（08平遙中學(xué)四月質(zhì)檢）（20分）生物興趣小組設(shè)計了下列實驗裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，研究下列有關(guān)問題。

Ⅰ．（10分）研究甲狀腺激素對小鼠的新陳代謝的影響（實驗裝置足以維持實驗過程中小鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對實驗結(jié)果的影響，裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中）�，F(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實驗材料，提供良好的飼養(yǎng)條件等。該組同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案：

步驟一：將小鼠隨機(jī)均分為兩組，分別編號為A組、B組；

步驟二：A組切除甲狀腺，B組不做處理，每天飼喂等量適量的飼料；

步驟三：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后塞緊膠塞，連續(xù)飼養(yǎng)一段時間后記錄兩裝置中液滴的移動情況。

（1）該實驗設(shè)計的裝置有不當(dāng)之處，請在不增加實驗裝置的情況下加以修改。

（2）有同學(xué)提出該實驗確立的實驗變量不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)，需加以改進(jìn)，請在不增加實驗裝置的基礎(chǔ)上提出合理的改進(jìn)方案。

（3）該實驗的基本原理是：                                                 。

（4）預(yù)期最可能的結(jié)果：                                                   。

Ⅱ．（10分）如果用上述實驗裝置來探究酵母菌的呼吸類型，A、B兩瓶中分別放等量的酵母菌及15的葡萄糖培養(yǎng)液。請預(yù)測與結(jié)論相符合的實驗現(xiàn)象并分析（2）的原因：

（1）如果實驗現(xiàn)象是：A裝置中液滴     ，B裝置中液滴     ，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸；

（2）如果實驗現(xiàn)象是：A裝置中液滴     ，B裝置中液滴     ，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸。其原因是：                                                  ；

（3）如果實驗現(xiàn)象是：A裝置中液滴      ，B裝置中液滴      ，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。

I．為了探究光照強(qiáng)度和CO₂濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響，某校同學(xué)們進(jìn)行了下列有關(guān)實驗探究。

作出假設(shè)：光照強(qiáng)度和CO₂濃度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。

以下是兩組同學(xué)用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進(jìn)行探究得到的實驗結(jié)果：

分析上述實驗結(jié)果，并回答下列問題：

(1) 甲組同學(xué)的實驗方案中確定的自變量是                     ，實驗中他們必須控制的主要無關(guān)變量是                  。

(2)對比分析甲、乙兩組同學(xué)獲得的實驗結(jié)果，你認(rèn)為       植物最可能是C₃植物，其理由是                          。

(3)分析上表數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)A植物在燈泡功率為100W、CO₂濃度為0.03％時，采取__________     措施更有利于顯著提高光合作用強(qiáng)度。

(4)B植物在CO₂濃度為0.1％時，若將燈泡功率逐漸增大至400W，請預(yù)測O₂釋放量的變化 趨勢并說明原因                                                         。

(5)上表中測得的O₂ 釋放量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，這是因為：

                                                                           。

Ⅱ．（10分）用下列實驗裝置研究甲狀腺激素對小鼠的新陳代謝的促進(jìn)作用。實驗裝置足以維持實驗過程中小鼠的生命，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對實驗結(jié)果的影響，裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中。

現(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實驗材料，提供良好的飼養(yǎng)條件等。同學(xué)們設(shè)計了如下的實驗方案：

步驟1：將小鼠隨機(jī)均分為兩組，分別編號為A組、B組；

步驟2：A組切除甲狀腺，B組做假性切除處理，每天飼喂等量且適量的飼料，連續(xù)飼養(yǎng)一段時間，使其生理狀態(tài)穩(wěn)定；

步驟3：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后塞緊膠塞，一段時間后記錄兩裝置中液滴的移動情況。

（1）該實驗設(shè)計的裝置有不當(dāng)之處，請在不增加實驗裝置的情況下加以修改。

     _____________________________________________________________________。

（2）預(yù)期修正后的實驗的結(jié)果是_____________________________________________。

（3）紅色液滴移動的原因是___________________________________，因為該實驗利用了甲狀腺激素________________________________________________________的原理。

（4）有同學(xué)提出該實驗設(shè)計還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不能充分說明是甲狀腺激素的作用，需加以補(bǔ)充，請在不增加實驗裝置的基礎(chǔ)上提出合理的補(bǔ)充方案（注：試劑不受限制）。

_______________________________________________________________________。