30.某校初三年級數學興趣小組的同學準備在課余時間測量校園內一棵樹的高度.一天.在陽光下.一名同學測得一根長為l米的竹竿的影長為0.6米.同一時刻另一名同學測量樹的高度時.發(fā)現樹的影子不全落在地面上.有一部分落在實驗樓的第一級臺階上.此時測得落在地面上的影長為4.6米.落在臺階上的影長為0.2米.若一級臺階高為0.3米.求樹的高度. 查看更多

 

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精英家教網某校初三年級數學興趣小組的同學準備在課余時間測量校園內一棵樹的高度.一天,在陽光下,一名同學測得一根長為l米的竹竿的影長為0.6米,同一時刻另一名同學測量樹的高度時,發(fā)現樹的影子不全落在地面上,有一部分落在實驗樓的第一級臺階上,此時測得落在地面上的影長為4.6米,落在臺階上的影長為0.2米,若一級臺階高為0.3米(如圖),求樹的高度?

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某校初三年級數學興趣小組的同學準備在課余時間測量校園內一棵樹的高度.一天,在陽光下,一名同學測得一根長為l米的竹竿的影長為0.6米,同一時刻另一名同學測量樹的高度時,發(fā)現樹的影子不全落在地面上,有一部分落在實驗樓的第一級臺階上,此時測得落在地面上的影長為4.6米,落在臺階上的影長為0.2米,若一級臺階高為0.3米(如圖),求樹的高度?

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某校初三年級數學興趣小組的同學準備在課余時間測量校園內一棵樹的高度.一天,在陽光下,一名同學測得一根長為l米的竹竿的影長為0.6米,同一時刻另一名同學測量樹的高度時,發(fā)現樹的影子不全落在地面上,有一部分落在實驗樓的第一級臺階上,此時測得落在地面上的影長為4.6米,落在臺階上的影長為0.2米,若一級臺階高為0.3米(如圖),求樹的高度?
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某校初三年級數學興趣小組的同學準備在課余時間測量校園內一棵樹的高度.一天,在陽光下,一名同學測得一根長為l米的竹竿的影長為0.6米,同一時刻另一名同學測量樹的高度時,發(fā)現樹的影子不全落在地面上,有一部分落在實驗樓的第一級臺階上,此時測得落在地面上的影長為4.6米,落在臺階上的影長為0.2米,若一級臺階高為0.3米(如圖),求樹的高度?

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某校初三年級“數學興趣小組”實地測量操場旗桿的高度.旗桿的影子落在操場和操場邊的土坡上,如圖所示,測得在操場上的影長BC=20m,斜坡上的影長CD=8m,已知斜坡CD與操場平面的夾角為30°,同時測得身高l.65m的學生在操場 上的影長為3.3m.求旗桿AB的高度.(結果精確到1m)
(提示:同一時刻物高與影長成正比.參考數據:數學公式≈1.414.數學公式≈1.732.數學公式≈2.236)

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