這個寒假小王使用了“暖寶寶”取暖貼，并和同學們對暖寶寶的成分及原理進行了探究．
【提出問題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱？
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉氧化（即生銹）的過程．
【設(shè)計實驗】

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
步驟1	取A、B兩袋“暖寶寶”，A袋按使用說明打開外袋取出內(nèi)袋；B袋不打開外袋．將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中．	A袋的“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度沒有明顯變化．	“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與 氧氣 氧氣 接觸．
步驟2	24小時后，分別剪開A、B兩袋，各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于甲、乙兩支試管中，分別加入足量稀鹽酸，充分反應后靜置片刻	甲中溶液變黃色； 乙中觀察到的現(xiàn)象是 部分溶解，產(chǎn)生無色氣泡，（溶液為淺綠色） 部分溶解，產(chǎn)生無色氣泡，（溶液為淺綠色） ．	24小時后，A袋內(nèi)物質(zhì)中一定含有 氧化鐵 氧化鐵 ．
【得出結(jié)論】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過程．

【定量探究】“暖寶寶”中鐵粉與活性炭質(zhì)量之比是多少呢？操作過程如圖1：
（1）將A中的固體溶于水，過濾，將濾渣洗滌、干燥．該步驟的目的是；
（2）計算10.0g濾渣中活性炭的質(zhì)量（列出計算過程）．
結(jié)論：該“暖寶寶”中的Fe粉和活性炭質(zhì)量之比為．
【后續(xù)探究】“暖寶寶”中的氯化鈉起什么作用呢？為此同學們做了如下實驗：
按圖2所示裝配成A、B、C、D四套裝置，每隔一段時間測量導管中水面上升的高度，結(jié)果如下表（表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm）所示．

時間/小時升時上時高升時度高升時裝置高升時	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
A瓶（盛干燥鐵絲）	0	0	0	0	0	0	0
B瓶（盛沾了食鹽水的鐵絲）	0	0.4	1.2	3.4	5.6	7.6	9.8
C瓶（盛沾了清水的鐵絲）	0	0	0	0.3	0.8	2.0	3.5
D瓶（盛完全浸沒在食鹽水中的鐵絲）	0	0	0	0	0	0	0

（1）上述實驗中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序為（填字母）：
（2）你認為“暖寶寶”中的氯化鈉起的作用是：．

小牛寒假去東北玩，媽媽給他買了“暖寶寶”取暖貼。他閱讀使川說明后，對它的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣。小牛和同學們一起進行了探究。