班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image177.jpg)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image181.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image183.gif)
3分
18.(I)證明:由題意可知CD、CB、CE兩兩垂直。
可建立如圖所示的空間直角坐標系班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image189.gif)
則
2分
由
1分
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image195.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image197.gif)
又
平面BDF,
平面BDF。 2分
(Ⅱ)解:設異面直線CM與FD所成角的大小為班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image203.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image205.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image207.gif)
。
即異面直線CM與FD所成角的大小為
3分
(III)解:
平面ADF,
平面ADF的法向量為
1分
設平面BDF的法向量為班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image218.gif)
由班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image220.gif)
1分
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image224.gif)
1分
由圖可知二面角A―DF―B的大小為
1分
19.解:(I)設該小組中有n個女生,根據(jù)題意,得
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image230.gif)
解得n=6,n=4(舍去)
該小組中有6個女生。 5分
(II)由題意,
的取值為0,1,2,3。 1分
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image234.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image236.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image238.gif)
4分
的分布列為:
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image121.gif)
0
1
2
3
P
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image244.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image246.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image248.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image250.gif)
…………1分
3分
20.解:(I)
到漸近線
=0的距離為
,兩條準線之間的距離為1,
3分
1分
(II)由題意,知直線AB的斜率
必存在。
設直線AB的方程為班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image265.gif)
由
,
顯然班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image269.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image271.gif)
2分
由雙曲線和□ABCD的對稱性,可知A與C、B與D關于原點對稱。
而
1分
點O到直線
的距離
2分
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image283.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image285.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image287.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image289.gif)
1分
21.解:(I)班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image293.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image295.gif)
3分
(Ⅱ)
1分
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image301.gif)
上單調遞增;
又當班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image305.gif)
上單調遞減。 1分
只能為
的單調遞減區(qū)間,
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image312.gif)
的最小值為0。
(III)班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image316.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image318.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image320.gif)
于是函數(shù)
是否存在極值點轉化為對方程
內根的討論。
而班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image325.gif)
1分
①當班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image329.gif)
此時
有且只有一個實根
存在極小值點
1分
②當班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image339.gif)
當
單調遞減;
當
單調遞增。
1分
③當班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image347.gif)
此時
有兩個不等實根
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image350.gif)
單調遞增,
單調遞減,
當
單調遞增,
,
存在極小值點
1分
綜上所述,對
時,
存在極小值點班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image337.gif)
當
當
存在極小值點班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image337.gif)
存在極大值點
1分
(注:本小題可用二次方程根的分布求解。)
22.(I)解:由題意,
1分
1
為首項,
為公比的等比數(shù)列。
1分
1分
(Ⅱ)證明:班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image382.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image384.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image386.gif)
構造輔助函數(shù)班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image388.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image390.gif)
單調遞增,
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image394.gif)
令班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image396.gif)
則班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image398.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image400.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image402.gif)
4分
(III)證明:班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image406.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image408.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image410.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image412.gif)
時,
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image416.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image418.gif)
(當且僅當n=1時取等號)。 3分
另一方面,當
時,
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image424.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image426.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image428.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image430.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image432.gif)
班第三次診斷性測試-----理科數(shù)學(word版).files/image434.gif)
(當且僅當
時取等號)。
(當且僅當
時取等號)。
綜上所述,有
3分