3．為考查江林的解說(shuō)水平.評(píng)委要求他朗讀下面一首小詩(shī).他有些為難.請(qǐng)你給以指導(dǎo).如果所有人都害怕而離開了你.那么.你.一個(gè)不幸的人.就敞開心扉.孤軍前進(jìn)!如果無(wú)人在狂風(fēng)暴雨的茫茫黑夜里高舉火把.那么.你.一個(gè)不幸的人.讓痛苦點(diǎn)燃你心中的明燈.讓它成為你惟一的光明. (1)詩(shī)中有兩個(gè)加點(diǎn)的字.他不會(huì)讀.請(qǐng)你幫他注音.敞( )開心扉( )(2)詩(shī)中畫線句子.他不會(huì)停頓.請(qǐng)你用“/ 幫他劃分節(jié)奏.如 果 無(wú) 人 在 狂 風(fēng) 暴 雨 的 茫 茫 黑 夜 里 高 舉 火 把面試結(jié)束后.一位評(píng)委對(duì)陪他去的母親說(shuō).“你的孩子語(yǔ)言能力太差.我懷疑他從來(lái)沒有好好上過(guò)語(yǔ)文課. 母親聽后心里很不是滋味.然而回到家里卻對(duì)兒子說(shuō):“ 聽了母親的畫.他沮喪的臉一下子舒展開來(lái).(1)這位評(píng)委對(duì)他母親說(shuō)的話.表達(dá)很不得體.請(qǐng)你改正. (2)聯(lián)系上下文.請(qǐng)將文中橫線處母親所說(shuō)的話補(bǔ)寫出來(lái). 【查看更多】

 

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