17．下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖.相關(guān)說法正確的是 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的                。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a,b,c中興奮部位是         。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了               。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳遞的原因是在A圖的[ 6 ]突觸結(jié)構(gòu)中，興奮在傳遞時(shí)只能從上一個(gè)神經(jīng)元的            傳到下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體。

（4）若該圖表示體溫調(diào)節(jié)的反射弧，且②代表甲狀腺，人在接受寒冷刺激后甲狀腺激素分泌量會(huì)暫時(shí)            （填“增加”或“減少”）。甲狀腺的分泌活動(dòng)要受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，當(dāng)甲狀腺激素分泌量改變后又會(huì)反過來影響下丘腦和垂體，這種調(diào)節(jié)方式叫做       調(diào)節(jié)。

（5）完成某些反射活動(dòng)時(shí)，位于脊髓中的低級(jí)中樞要受高級(jí)中樞的控制，調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞是          

A.小腦            B.大腦皮層          C.腦干           D.下丘腦

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下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法正確的是(    )

A．在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
B．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D．乙圖a、b段膜外局部電流方向是b→a

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下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是(　　)

A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
D．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

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（12分）下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：


C圖
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是                 。在A圖中，②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的                    。
（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中未興奮部位是_____________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了               。
（3）C圖對(duì)應(yīng)A圖的[  ]            結(jié)構(gòu)，其中A結(jié)構(gòu)為               ，A結(jié)構(gòu)內(nèi)的            內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)。
（4）神經(jīng)遞質(zhì)只能由          釋放，然后經(jīng)突觸間隙作用于B         ，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是      向的：例如，由上一個(gè)神經(jīng)元的      突，傳向下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或      突。

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（5分）下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的____ _____________。
（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了__ _______，使興奮依次向前傳導(dǎo)。
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[   ]___ ____結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的傳遞是單一方向的，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為                          _。

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1―5 ACADD      6―10 BBBDD    11―15 ACDCB    16―20 CDCBA

21―25 BBACC    26―30 CCBAC    31―32 DD

33．每空1分 （1） 胰島B（β）細(xì)胞    [7]高爾基體   [6] 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     

[8]線粒體      [ 1]

   （2） B．                （3）K+      流動(dòng)性

34．（1）物種多樣性程度（1分）      

   （2）遺傳多樣性（1分）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性（1分）   （3）標(biāo)記重捕法（1分）

   （4）兩塊草地上物種之間的生物個(gè)體數(shù)量的平均程度不同（1分）

35．（1）避免水分蒸發(fā)引起生長(zhǎng)素溶液濃度變化（1分）      胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，對(duì)實(shí)驗(yàn)有干擾（1分）    

   （2） 胚根對(duì)生長(zhǎng)素敏感度高（或?qū)ηo生長(zhǎng)起促進(jìn)作用的濃度對(duì)根已經(jīng)起生長(zhǎng)抑制作用；或不同的器官對(duì)相同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同）（1分）

低濃度起促進(jìn)生長(zhǎng)作用，過高濃度起抑制生長(zhǎng)作用 （1分）

   （3）將清水中培養(yǎng)和適宜濃度生長(zhǎng)素溶液中培養(yǎng)一段時(shí)間后的去尖根和莖做縱切片，制成裝片（1分）      在顯微鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)和數(shù)目的變化和差異（1分）（或現(xiàn)將去尖的根、莖先切成兩半，一半置于清水中，一半置于適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液中培養(yǎng)一定時(shí)間（1分）        再將上述材料縱切制成裝片，在顯微鏡下觀察（1分）。）

 36．（1）常        隱   （每格1分）

   （2）9/24（2分）         1/24（2分）

 （3）XHBY  XhbY  XHbY   XhBY 或XHBY、 XHbY  （2分,前面寫對(duì)兩種給1分，后面寫對(duì)一種給1分）    （2分,寫對(duì)兩種給1分）   

（1-m）/4  （2分）

37．（1）1）NADPH   H  二碳化合物   三羧酸循環(huán) （各1分）     

    2）缺乏CO2   D．    3）在密閉透光的環(huán)境中，用含18O 標(biāo)記的水培養(yǎng)綠色植物，然后檢測(cè)氧氣分子中有無放射性18O2。（1分）；再在另一密閉透光的環(huán)境中加入含18CO2的二氧化碳?xì)怏w，檢測(cè)植物周圍產(chǎn)生的氧氣中沒有18O2更好）（1分）

注：能表示出趨勢(shì)得1分

 

 

 

 

 

右    1.2     1.6

38．（1）A：吞噬細(xì)胞    E：淋巴因子    D：致敏T細(xì)胞     G漿細(xì)胞  （各1分）

過程④主要針對(duì)細(xì)胞外液中的病原體等進(jìn)行免疫滅活，過程⑤則主要針對(duì)被病原體等侵染的細(xì)胞進(jìn)行免疫滅活。（1分）

   （3）細(xì)胞核中的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果（1分）

   （4）G    誘導(dǎo)產(chǎn)生一種特異性免疫B細(xì)胞，有利于產(chǎn)生純一的抗體（答對(duì)前半句即可）     通過記憶B細(xì)胞二次免疫快速產(chǎn)生許多相同的免疫B細(xì)胞，有利于實(shí)驗(yàn)成功（答對(duì)前半句即可）     在培養(yǎng)液中加入氨基喋呤 ，收集能分裂增殖的細(xì)胞          （各1分）

39．（1）不提供     使小鼠的血糖水平維持在維持在常規(guī)水平（各1分）

   （2）相同：兩者均能升高血糖   （各1分）

不同：腎上腺素引起的效應(yīng)較為漸進(jìn)，高血糖素引起的效應(yīng)較快；腎上腺素導(dǎo)致血糖升高的幅度大于高血糖素；  腎上腺素提高血糖的效應(yīng)持久（答對(duì)其中兩條給2分）

   （3）糖尿病人的血糖濃度的基礎(chǔ)水平已經(jīng)較高，在情緒激動(dòng)時(shí)人體會(huì)大量分泌腎上腺素和壓力素，兩者共同作用會(huì)大大提高血糖濃度，有害健康。（1分）

（4）腎單位   ⑥   ⑤

（5）班氏試劑    酒精燈（火焰）加熱   （各1分）

40．（6分）

   （1）翻譯     （2）與mRNA互補(bǔ)配對(duì)

   （3）核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈RNA，不能識(shí)別單鏈RNA．

   （4）不一定；  因?yàn)橥蛔兛赡苁请[性的，或同義突變（指令的氨基酸不變），或突變不是發(fā)生在外顯子部位。（答對(duì)1條即給分）

   （5） 可以使致癌基因表達(dá)的mRNA被破壞，達(dá)到治療腫瘤的目的。（其他答案合理也給分）

41．（1）淀粉酶和麥芽糖酶   主動(dòng)運(yùn)輸    （2）糖原     氨基酸     蛋白質(zhì)

   （3） 轉(zhuǎn)氨基作用    脫氨基作用    （4）肝    非必需氨基酸  

42．（1）①青霉菌可能阻止細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖（1分）

②增加對(duì)照實(shí)驗(yàn)（1分）。即將另一組相同的細(xì)菌放在未培養(yǎng)過青霉菌的、其他成分完成相同的培養(yǎng)液中，在完全相同的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀察其生長(zhǎng)繁殖情況（1分）

   （2）①劃線接種（或涂布平板）法    菌落 

②  培養(yǎng)皿A中含抗青霉素與不抗青霉素兩種細(xì)菌，培養(yǎng)皿B中為抵抗抗生素的細(xì)菌。   選擇培養(yǎng)基

  ③用適量紫外線照射一段時(shí)間（其它物理、化學(xué)方法引起基因突變的方法也行）

④細(xì)菌中存在抗與不抗抗生素的差異（1分），抗生素對(duì)細(xì)菌起定向選擇作用，能抵抗抗生素的細(xì)菌得以生存，不能抵抗的被淘汰，（1分）     能抵抗抗生素的細(xì)菌有足夠空間和營(yíng)養(yǎng)而得以迅速繁殖（1分）。

 

 


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