25.實驗中學欲利用星期日派七.八.九年級的學生共80人去某公園參加植樹活動.共完成700棵的植樹任務.已知七年級學生每人每天植樹8棵.可獲取報酬22元,八年級學生每人每天植樹10棵.可獲取報酬26元,九年級學生每人每天植樹12棵.可獲取報酬28元. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本題滿分12分)為了探究三角形的內(nèi)切圓半徑r與周長、面積S之間的關系,在數(shù)學實驗活動中,選取等邊三角形(圖甲)和直角三角形(圖乙)進行研究.⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點分別為點D、E、F.
(1)用刻度尺分別量出表中未度量的△ABC的長,填入空格處,并計算出周長和面積S.(結(jié)果精確到0.1厘米)

 
AC
BC
AB
r

S
圖甲
 
 
 
0.6
 
 
圖乙
 
 
 
1.0
 
 
(2)觀察圖形,利用上表實驗數(shù)據(jù)分析.猜測特殊三角形的r與、S之間關系,并證明這種關系對任意三角形(圖丙)是否也成立?
(3)       

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(本題滿分12分)為了探究三角形的內(nèi)切圓半徑r與周長、面積S之間的關系,在數(shù)學實驗活動中,選取等邊三角形(圖甲)和直角三角形(圖乙)進行研究.⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點分別為點D、E、F.
(1)用刻度尺分別量出表中未度量的△ABC的長,填入空格處,并計算出周長和面積S.(結(jié)果精確到0.1厘米)
 
AC
BC
AB
r

S
圖甲
 
 
 
0.6
 
 
圖乙
 
 
 
1.0
 
 
(2)觀察圖形,利用上表實驗數(shù)據(jù)分析.猜測特殊三角形的r與、S之間關系,并證明這種關系對任意三角形(圖丙)是否也成立?
(3)       

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(本題滿分12分)為了探究三角形的內(nèi)切圓半徑r與周長、面積S之間的關系,在數(shù)學實驗活動中,選取等邊三角形(圖甲)和直角三角形(圖乙)進行研究.⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點分別為點D、E、F.

(1)用刻度尺分別量出表中未度量的△ABC的長,填入空格處,并計算出周長和面積S.(結(jié)果精確到0.1厘米)

 

AC

BC

AB

r

S

圖甲

 

 

 

0.6

 

 

圖乙

 

 

 

1.0

 

 

(2)觀察圖形,利用上表實驗數(shù)據(jù)分析.猜測特殊三角形的r與、S之間關系,并證明這種關系對任意三角形(圖丙)是否也成立?

(3)       

 

 

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(本題滿分12分)學完二次函數(shù)后,同學們對二次函數(shù)的圖象拋物線產(chǎn)生了濃厚興趣,在一次數(shù)學實驗課上,孔明同學用一把寬3 cm且?guī)Э潭鹊木匦沃背邔佄锞進行了如下測量:

   ①量得OA=3 cm;

  、诎阎背叩淖筮吪c拋物線的對稱軸重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合(如圖①),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5.

   請完成下列問題:

   1.(1)求拋物線的對稱軸.

   2.(2)求拋物線所對應的函數(shù)關系式.

   3.(3)將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖②),直尺的兩邊交x軸于點H、G,交拋物線于點E、F.求證:S梯形EFGH=(EF2-9).

 

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(本題滿分12分)學完二次函數(shù)后,同學們對二次函數(shù)的圖象拋物線產(chǎn)生了濃厚興趣,在一次數(shù)學實驗課上,孔明同學用一把寬3 cm且?guī)Э潭鹊木匦沃背邔佄锞進行了如下測量:

   ①量得OA=3 cm;

  、诎阎背叩淖筮吪c拋物線的對稱軸重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合(如圖①),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5.

   請完成下列問題:

   1.(1)求拋物線的對稱軸.

   2.(2)求拋物線所對應的函數(shù)關系式.

   3.(3)將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖②),直尺的兩邊交x軸于點H、G,交拋物線于點E、F.求證:S梯形EFGH=(EF2-9).

 

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