26.我們知道:頂點在圓上.并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.一條弧所對的圓周角的度數(shù)等于它所對的圓心角度數(shù)的一半.類似地.我們定義:頂點在圓外.并且兩邊都和圓相交的角叫做圓外角. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012•南京二模)情境一
我們知道:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.
我們還知道:①圓心角的度數(shù)等于與它所對的弧的度數(shù),②同弧所對的圓周角相等,都等于該弧所對的圓心角的一半.由此,小明得到一個正確的結(jié)論:圓周角的度數(shù)等于它所對的弧的度數(shù)的一半.如圖1,∠LMN=
1
2
LN

問題1  填空:如圖1,如果
LN
的度數(shù)是80,那么∠LMN的度數(shù)是
40
40

情境二
小明把頂點在圓外,并且兩邊都和圓相交的角叫圓外角,并繼續(xù)探索.
如圖2,∵∠PTQ是△OPT的一個外角,
∴∠PTQ=∠O+∠P.
∴∠O=∠PTQ-∠P.
∵圓周角的度數(shù)等于它所對的弧的度數(shù)的一半(已在情境一中證明),
∴∠PTQ=
1
2
PQ
,∠P=
1
2
RT

∴∠O=∠PTQ-∠P=
1
2
PQ
-
1
2
RT
=
1
2
PQ
-
RT
).
經(jīng)歷了上述探索、證明過程,小明發(fā)現(xiàn)了“圓外角的度數(shù)等于它所夾的較大弧的度數(shù)減去較小弧的度數(shù)所得差的一半”這個正確結(jié)論.
問題2  填空:如圖2,如果
PQ
=80°,
RT
=20°,那么∠O=
30
30
°.
問題3  類比情境二的內(nèi)容,請你就角的頂點在圓內(nèi)的情況進行探索.寫出你的發(fā)現(xiàn),并證明你的結(jié)論.

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我們知道:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角,一條弧所對的圓周角的度數(shù)等于它所對的精英家教網(wǎng)圓心角度數(shù)的一半.類似地,我們定義:頂點在圓外,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓外角.
(1)判斷:圖中有沒有圓外角如果有,請用字母表示出來.
(2)運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,探究:圓外角的度數(shù)與它所夾的弧所對的圓心角的度數(shù)有什么關(guān)系將你的發(fā)現(xiàn),用文字表述出來,并說明理由.(2007年唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初三模擬考試數(shù)學(xué)試卷改編)

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我們知道:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角,一條弧所對的圓周角的度數(shù)等于它所對的圓心角度數(shù)的一半.類似地,我們定義:頂點在圓外,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓外角.
(1)判斷:圖中有沒有圓外角如果有,請用字母表示出來.
(2)運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,探究:圓外角的度數(shù)與它所夾的弧所對的圓心角的度數(shù)有什么關(guān)系將你的發(fā)現(xiàn),用文字表述出來,并說明理由.

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(2009•通城縣模擬)我們知道:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角,一條弧所對的圓周角的度數(shù)等于它所對的圓心角度數(shù)的一半.類似地,我們定義:頂點在圓外,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓外角.
(1)判斷:圖中有沒有圓外角如果有,請用字母表示出來.
(2)運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,探究:圓外角的度數(shù)與它所夾的弧所對的圓心角的度數(shù)有什么關(guān)系將你的發(fā)現(xiàn),用文字表述出來,并說明理由.(2007年唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初三模擬考試數(shù)學(xué)試卷改編)

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(2009•通城縣模擬)我們知道:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角,一條弧所對的圓周角的度數(shù)等于它所對的圓心角度數(shù)的一半.類似地,我們定義:頂點在圓外,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓外角.
(1)判斷:圖中有沒有圓外角如果有,請用字母表示出來.
(2)運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,探究:圓外角的度數(shù)與它所夾的弧所對的圓心角的度數(shù)有什么關(guān)系將你的發(fā)現(xiàn),用文字表述出來,并說明理由.(2007年唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初三模擬考試數(shù)學(xué)試卷改編)

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