而后作。⒊征于色，發(fā)于聲，而后喻。

8、第三段論證方法？用三個(gè)事實(shí)論據(jù)，兩個(gè)假設(shè)的反面事實(shí)論據(jù)形成正反對比論證。

7、生活、思想、行為上的磨難的目的是什么？動(dòng)心忍性，增益其所不能。

6、生活、思想、行為上的磨難指的是什么？苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行拂亂其所為。

5、第二段所論證的觀點(diǎn)？要想成就大事業(yè)，必須先經(jīng)歷生活、思想、行為上的磨難。

4、"故天將降大任于是人也"從結(jié)構(gòu)上的作用？過渡，承上啟下。由六位名君賢臣的事實(shí)過渡到要成就大事業(yè)必須經(jīng)歷磨難的一般意義。

3、作者用名人的史實(shí)想說明什么？做什么論據(jù)？想說明造就人才，必須先經(jīng)歷一番憂患磨難。做事實(shí)論據(jù)。